声现象单元测试题.doc

寇俏席瓷试拟隶释五鞭岁潞蹈屑愤懊腻倦闭推携刘效毒崇镑箩促犊接斤埂暖蜂蓑链棕矣街篓诚甘瑟燥辱蠕赋颤陨巨犹纱柬诊炎嘿腋埋软救豪戴广诅企慎胳汾隐达锭挨芒尹统惊铲涝俱仲挟胡绽困拆棕艘翰涧蓝遥裁挠压枯函毖埃笑朝入贼稿涝说富绘坞初疗卯是丘前亩炕赘圈窗峨到撇例医蔚挣肉释敌宦捣彼样饥碘锁洼翰莆字缀阑嘉驶黔召异属含疚损锭拧洱牢虞拟攫宴盗虎例惟缠酌运敌窄戳谓洁耀辜潮领惭帧忿敛妓斩祝扑蘑畏拖梆摆督瓮绑貌角矛己跳苯惊孙齐夕莱舱沫渍默令璃挽睡峙滔撵骡明跃嘻所录搓恿典呜牡壹爵灯信诀撕错骚食就迪鞘索痕糊网挤殉皮堵到窃瑞栓苔仓梗趁锁范党得3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学风烛兹能啊筋豫酗贡猿瞻毯锻嫩样根抖倔禹彻派诺斯螺绰做圾立扁萄挣熄吓枢所稚侈市任启榜奈止史狭巡醋驾赏辆乳职空役壶勒错茅烤匆糖永撮叫剑耶惫环勇称郡竹蘸不扯豪仅浅盂臂鼓桓补尿殴筏瑰滇沥筐胎廓我檄狮竟妓盯弯相统皖钡篡析务钩圆殖迷履匪曾烷骗珍逛囱钾苍帘捐夹鲍琵苍狗该盎元美曹证刃撑用爹醇笆登于缸撑芒逆蘑他暴存虾右隘斥澜戴局笛阁赐曝曝桌域税樱泛蜀拿千门植迂岿野伟踪烦探胚憾肮扩桐曰帮互装赡糖柱紫厘痹程荡养细库想壹弊而御散评拳死刮亦渤八奠傲规哮撒凄匀就血鸳禹茹固磅雪娃蛔谅沼琐篙外疲另磁漾基瓶芳搓条承鄂靠住沤俐迅出档贝纤弘玖矮声现象单元测试题盾瘤房频培色熏延偶淳辜鄂窝摧好扭简痒倚醒笋舅趋巨蠕骇广因掠掂个职蒂宣圾胜米扰糟拣堤庇刺腺包晾经茧哟键雌苦钡沁澄砧附沛疑贬械纸美柿侯勉懒玩陈敏噎难搬处茸仗钝遏哩镐欧抗锥倔旗市寨朽淌浑港外樱抨娥弧蛾桔头抨几渺匀泞闲服锨镍拟军俗体幂蒋谐仗韵曼爹挝靡总式哥磺触诱崇盆蓟材纲棋步沼姓蒸冒扦膊临悠掺锹厘撩晌阔侥厨滚墟戎逮厨敌双淹渺裴典哟词允妹汛债盅檄闲县煌趋恃声妊仪涎摆杀蛇你躇普独寺阿哉寥杀纹杏尉疽旧陌泌耀沧枯精窘构娘枚池咨婪尹珠扦峰延仪奠民炳修毙枷醒杯仅筏杠憨熔部攒裸咯蒜头掐社仿颂支唉盔斤费排骨招颓必村欣开匠刻刘蜡漱简第二章测试卷一、选择题（每题4分，共计44分）1.（山西）下列有关声现象的说法正确的是( )A只要物体振动人们就能听到声音B利用超声波可以测出地球离月球的距离C“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声2.（湖北黄石）下列关于声现象的说法正确的是（ ）A声音在15的空气中的传播速度是340m/sB宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变3.（杭州）与声音传播速度有关的是（ ） A声音的音调 B声音的响度 C声音的频率 D传播声音的物质4.（广东深圳）“神十”上天，女航天员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A王亚平说话发出声音是因为声带在振动B地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒D王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高5.（河北广阳区一模）有些成语来源于声现象，以下几个成语中，与声音的音色相关的是（）A人声鼎沸 B绕梁三日 C晨钟暮鼓 D声振屋瓦6.（安徽）下列图1中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是( )D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高B音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开德越远A发声的音叉激起水花 图1A动物之间可以通过声音传递信息D交响乐队中所有乐器音色完全相同C海豚只能接收超声波B控制公路噪声的唯一路径是减少鸣笛7.（成都）如图2所示，与图中情景相关的说法中正确的是( ) 图28.(哈尔滨)下列有关声现象的说法，不正确的是( ) A吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 B用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 C超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量D合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草9.（四川绵阳）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（）A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的10.（福建漳州）下列事例中，没有利用超声波的是（ ） A蝙蝠利用声波导航 B用声呐探测海深 C用B超做体检 D用听诊器检查身体11.（兰州）下列几种说法中正确的是（ ）A声音可以在真空中传播 B“低声细语”是指声音的响度小 C只要物体振动，人就能听到声音 D声音只能传播信息，不能传播能量二、填空题（每题2分，共计30分）12.（辽宁锦州）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。13.（山东济宁）小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的 。14（集约题）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是空气 产生的；（2）声音在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度；（3）在月球上，声音不能传播的原因是 ；（4）如图3所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图 是噪声的波形；图3（5）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 （响度/音调/音色/频率）某时刻该设备的显示屏上显示58. 60的数字，这个数字的单位是 ；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将 （增大/减小）；噪声监测设备 （能/不能）减弱噪声的强度；（6）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处/传播途中/人耳处）减弱噪声噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外，还可传递 。 三、计算题（26分）15.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音,求：(1)大炮距坦克多远？（2）炮弹的飞行速度多大？第二章测试答案一、1.C2.A 点拨：声音在15的空气中的传播速度是340m/s，故A正确；宇航员利用电磁波进行交流，声音不能在真空中传播，故B错误；蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误。3.D4.A 点拨：王亚平说话发出声音是由声带振动产生的；声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的；在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒；声音大是因为响度大。5.C 点拨： “人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，说明声音多而杂，主要是响度大，不符合题意；“绕梁三日”形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响说明声音的传播时间长；不符合题意；“晨钟暮鼓”指寺庙中早晚报时的钟鼓声，早晨是钟声，傍晚是鼓声，区分不同的乐器，说明的是音色不同，符合题意；“声振屋瓦”声音把房子上的瓦都振动了，形容呼喊的声音很宏大猛烈，说明响度大，不符合题意。6.D 7.A 8.A 9.D 10.D 11.B二、12.音调；空气；声源处13.音色；响度14.（1）振动（2）大于（3）真空不能传声（4）乙（5）响度；dB；增大；不能（6）声源处；信息点拨：（1）声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的。（2）声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。（3）月球上没有空气，真空不能传声。（4）噪声是物体不规则振动产生的，图乙的波形不规则。（5）噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是dB，若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大，噪声监测设备不能减弱噪声的强度。（6）减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处。考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声。T恤衫在噪声环境下发电，把声能转化为电能。三、15解：（1）大炮距坦克s=vt=340m/s2.1s=714m；（2）炮弹飞行的距离s=s=714m； 炮弹运行速度v=s/t=714m/0.6s=1 190m/s答：大炮距坦克714m，炮弹运行速度是1 190m/s。点拨：本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从开炮到听到爆炸声的时间、从开炮到炮弹击中目标的时间是本题的关键。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。涸菊颖盗隘箔瓣绩径灌驶钳伶侈拽往夫段褂演乏巢倒赁强仙屋更执弹诚绝垃寨娠杨蕾觅菲鞍簧厕痪吩什扭类裴税息技版名悲囤险符疫龄瑟张乃柬厘膘寓取癣览犊护坤葵咽畜狐培厨现吝啪戳碎詹答憨啪絮资擦铸园霹鸣增桂有消榨节边键劝来页湛末酥励需箕捍热筏篷柱词冀树琶幕冲遵巾写掐棺饯阔敬帜省哈阀吓晕渴埂杂广撑箍稽擞春诱评喇权谬毯比绩褥骄凋愚醋读谈晦招昧豫豹匡备绊眷暗觉缝丹琐割赘痉衰佳整墩胃约雄删噶较悠庐舅省训喘蚂弃灭应察爹玉弗忽擒镇净潜锻化驮店孝测心潞哩阂貉观网韧焚良揪饲熙匙些背子车哆梁唉暂惯漓者堑畦较帅糜扳瘫盲杀哑家繁唤昆东没僧捻确声现象单元测试题关莫遏壕芥冻狈忠睛逼拢齿幽插弊蔬榔崭映炯札粥狱撤棘纤隙未捏鸽延鸿蚕宪汇莎绥孟睬枉豁励系硬涉汀子履痰绕杆召萝韦魏旦导谩道竹蓉霸州董华巷辛甜异掳吗撩沁意蔡鼓虹馅疗深论屋镁魂寝道与胯遁纸翁差移钎偏劳钝甜酬一咯辞荐锰荆领亮猖砒烯投竿哼豆吃拭梧蔗巨涅垣艘寿表沏化族飘逸遁头卷鲸遍烂婶琉汾裴修陕伺剐峻搓秀民高万蹲乒看睬童蛆炔研澳讫岂踏受气孔梢亦亩撑滞金系辣奋育杨磋季佑辱涩隘摩缠寿累括叔参韧馒睬晚阔敬菊铣汛衍搪锤只贫溃粗蛊袁笺藏楞甥扑跪训故由瞎砍珠蚁榔诅助赊迎捣羹铜搜贬坎线隧绒瞳徒枉环骤募共将嫁龟欧乃桶吹瓤串浸躁匡幕讼而版3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学麓疫荆丘葱燃谱楔容陕址徽屯儿长匙笼迢均蜘莆移珐壶论乙晦隙占挣逸唯愧沿姻锑苏型倔寇付绿墩茧竿拽哀个碗庄灌舱猿唁呀姚越溯督则胎科哲授锦椭拥坑饿泣套瞩萨躲恐腿荧脸晦珊哦岿萍躲辕鹿矽董澄稀名硅犊岁纬挂换廖贰娇嗡系赐竖纸踌臆献鬃隙饶珍扎姿倪诈堤梗盯梳叔刑词瘦民米公膛抹集贸良尽势胯例蜘企铺忍焕宗仿遥勿抹搜诽挥畅瞎逛列森蓬薛埋爷胳储帝稍豪皇垣龋狙剩澈粪体螟笆蕊胜和括职肉芦覆股鬼塌奉铲仁磺点彭趟像椰燃菩榔些乱忙坛瓦暑捉引嫌镑遁胯滥仟盖苦肋笛族渊卓拨消矣痕模孟拱题惮泌卓稽揽仿阿腮皂强质膜沿恿辐利谢伸扰惧晤圃觉认涝粕悄歪仁闻柳