新员工三级安全教育培训(公司级)PPT课件.ppt

新新员工工进厂安全教育培厂安全教育培训2024/1/302024/1/30周二周二1 1序言安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展，新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。2 2序言事故带来的灾难性后果可以用“恐怖”这个词来形容。1984年12月3日，美国联合碳化物公司在印度博帕尔的生产基地发生剧毒化工原料异氰酸甲酯泄漏事故，2000多人死亡，5万多人双目失明或严重伤残，20多万人受到不同程度伤害。惨祸震惊了全世界。两年以后，带着人类探索太空希望的美国航天飞机“挑战者”号，刚飞离地球就发生爆炸，7名宇航员罹难，这是全人类的损失。紧接着，苏联设在乌克兰共和国基辅市切尔诺贝利郊区的核电站，大量的放射性物质泄漏，周围几十公里地区严重污染，32人死亡，237人受到严重放射性伤害，而且有3万人可能因此在20年内患上癌症，西欧各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏出的放射性物质2024/1/302024/1/30周二周二3 3序言世界范围内，人均国民生产总值在1000美元到3000美元这个区间的国家，事故呈现着高发态势。到2003年,我国人均GDP首次突破1000美元,达到1090美元，迈进了事故高发期的门槛，重大事故不断。这一年冬，重庆开县发生的特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没了243条生命，近千人住进医院，近万人受到毒气伤害，6万人变成灾民。这起特大井喷事故，为进入事故高发期打下了一个大大的惊叹号。2024/1/302024/1/30周二周二4 4序言根据国家安监总局公布的各类安全生产伤亡事故情况，2005年，全国共发生各类安全生产事故727945起，死亡126760人。数字是枯燥的，但是拿2005年和上一年度相比，我们就会知道，我们的国家付出了多么大的努力，有了多么大的进步事故减少了75628起，死亡人数减少9995人。在事故高发期降低一个百分点是很难的。这证明，我们在迈进事故高发期门槛后遏制住了事故增长的势头，下降幅度非常明显。2024/1/302024/1/30周二周二5 5序言但是，将近13万的死亡人数，放在全国13亿人口上看，每1万人中就差不多有一个人在事故中丧生，仍然是一个无法让人轻松的数字。尤其是，特大事故、重特大事故都在增加，2005年11月13日，吉化公司发生爆炸，产生的污染物越过国界，成为国际性事件。2005年，全国一次死亡10人以上特大事故就有134起，比上一年增加了23个百分点。其中，矿难此起彼伏，一波未平一波又起，煤矿死亡10人以上特大事故就发生了58起，死亡1739人。你可能看得眼花缭乱，但是，这些数字展示了我们身边血淋淋的事实。2005年有5986名矿工在各种矿难事故中丧生，平均每天就有16名矿工死去。2024/1/302024/1/30周二周二6 6序言公司近几年安全生产形势：日照变电站火灾；南定吊车倾覆；钦州主厂房脚手架坍塌；里能放射事故等。公司07年以来安全生产形势：2024/1/302024/1/30周二周二7 7序言总体上讲，从国家到地方再到各生产经营单位都面临着严峻的安全生产形式。作为一个负责任的电力施工企业有责任和义务搞好安全工作，应该把安全生产工作放在各项工作的首位，确保每个员工的健康与安全。同时作为企业的员工也应该以主人翁的姿态全身心地投入到公司的安全工作当中去，树立正确的安全意识，做到对企业负责、对家人负责、对自己负责，坚决同“三违”做斗争。让我们携起手来，为把公司建设成为一个安全、文明、和谐的现代企业而共同奋斗！2024/1/302024/1/30周二周二8 8安全的概念安全是指免除了不可接受损害风险的一种状态。即消除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破坏、损失，以及危害环境的条件。安全是相对危险而言的，在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的安全是指相对安全。安全工作就是力求减少事故的发生和减少事故的损失。2024/1/302024/1/30周二周二9 9危险相关概念危险是指造成事故的一种现实的或潜在的条件。危险源是指存在着导致伤害、疾病或财物损失可能性的情况，是可能产生不良结果或有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有的特性。危险度是指一项活动或一种情况下，各种危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可能性的主观估计。2024/1/302024/1/30周二周二1010事故的概念是一种违背意志、失去控制，不希望有的意外事件。事故是指个人或集体在为了实现某一意图而采取行动的过程中，突然发生了与人的意志相反的情况，迫使这种行动暂时或永久停止下来的事件。2024/1/302024/1/30周二周二1111事故的分类（1）记录事故：职工受伤，但伤情甚微，未造成歇工或歇工未满一个工作日的事故。（2）未遂事故：已发生的威胁人身安全的危险事件，但未造成人身伤害的事故。（3）轻伤事故：轻伤是指职工负伤后休息一个工作日以上，损失工作日低于105日的失能伤害，构不成重伤的。（4）重伤事故：重伤是指造成职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。损失工作日等于或大于105日的失能伤害。2024/1/302024/1/30周二周二1212事故的分类死亡事故：根据国家标准又分为四种：A、一般伤亡事故：是指一次事故中死亡1-2人的事故；B、重大死亡事故：是指一次事故中死亡3-9人的事故；C、特大伤亡事故：是指一次事故中死亡10-29人的事故；D、特别重大死亡事故：是指一次事故中死亡达30人以上或者死亡10以上但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故；2024/1/302024/1/30周二周二1313按事故伤害原因分类2024/1/302024/1/30周二周二1414按事故伤害原因分类2024/1/302024/1/30周二周二1515事故事故隐患的概念患的概念1事故事故隐患具有潜在性患具有潜在性.从从隐患形成到患形成到发生事故生事故,中中间有一个有一个过程程,称称为事故事故发的前期的前期阶段段.在在这个个阶段段,人人们可以感可以感觉危危险的存在的存在,但但还不能不能预知事故在何知事故在何时以何种方式以何种方式发生生.这一一阶段段为我我们治理事故治理事故隐患提供患提供了宝了宝贵的的时间,如果治理及如果治理及时、有效、有效,隐患就会被消除患就会被消除或减少其危或减少其危险性；若是不治理或治理不及性；若是不治理或治理不及时,其危其危险性就会增大性就会增大,直到事故直到事故发生生,2024/1/302024/1/30周二周二1616事故事故隐患的概念患的概念2事故事故隐患具有危患具有危险性性,凡是有危凡是有危险性的物性的物质、场所和作所和作业,由于管理上的缺陷就存在事由于管理上的缺陷就存在事故故隐患患.事故事故隐患是危患是危险源源导致事故的条件。致事故的条件。2024/1/302024/1/30周二周二1717事故事故隐患的概念患的概念（3）事故）事故隐患具有患具有隐蔽性，生蔽性，生产活活动中的危中的危险（危（危害）但是靠人自身的本能是不易感知危害）但是靠人自身的本能是不易感知危险,要靠知要靠知识、经验和和检测手段手段,有的有的还要借助要借助专家系家系统,才能才能发现。现代工代工业中的危中的危险因素因素,基本上已被人基本上已被人们所所认识，并，并掌握了它的掌握了它的发生、生、发展展规律。律。问题是是.如何使企如何使企业的的全体全体员工工们掌握。掌握。现在有在有许多人多人,身在危身在危险环境之中境之中,从事危从事危险性作性作业而不知其危而不知其危险,犹如犹如盲人盲人骑瞎瞎马。2024/1/302024/1/30周二周二1818事故事故隐患的概念患的概念4事故事故隐患具有患具有动态性，事故性，事故隐患及危患及危害性不是静止的害性不是静止的,而是而是变化的化的,其其变化主要表化主要表现在以下儿个方面。在以下儿个方面。2024/1/302024/1/30周二周二1919事故事故隐患的概念患的概念第一第一,就是某一个就是某一个隐患而言患而言,从它的生成到事从它的生成到事故的故的发生生,是从量是从量变到到质变的的过程程.随着随着时间的推移的推移,危危险在在积聚聚?当达到极限当达到极限时,受某种受某种因素触因素触发,事故就事故就发生了。因此生了。因此,对事故事故隐患患必必须及及时治理。治理。2024/1/302024/1/30周二周二2020事故事故隐患的概念患的概念第二第二,有些事故有些事故隐患只要患只要经过整改立刻就可整改立刻就可以消除。比如通道中某地沟盖破裂以消除。比如通道中某地沟盖破裂,行人有行人有跌入地沟的危跌入地沟的危险,如果将破裂的地沟盖用好如果将破裂的地沟盖用好的的换掉掉,这个个隐患就消除了，又比如某患就消除了，又比如某设备缺少防缺少防护装置装置,如果按要求将防如果按要求将防护装置安装装置安装上上,这个事故个事故隐患也就不存在了。有些事故患也就不存在了。有些事故隐患由于受患由于受资金或成本限制金或成本限制,一一时尚不能消尚不能消除除,需要采取措施需要采取措施,减弱和控制其破坏力。减弱和控制其破坏力。2024/1/302024/1/30周二周二2121事故事故隐患的概念患的概念第三第三,随着生随着生产条件的改条件的改变和新技和新技术、新工、新工艺、新材料、新能源投入使用、新材料、新能源投入使用,又会出又会出现新新的危的危险源源,产生新的事故生新的事故隐患。患。可可见,治理事故治理事故隐患是安全工作中的一患是安全工作中的一项长期任期任务。2024/1/302024/1/30周二周二2222生生产中有哪几种事故中有哪几种事故隐患患生生产过程中的事故程中的事故隐患，按其患，按其发生的性生的性质可分可分为“先天先天”隐患，患，“后天后天”隐患和突患和突发隐患三种。患三种。l先天先天隐患。患。是系是系统投入运行就存在的缺陷投入运行就存在的缺陷.主要是指工厂主要是指工厂选址、戡察、址、戡察、设计、施工、装、施工、装备制制造与安装、造与安装、选材、工材、工艺、安全装置、安全、安全装置、安全卫生生设施等方面存在的缺陷。施等方面存在的缺陷。先天先天隐患的存在患的存在;使系使系统可靠性降低可靠性降低,安全性下降安全性下降先天先天隐患的辨患的辨识及整改及整改的的责任主要在决策任主要在决策层和管理和管理层。2024/1/302024/1/30周二周二2323生生产中有哪几种事故中有哪几种事故隐患患2后天后天隐患。患。是系是系统在运在运营期期间事内事内,在在实现系系统功能的功能的过程中程中产生的缺陷。生的缺陷。后后天天隐患有其患有其发生、生、发展的展的过程。主要是由程。主要是由于人于人为失失误或与先天或与先天隐患共同作用患共同作用,使系使系统原有元件性能下降原有元件性能下降,比如出比如出现磨磨损、裂、裂纹、老化、腐老化、腐蚀等等,降低了系降低了系统安全的可、靠性、安全的可、靠性、“后天后天”隐患是班患是班组辨辨识、评估和整改的估和整改的重点重点对象。象。2024/1/302024/1/30周二周二2424生生产中有哪几种事故中有哪几种事故隐患患3突突发隐患，患，是由于外界是由于外界环境境变化或人失化或人失误引起系引起系统突然突然发生故障。它具有随机性的特点生故障。它具有随机性的特点,难以以预测。突。突发隐患患导致事故的可能性大，致事故的可能性大，间隔隔的的时间短。短。对随机随机隐患要采取患要采取应急措施。急措施。应急措急措施是否有效施是否有效,主要取决于操作者的主要取决于操作者的经验、机敏、机敏、果断和技能果断和技能对随机随机隐患的辨患的辨识和和应急急纯理理,是熟是熟练操作者必操作者必须具有的基本功。具有的基本功。2024/1/302024/1/30周二周二2525事故事故隐患与事故的关系患与事故的关系事故事故隐患与事故二者是因果关系患与事故二者是因果关系,没有事故没有事故隐患就不会患就不会发生事故。生事故。危危险导致事故需要有一定的致事故需要有一定的转化条件化条件比如比如,钢水具有爆炸水具有爆炸的危的危险,但是但是,如果不如果不让它与水相遇它就不会它与水相遇它就不会发生爆炸，地生爆炸，地面上的面上的积水和水和钢水下落是水下落是钢水爆炸事故的两个水爆炸事故的两个转化条件化条件;又如又如,梯恩梯是一种爆炸力很梯恩梯是一种爆炸力很强的危的危险物物质,其其导致事故的致事故的转化条件化条件:撞撞击、摩擦或加、摩擦或加热，如果把，如果把这些些转化条件控制化条件控制隹，事故也不会隹，事故也不会发生。高生。高处作作业存在存在坠落落风险，但只要正，但只要正确使用个人确使用个人劳保用品，完善高保用品，完善高处作作业安全安全设施，就不会施，就不会发生高生高处坠落事故。所落事故。所发我我们研究事故研究事故隐患患,掌握其危掌握其危险性性质的目的的目的,就是控制各种就是控制各种转化条件的生成和化条件的生成和发展。展。2024/1/302024/1/30周二周二2626事故事故隐患与事故的关系患与事故的关系企企业所制定的各种所制定的各种规章制度、安全技章制度、安全技术规程、作程、作业标准、准、行行为规范等范等,都是都是为了控制人了控制人们的行的行为,避免人避免人为地制造地制造转化化条件条件,引引发事故，当然事故，当然,引引发事故的事故的诱因并不只是人的不安全因并不只是人的不安全行行为,还有物的因素和自然因素。某些生有物的因素和自然因素。某些生产系系统的装的装备、装、装置、防置、防护用具、用具、环境等境等,由于它由于它们本身具有不可靠性本身具有不可靠性,即使人即使人不不发生失生失误,某些某些“先天先天”隐患也可能患也可能导致事故的致事故的发生生.所以所以,在研究治理事故在研究治理事故隐患的措施患的措施时,一方面要把注意力放在一方面要把注意力放在规范范人的行人的行为上上,另一方面也不要忽另一方面也不要忽视对物的不安全状物的不安全状态和不良和不良环境的整改。境的整改。2024/1/302024/1/30周二周二2727事故事故隐患与事故的关系患与事故的关系从从上上面面的的分分析析中中,我我们可可以以得得出出这种种结论:辨辨识和和治治理理事事故故隐患患是是企企业安安全全工工作作永永恒恒的的主主题,需需要要决决策策层、管管理理层、操操作作层的的通通力力合合作作,共共同同参参与与。只只有有这样,才才能能创造造良良好好舒舒适适的的生生产环境境,实现事事故故为零零.和和身身心健康的目心健康的目标。2024/1/302024/1/30周二周二2828全全员参与消除事故参与消除事故隐患活患活动的要求的要求1集中全集中全员智慧智慧,人人人人动脑、动手手,把把岗位位上存在的一切潜在危上存在的一切潜在危险都辨都辨识出来出来,加以整改。加以整改。要求要求专业、班、班组和每一个成和每一个成员,都必都必须明确本明确本班班组、本、本岗位施工区域有哪些潜在危位施工区域有哪些潜在危险;存在存在区域或地点；区域或地点；发生事故的可能性大小；有些生事故的可能性大小；有些什么事故什么事故隐患及消除事故患及消除事故隐患的措施。患的措施。2024/1/302024/1/30周二周二2929全全员参与消除事故参与消除事故隐患活患活动的要求的要求2培养全体培养全体员工自工自觉地遵守安全地遵守安全规程和按程和按标准准进行操作的良好行操作的良好习惯,提高辨提高辨识、控制和排除危、控制和排除危险的整体能力。的整体能力。3组织全全员学学习辨辨识、控制和排除事故、控制和排除事故隐患的患的基基础知知识。针对本本单位存在的事故位存在的事故隐患特点，利用患特点，利用各种宣各种宣传、教育手段、教育手段,普及安全知普及安全知识和开展安全技和开展安全技能能训练。有条件的。有条件的,模模拟可能可能发生事故的生事故的实况况,组织救灾演救灾演习.2024/1/302024/1/30周二周二3030不安全行为不安全行为是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。2024/1/302024/1/30周二周二3131不安全行为分类、操作错误，忽视安全，忽视警告；、造成安全装置失效；、使用不安全设备；、手代替工具操作；、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当；、冒险进入危险场所；2024/1/302024/1/30周二周二3232不安全行为分类、攀坐不安全位置（如平台护栏等）；、在起吊物下作业、停留；、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；10、有分散注意力行为；11、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其使和不安全装束。12、对易燃、易爆等危险品处理错误。2024/1/302024/1/30周二周二3333不安全状态不安全状态是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。2024/1/302024/1/30周二周二3434不安全状态分类(l)防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。无防护防护不当(2)设备、设施、工具附件有缺陷设计不当,结构不合安全要求强度不够设备在非正常状态下运行维修、调整不良(3)个人防护用品、用具缺少或有缺陷个人防护用品、用具缺少,指无个人防护用品、用具；缺陷指所用防护用品、用具不符合安全要求。(4)生产(施工)场地环境不良照明光线不良通风不良作业场所狭窄作业场所杂乱交通线路的配置不安全。操作工序设计或配置不安全地面滑贮存方法不安全环境温度、湿度不当2024/1/302024/1/30周二周二3535企业安全，谁在负责？国家、企业和岗位都有责任，然而，现实中却存在责任上移的现象。从社会层面上看，国家审时度势提出了以人为本、关爱生命、安全发展、科学发展的崭新执政理念，安全环保指标成为考核各级政府政绩的硬杠。与此形成鲜明对照的是，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，正在表明某些企业作为经营主体的安全生产责任不到位。2024/1/302024/1/30周二周二3636企业安全，谁在负责？从企业内部来看，多数企业勇于承担安全生产的责任，企业负责人在安全面前战战兢兢，如履薄冰，甚至“下班听不得电话响，半夜害怕敲门声”。其实，最应该懂得珍惜生命的应该是员工自己，可是，一些员工却竟然认为安全责任有领导扛着，从而放弃了自己的安全责任，违章操作，违规作业，致使隐患不断，事故频发。责任上移的原因，就是基础不牢。“基础不牢，地动山摇”。2024/1/302024/1/30周二周二3737企业安全，谁在负责？安全生产应该谁负责？企业首先应该负责。那么，企业里呢？无论什么职务什么工种，只要承担具体岗位的工作，就应该对安全负责。企业里有“我”的岗位，所以，企业安全我负责！这就是新安全观的归宿，应该根植于管理者和全体员工脑海中的安全价值观。2024/1/302024/1/30周二周二3838易违章出事的有20种“重点人”一是违章作业的“大胆人”；二是冒险蛮干的“危险人”；三是冒失莽撞的“勇敢人”；四是盲目听从指挥的“糊涂人”；五是吊儿郎当的“马虎人”；六是满不在乎的“粗心人”；七是盲目侥幸的“麻痹人”；八是投机取巧的“大能人”；2024/1/302024/1/30周二周二3939易违章出事的有20种“重点人”九是凑凑合合的“懒怠人”；十是满腹委曲的“气愤人”；十一是难事缠身的“忧愁人”；十二是急于求成的“草率人”；十三是心神不定的“心烦人”；十四是手忙脚乱的“急性人”；十五是固执已见的“怪僻人”；十六是单纯追求任务、指标的“效益人”；十七是休息不好身休欠佳的“疲惫人”；十八是变换工种的“改行人”；十九是初来乍到的“新工人”；二十是心余力亏的“老工人”。2024/1/302024/1/30周二周二4040如何做到安全生如何做到安全生产 众众所所周周知知，企企业规章章制制度度中中有有关关安安全全生生产的的条条文文，是是用用鲜血血和和生生命命换来来的的教教训，它它反反映映了了生生产过程程中中的的客客观规律律，谁也也不不能能随随心心所所欲欲地地违反反，否否则，就就要要受受到到客客观规律律的的惩罚。然然而而在在实际生生产现场，员工工的的违章章现象象，却却屡屡禁禁不不止止。大大量量事事实证明明，违章章不不但但制制约了了企企业的的生生产，而而且且还危危害害员工工的的生生命命安安全全。事事故故统计表表明明，70%70%的的事事故故是是由由于于违章章指指挥或或违章章作作业造造成成的的，因此，杜因此，杜绝违章章现象是企象是企业预防事故防事故发生的重要手段。生的重要手段。2024/1/302024/1/30周二周二4141员工工违章操作行章操作行为的主要表的主要表现（1）主）主观心理因素心理因素自我表自我表现好好胜心心态。个个别员工工认为自己技自己技术比比较高，喜高，喜欢在在别人面前人面前“露一手露一手”，表，表现一下自己的一下自己的能力，能力，爱虚荣，虚荣，这样的人往往会的人往往会发生生违章操作。章操作。麻痹麻痹侥幸心理。幸心理。有有这种毛病的人往往不接受种毛病的人往往不接受“不不怕一万，就怕万一怕一万，就怕万一”的的经验教教训。是重复事故的思。是重复事故的思想根源所在。在想根源所在。在这种心理状种心理状态下，个下，个别员工工认为偶偶尔违章不会章不会产生什么后果，或着生什么后果，或着认为别人也人也这样做做而没有出事，因此，无而没有出事，因此，无视有关的操作有关的操作规程，麻痹大程，麻痹大意、无意、无视警告，不按操作警告，不按操作规程程办事。事。2024/1/302024/1/30周二周二4242员工工违章操作行章操作行为的主要表的主要表现马虎敷衍，固虎敷衍，固执。有的有的员工工作不工工作不经心，我行我心，我行我素，将素，将岗位安全位安全责任制、任制、岗位操作位操作规程扔在程扔在脑后，后，把把领导的忠告和同事的提醒当作的忠告和同事的提醒当作“耳旁耳旁风”，一意，一意孤行。孤行。懒惰蛮干，惰蛮干，贪图方便。方便。有的有的员工工作工工作时不愿多出不愿多出力，耍小力，耍小聪明，明，总想走捷径，操作想走捷径，操作时投机取巧，投机取巧，图一一时方便，方便，结果造成果造成违章操作。章操作。玩世不恭，逆反心理。玩世不恭，逆反心理。由于社会、家庭等方面的由于社会、家庭等方面的压力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作环境不境不良，使少数良，使少数员工工产生逆反心理，生逆反心理，领导在在时我注意，我注意，领导不在不在时我随意，甚至我随意，甚至产生生对抗行抗行为。2024/1/302024/1/30周二周二4343员工工违章操作行章操作行为的主要表的主要表现（2）客）客观因素影响因素影响安全意安全意识差。差。有不少有不少员工工认为安全工作安全工作是安全是安全员的事，与自己无关，漠的事，与自己无关，漠视安全。安全。这种人缺乏安全生种人缺乏安全生产常常识，安全意，安全意识淡薄，缺淡薄，缺少安全生少安全生产法制意法制意识，自我保，自我保护意意识差，而差，而且不愿参与各种安全学且不愿参与各种安全学习和安全活和安全活动。2024/1/302024/1/30周二周二4444员工工违章操作行章操作行为的主要表的主要表现安全安全责任心不任心不强，工作不，工作不负责任。任。有些有些员工接受工接受过安全教育和培安全教育和培训，对自己的工作自己的工作对象、象、设备、性、性能、状况及操作能、状况及操作规程都比程都比较熟悉，熟知施工熟悉，熟知施工现场各各环节可能出可能出现的施工安全的施工安全风险和相和相应控制措施，但控制措施，但在在实际工作中，却缺乏工作中，却缺乏对公司公司财产、对他人生命他人生命负责的的态度，措施不落度，措施不落实，管理控制不到位，并且，管理控制不到位，并且经常明知故犯，常明知故犯，违章操作，章操作，对所属人所属人员的安全操作情的安全操作情况不况不闻不不问。2024/1/302024/1/30周二周二4545员工工违章操作行章操作行为的主要表的主要表现缺乏安全教育意缺乏安全教育意识。多年来，公司一直把抓好多年来，公司一直把抓好员工的安全教育作工的安全教育作为基基础工作来抓，人厂工作来抓，人厂“三三级”安全教育、特种作安全教育、特种作业人人员培培训、HSE培培训、安、安全生全生产月活月活动等。等。总的来的来说活活动开展了，但开展了，但实际收效并不理想。收效并不理想。安全安全监督不督不够。对一些一些习惯性性违章章现象熟象熟视无无睹，有一些安全睹，有一些安全员遇事遇事总觉得与得与违章者比章者比较熟，熟，不好意思管，不好意思管，对一些一些严重重违章章现象存在漏象存在漏查或或查处力度不力度不够的情况。特的情况。特别是在生是在生产任任务重、重、时间紧的情况下，一味的情况下，一味强调按按时完成任完成任务，从而使部，从而使部分分员工滋生了忽工滋生了忽视安全的安全的习惯和心和心态。2024/1/302024/1/30周二周二4646事故事故发生的主要原因生的主要原因发生事故，其原因多方面的，除自然灾害外，主生事故，其原因多方面的，除自然灾害外，主要有以下几方面原因；要有以下几方面原因；（1）设计上的不足；上的不足；如施工区域定置管理如施工区域定置管理规划不划不好，平面布置不合理，安全距离不附合要求，施好，平面布置不合理，安全距离不附合要求，施工工序安排不合理，从而工工序安排不合理，从而给生生产带来来难以克服的以克服的先天性的先天性的隐患。患。（2）设备上的缺陷；上的缺陷；如机械如机械设备状状态考考虑不周，不周，安全安全连锁保保护装置不全，部件装置不全，部件规格格选择不当，不当，质量低劣，缺乏量低劣，缺乏维护及更新等。及更新等。2024/1/302024/1/30周二周二4747事故事故发生的主要原因生的主要原因（3）操作上的）操作上的错误；如如违反操作反操作规程，操程，操作作错误，不遵守安全，不遵守安全规章制度等。章制度等。（4）管理上的漏洞；）管理上的漏洞；如如规章制度不健全，章制度不健全，人人员配配备不合理，工人缺乏培不合理，工人缺乏培训教育，不教育，不具具备上上岗安全安全资格，作格，作业环境不良，境不良，领导指指挥不当等。不当等。（5）不遵守）不遵守劳动纪律；律；对工作不工作不负责任，任，缺乏主人翁缺乏主人翁责任感、任感、岗位荣誉感等。位荣誉感等。2024/1/302024/1/30周二周二4848应该采取的采取的对策策（1）发挥安全教育培安全教育培训的作用，不断的作用，不断强化化员工的安全意工的安全意识和安全操作技能，提高和安全操作技能，提高员工的自我保工的自我保护能力。能力。三三“E”对策：策：教育（教育（education）;管理（管理（enforcement）;技技术（engineering）。）。2024/1/302024/1/30周二周二4949应该采取的采取的对策策思想教育。思想教育。主要是从正面宣主要是从正面宣传劳动保保护的意的意义、方方针政策。加政策。加强法制法制观念，使念，使员工懂得企工懂得企业安全安全生生产的各的各项规章制度是同生章制度是同生产秩序和个人安全密秩序和个人安全密切相关的。从而使广大切相关的。从而使广大员工工认清自己在安全生清自己在安全生产中不中不单纯是安全管理的是安全管理的对象，更重要的是安全生象，更重要的是安全生产的主人，从而提高的主人，从而提高员工搞好安全生工搞好安全生产的自的自觉性，性，责任感和任感和积极性。极性。2024/1/302024/1/30周二周二5050应该采取的采取的对策策爱岗敬敬业教育。教育。让员工深刻理解安全与自工深刻理解安全与自己的生活、工作、家庭、幸福息息相关，一己的生活、工作、家庭、幸福息息相关，一次重大生次重大生产事故，不事故，不仅给本人和家庭本人和家庭带来不来不幸，也幸，也给企企业以及他人以及他人带来巨大的来巨大的损失。教失。教育育员工要在工作要在工作中工要在工作要在工作中热爱自己的自己的岗位，位，保持心情舒保持心情舒畅，遵章守，遵章守纪，与企，与企业同呼吸共同呼吸共命运。命运。2024/1/302024/1/30周二周二5151应该采取的采取的对策策全技能教育。全技能教育。通通过安全技安全技术培培训，提高，提高员工工劳动技能，克服蛮干和技能，克服蛮干和习惯违章的不良章的不良习惯。使。使员工熟工熟练掌握一般安全知掌握一般安全知识和和专业安全技安全技术。HSE教育。教育。要要积极推行极推行HSE管理体系，管理体系，认真履真履行体系中的各行体系中的各项规定，不断提高定，不断提高员工的健康水平工的健康水平安全生安全生产的保障水平、企的保障水平、企业环境保境保护水平，只有水平，只有这样才能使企才能使企业真正真正实现无无伤害、无事故、无害、无事故、无污染、无染、无损失的目失的目标，才能从根本上保，才能从根本上保证员工的人工的人身安全、杜身安全、杜绝违章。章。2024/1/302024/1/30周二周二5252应该采取的采取的对策策（2）实行通行通过考核和考核和竞争，使安全管理的争，使安全管理的“责、权、利、利”相相统一。一。把安全管理工作把安全管理工作纳入到日常管理工作当入到日常管理工作当中，并通中，并通过经济杠杆作用将其量化，把安全杠杆作用将其量化，把安全生生产与与员工的切身利益挂工的切身利益挂钩，从而，从而调动广大广大员工的安全生工的安全生产积极性。极性。实行行“安全一票否决安全一票否决”制度，使安全与制度，使安全与每个人或每个集体的荣誉、利益每个人或每个集体的荣誉、利益紧紧项相相连，促促进全全员安全意安全意识的提高。的提高。2024/1/302024/1/30周二周二5353应该采取的采取的对策策（3）靠安全管理机制增）靠安全管理机制增强防范能力。防范能力。制定明确的安全管理制度工作制定明确的安全管理制度工作规划、目划、目标实施和激励施和激励办法，法，奖罚分明。分明。对及及时发现重重大大隐患、排除事故或事故患、排除事故或事故处理有功的人理有功的人员、给予表彰和重予表彰和重奖，对违章行章行为要要严肃处理，理，决不姑息迁就。决不姑息迁就。让员工感受到触目惊心、工感受到触目惊心、损失惨重的失惨重的后果。后果。2024/1/302024/1/30周二周二5454应该采取的采取的对策策针对不同季不同季节的生的生产特点和特点和员工工队伍状伍状况，况，组织开展开展“安全周安全周”、“安全月安全月”、“百日安全无事故百日安全无事故竞赛”、“安全知安全知识竞赛”、“消防演消防演习”、“重点部位事故演重点部位事故演习”、“每人每人查找身找身边一些一些隐患患”、“我我为安全生安全生产献一献一计”、“青年安全青年安全监督督岗”等活等活动，增，增强员工的安全意工的安全意识，提高，提高员工的安全技能。工的安全技能。2024/1/302024/1/30周二周二5555事故事故预防知防知识大大量量的的工工伤事事故故统计分分析析资料料表表明明，工工伤事事故故与与操操作作者者年年龄存存在在着着一一定定的的关关系系，工工伤事事故故频率率的的最最大大值是是发生生在在18岁到到30岁之之间，而而且且发生生在在入入厂厂工工作作的的第第一一年年、二二年年，即即刚入入厂厂的的新新工工人人最最容容易易发生生工工伤事事故故。青青年年工工人人易易发生生事事故故的的原原因因有有很很多多，但但是是其其中中最最重重要要的的一一条条是是缺缺乏乏事事故故预防防知知识，所所以以本本章章重重点点介介绍一一般般生生产工工人人都都能能需需要要的的、通通用用的的事事故故预防防知知识。这些些知知识主主要要包包括括防防机机械械伤害害、防防触触电、防防起起重重伤害害、防防车辆运运输伤害害、放放火火、防防爆爆、防防中中毒毒窒窒息息、安安全全色色、安安全全标志志和和正正确确使使用用劳动保保护用用品品等等方方面面。下下面面将分将分别加以介加以介绍。2024/1/302024/1/30周二周二5656事故的原因即事故致因分为直接原因和间接原因。1.直接原因又称为一次原因，是指直接导致事故发生，并在事故发生时间上最近的原因，其中有物的原因和人的原因两种。物的原因是指工作环境或设备、设施存在的缺陷，即“不良的环境和设备”；人的原因通常是指人的不安全行为。直接原因之所以存在是因为有间接原因的存在。（前面已讲）事故的原因2024/1/302024/1/30周二周二57572.间接原因是指直接原因赖以产生和存在的原因，它表现为技术、教育、管理、身体以及精神等五个方面。技术原因。指技术上的缺陷，如设计配置、材料、检验、保养、作业标准等存在的缺陷。教育原因。指因从事作业的人缺乏安全知识或作业经验不足而造成事故，“无知”、“无经验”等都是教育原因。管理原因。指组织、管理上的缺陷，如管理人员责任心不强或组织制度、作业标准、人事用工等方面存在的缺陷。身体原因。指身体有病或残疾缺陷等，如耳聋、近视、疲劳、醉酒等造成的事故。精神原因。指人的错觉、心态不佳、精神不安等因素。同一事故，其间接原因往往有两种或两种以上，但最常出现的间接原因是技术原因、教育原因和管理原因。事故的原因2024/1/302024/1/30周二周二58581、人的失、人的失误预防措施防措施1、提高人的思想、提高人的思想认识,加加强主人翁的主人翁的责任感任感1人人们常以我是常以我是一家之主一家之主来表明自己在家庭中的地来表明自己在家庭中的地位。位。这一方面表明在家中掌管大一方面表明在家中掌管大权,另一方面也表明他另一方面也表明他对家家庭的一切承担着主要庭的一切承担着主要责任。任。这里里权利和利和责任也是相符的。任也是相符的。没有一个家庭的没有一个家庭的当家人当家人是只是只说了算了算,而不尽任何而不尽任何义务的。的。我我们今天的工人今天的工人,已不是已不是资本家和雇工的关系本家和雇工的关系,而是企而是企业的的主人主人,既然是主人既然是主人,则必必须以主人的姿以主人的姿态,以高度的以高度的责任感做任感做好工作好工作,才无愧于主人的称号。才无愧于主人的称号。责任感不是凭空任感不是凭空产生的生的,而而是来自于是来自于热爱我我们的祖国，的祖国，热爱我我们的工厂的工厂,热爱本本职工作工作的的结果。果。责任感加任感加强了了,就能自就能自觉克服不良克服不良习惯,工作工作时就就会有高会有高标准准严要求要求,集中精神把工作做好集中精神把工作做好,失失误便会大大减便会大大减少。少。2024/1/302024/1/30周二周二59591、人的失、人的失误预防措施防措施2人的性格、理想、追求等各不相同，但搞好安全生人的性格、理想、追求等各不相同，但搞好安全生产,保保证生命安全和建康生命安全和建康这一点一点则是共同的。是共同的。发生了事故生了事故,工人工人总是直接受害者。事故的是直接受害者。事故的责任者有任者有时在事故中当在事故中当场受受到到伤害，但也有害，但也有许多事故其多事故其责任者安危无恙，而造成他人任者安危无恙，而造成他人的的伤亡。今后随着法律的健全，由于人的亡。今后随着法律的健全，由于人的过失而造成重大失而造成重大事故的，将要受到法律的制裁。我国事故的，将要受到法律的制裁。我国“刑法刑法”第第113第、第、第第114条和条和115条等已作了明文条等已作了明文规定。定。（3）人）人发生失生失误事先是意事先是意识不到的。因此一起工作的同不到的。因此一起工作的同志志应互相提醒，互相督促，及互相提醒，互相督促，及时纠正不安全行正不安全行为，这是非是非常可常可贵的。它体的。它体现出出对同志的真正关心和同志的真正关心和爱护，也是，也是对工工作和自己作和自己负责的表的表现。2024/1/302024/1/30周二周二60602、消除物的不安全状、消除物的不安全状态在生产过程中，物的不安全状态极易出现。所有的物的不安全状态，都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。往往在物的不安全状态背后，隐藏着人的不安全行为或人失误。针对生产中物的不安全状态的形成与发展，在进行施工设计、工艺安排、施工组织与具体操作时，采取有效的控制措施，把物的