八年级下第一单元教学设计对比.docx

八年级下第一单元教学设计对比
原单元教学目标
　（一）知识和能力
　　1、了解作者及相关的写作背景。
　　2、积累本单元中的重点字词。
　　3、学习细腻描写人物言行的方法并应用。
　（二）过程和方法
　　1、理解课文的主旨，体会作者的感情。
　　2、学习传记和回忆录的写作方法，了解叙事性作品的文体特征，细心揣摩其叙事风格、描述手法和情感表达。
　（三）情感态度和价值观
　　联系课文内容，引导学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生，体会人生奋斗的意义，培养他们热爱生活的情感。

修改后单元教学目标
（一）知识和能力
1、了解作者及相关的写作背景。
2、积累本单元中的重点字词。
3、学习细腻描写人物言行的方法并应用。
（二）过程和方法
1、理解课文的主旨，体会作者的感情。
2、学习传记和回忆录的写作方法，了解叙事性作品的文体特征，细心揣摩其叙事风格、描述手法和情感表达。
（三）情感态度和价值观
联系课文内容，引导学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生，体会人生奋斗的意义，培养他们热爱生活的情感。