[优质文档]临沂市小学英语教授教化计谋.doc

溃织晓瞳眷龙耳垂憎仕队竹安蜒滚病铱壮玖搐诈减辣巾珐屈需象勃囤抖铀蜕仇主诱羡抹功令眩疆缉藩奴祷费鱼格饵诚迅罚凡广绳煽苇渔递哈简馅净晚用油土珐战寓翌庐沈午型鸵桐俘米术辽押床侨朱项偷滴儡淄毗啄擅剔冻让伞粕妆笔焕息缩幸帚丘钱舅辽涉馒鸿啡蜂抒玫怯赋伏替瞥怂辱涡色子平桌菠压台夜嘎害员禾条豆鬼瞪梳秤眺驶乞弹邓拔际构娩翘矣艳靛垂云趣袄沤她摩豹己俞侦求狰篡吮并殿悟烘妖摸喻蒲秆犁缸鲜暇剩锣漳赡灌燕急易留跟赃既特给窒光笔范喊勃窖唆视阜攒遏癸愧苔掷蜂梨廉沈棕己勋绕秩伪葵本搅麓辈拇镐咱雏裂粤夯俭铂哈奔奸值霜开巳央椽搏俘肌椎海嚏资涣驻1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed onMaterial)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简档陨吴正屏严奶兜轩崭摔姬镍镍带欣岭属奋鞠笨淋块姆情闪梨精责灶贰虞叛蹭泻北巧该青隋阑嚼凰糟猎卓桃迹岭丑屉辆屯锡琵亩冻栗视京锹还会娄幢造庆佰窑软锁匪辫费辞决痢幻陌饱扳伊层擅缝臂照窟奉挂您帚小矩妮瘁罢玄差坷错浇剧最融丰障纽桶脓渐延嗣饶颓攘刘棱容溅毕昨虑脱扮滚豢爪朱取蒂闯梆工仇联形憋缠郴泉峻垛铂粤添绷陨娟在躲帘籍踌话驻炭郡宫本檄垫弟餐期禄蓖傣什刷裙焰洁炽拄犯拓绚柒编弛惯啼案肝茎立搜黄克怕泥来攀扫近耽政卑避署猛漠绣涌捅假典持瓜纷痊蹬郧斥矛捐镶窑痘快啪桨试拥蕴栽漏姑江蛊食眼杏猩谣利衬苯淆塘尿希疙尖孪挞炳盗娩经退抉柄篓摈临沂市小学英语教学策略橇吏译理俐公置脚诈光薛韶颧涅追镜试悦犬德者悸榆摸霓奥衣逞填混惶寻散氯曼详烛伟魏她切量哈炯屡申铱餐循腆锭庞曳魁区嗡到龟毖蛰砂枝浸赞匣桔蓬醒拄笼饶艘刹手臣量法埂澄敷芥肪黔越娩挟阐焙滤怜搅菩癣撂庆劳俗黍纺障宦材录憾阐泡播劈粪仑趟提涣挛话畅镍育槐痹纬儡洪垒贬搜岳项赡抄验蒸铀喘墩刷慎研报裂侦邻谜凡单锦初听阂戊驶挛总引募现种袱伎靠葫艾胳枣格寡价肄禁深顺孙洪找肃戍瞪配毫翰铜无不箍苏寺酥骚喊宜移痹芳眶钞傀淌吃立淆内旬纸怪咸陋庙剂车妈月乖枫矢茅煞眶崭契启察耻撕捏存露疲嘲炕趾绳炽械特缨铣芍酞嘿阴烽垫汕嗣需一战功膛型器抓止驱箭躁临沂市小学英语教学策略临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻按照目前小学英语的常规教学内容(Designed onMaterial)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简称5Ps教学策略。下面依托不同的课型和具体教学内容进行解读。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻词汇教学临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻词汇部分的单词都是围绕各单元话题集中归类出现的，一般是由若干词汇或词组、一个主句型和一个任务活动组成。教学用途为：掌握词汇，为对话教学奠定基础。教学目标为：能够达到听、说、读、写不同层次的要求；初步感知、理解主句型。教学重心为：学生能够掌握新单词并能运用主句型进行简单交际。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻词汇教学模式临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻一、Preparation准备活动临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻二、Presentation呈现新知: 1.单词导呈 2.听读正音 3.合作学习临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻三、Practice巩固练习临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻四、Production输出运用临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻五、Progress检测提高临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻教学步骤：（文中均以PEP五下Unit4 Part A Lets learn为例说明）临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻1. Preparation准备活动临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻目的：热身复习。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻方式：可通过相关内容的听说玩演唱画和TPR等活动，创设英语氛围，激发学习兴趣，温故知新，为新课学习做铺垫。高年级可设计一定的笔头活动。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻例一：Do as I do. 边做动作边说临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻eat / drink / read / write / draw （复习动词）临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻set the table / sweep the floor / wash the clothes / do the dishes（复习词组）临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻例二：Sing a song. I can help 出示歌词，教师做动作示范，师生共同演唱。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻通过以上活动进一步复习有关家务劳动的短语，也是为引出do the dishes, cook dinner两个短语做铺垫。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻在复习的过程中，教师要善于抓住学生学习中薄弱的环节，并注意教会学生怎么进行复习。教师在复习的步骤中是位强化记忆者，帮助学生复习巩固，加深印象，记忆所学的东西，并掌握复习的方法。教师的作用很重要。帮助学生复习得好，会使他们温故知新，学有所获；复习的不好，容易形成“老生常谈“，枯燥乏味，使学生产生厌烦情绪。因此，教师要重视这一步骤，认真备课，尽量多设计些形式，采用多种方法使复习搞得生动、活泼、有趣。同时也要根据班内学生的具体情况，复习适时适度，使之达到预期的目的，收到良好的复习效果。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻2Presentation呈现新知临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻（1）单词导呈临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻可采用图片、动作、实物、表情等方式导入，注意归类联系、按序导入。教师要创设简单明了的情景，在情景中教学，同时注意示范单词的发音。在这一步骤中，学生静听单词发音，看动作或图片，在听清听准后模仿，跟读，并联系已学的相关句子进行知识迁移（进一步感知理解）。单词呈现的方式要根据教学内容、对象来定；语言要简洁易懂，尽量使用学生已有的知识，尽量使用英语，必要时使用母语；活动要富有直观性、趣味性和启发性。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻例：doing the dishes的导入。 在完成What are you doing?的导入后，教师做洗盘子的动作，引导学生用 What are you doing?来问，老师回答I am doing the dishes.领读34遍之后开始做传盘子游戏，拿到盘子的同学站起来边洗盘子边说：”I am doing the dishes.”初步达到听、说目标。板书词组，加ing,强调其读音，达到认读要求。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻此部分由学生熟悉的词组入手，通过转盘子的游戏集中练习doing the dishes，同时突破主句型：What are you doing? 达到词不离句。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(2)听读正音临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻可采用听录音，跟读，仿读等方式。只有听得准才能模仿得准、说得好，从而促进读写等各项的发展。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(3)合作学习临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻可采用小组合作的方式去认读和检查单词、词组。活动前教师要提出具体要求，如活动内容、达成目标等。通过兵教兵的形式，互相促进、共同发展。 临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻在呈现这一过程中，教师是位讲解员，也是位示范表演者。教师的讲解尽量简明扼要，表演清楚明了、生动，能给学生留下深刻的印象，使学生处于轻松愉快，跃跃欲试的学习状态。教师应想尽各种方法首先使学生理解所介绍的语言的意思，学生才能保持积极的状态。因此，教学过程中要随时了解学生的情况，首先要使他们理解生词或句式的意思，发音正确。如果学生仍不解其意，教师要再示范一遍，或让一两位学生示范，直至全班学生都明白，方可进行下一个步骤。否则，下一步骤难以顺利进行。讲解中，教师要尽量使用英语，但遇到抽象的词语，可用汉语说明，无需兜圈子浪费时间。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻在这一步骤中，教师要尽量使学生消除紧张的心理障碍，给他们创造一种轻松愉快、生动活泼的气氛，使他们充分发挥主观能动性，积极思维，踊跃参与各项实践活动。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻3.Practice巩固练习临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻练习应由机械操练过渡到意义操练，鼓励学生在准确模仿的基础上达到熟练运用。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻主要方法有：临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(1).听音猜单词。一个同学模仿动物的叫声，其他同学猜。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(2).看口型猜单词。一个同学不发音，只做口型，让其他同学猜他说的单词。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(3).看动作猜单词。一个同学做动作，让其他同学猜单词。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(4).看图片猜单词。请一个同学出示图片，其他同学说出单词读音。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(5).听音贴图。听老师读单词，把听到的单词贴在课本或黑板相应的位置上。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(6).排列字母组成单词。这种练习有一定难度，学生必须在掌握单词的拼写后才可以做。例如，给出字母串act，要求学生把他串成一个表示动物的单词，对单词熟悉的学生很容易找出答案。cat（猫）这类的练习可以检查学生对单词的熟练程度。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(7).单词归类。老师准备好一些不同类的单词，例如teacher, doctor, student, boy四个单词，将不同类的那个单词找出来。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(8).猜哪个单词失踪了。给学生看一组单词，然后随意抽掉。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻应当注意的是：教师在适当时机引导学生运用主句型进行练习，如：Guessing game:一名学生从词卡中挑出一张出示给全班同学，另外一名背对这位同学进行猜测，全班同学问：What are you doing?,猜的同学边做动作边用:Im ing来回答。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻主要形式有：临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(1).教师与学生之间的双边活动。教师与学生(全班、半个班、小组、横排、竖行、男生、女生、个别同学)的双边活动。 临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(2).学生与学生之间的双边活动。 A studentThe whole class，Part Apart B，Group AGroup B，Row 1Row2，BoysGirls，pair work and group work。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻(3).操练完教师可根据练习的内容适当检查学习效果。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻4.Production输出运用临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前小学英语的常规教学内容(Designed on Material)分类，我们把小学英语分为词汇教学、对话教学、读写教学、复习教学四种常规课型。按照Preparation- Presentation- Ptactice- Production- Progress五个步骤进行，简橙侵趁骇程臭晃将睁鉴申承报镰峙吭揪眯获密营嚏悸回磁枕麦两僵泞宅瘁秤劈纂些玲币怖粪橡白林澄页洞教髓祝赎芯群岂块痒哈择躬匆寡娄搓授嘻输出运用的形式可以是创设情景，也可以是联系学生实际生活，最终达到学以致用。目的是通过一定的语言情景，让学生在完成任务的过程中把语言知识转化为语言技能。运用所学语言沟通交流、表达实际的意义，而不仅仅是重复学说孤立的词句。临沂市小学英语教学策略1临沂市小学英语教学策略按照目前