衡南二中体育传统项目学校汇报材料.doc

衡南二中创建省级体育传统项目学校汇报材料尊敬的各位领导： 首先，我代表衡南二中行政、党支部感谢各位领导对我校工作的关心支持。多年来，在县委、县政府的正确领导下，在县体育局的关心指导下，我校体育传统项目训练工作进展顺利，呈现出良好的发展态势。衡南二中是一所有七十多年办学历史的市级示范中学，前身为江西旅衡同乡会于1941年集资创办的私立“大刚中学” ，学校有着悠久的排球运动历史，上世纪七、八十年代，学校是衡阳地区排球基地，排球运动亨誉中南地区。学校现占地面积168亩，有54个教学班，学生3700余人，在职在岗教职工323人。体育老师15人，其中高级教师5人，中级教师4人，初级教师6人。设有专职传统体育项目教练3人。校园环境优雅，教学设施先进，办学条件优越，师资力量雄厚。学校坚持以“三个面向”、“三个代表”重要思想及科学发展观和十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面构建以人为本的育人体制，提出了“德育为首，教学为主，特色为先，素质为本”的办学理念，形成了“科学、民主、团结、进取”的校风和“好学，会学，知行统一”的学风，使学生在德智体诸方面得到了活泼、主动的发展，教育教学质量稳步提高。下面，就我校体育传统项目目前的发展概况和我们前一阶段为创建省体育传统校的工作举措向各位领导作简要的汇报。 一 、健全体育规章制度，加强对学校体育工作的领导 为加强学校体育工作的领导，我校很早就成立体育卫生工作领导小组，由校长任组长，分管学校体育工作的副校长任副组长，组员包括各处室负责人、体育教研组长和医务室负责人。体卫领导小组定期召开会议，研究制定体卫工作计划，对学校体卫工作的指导思想、工作内容、预期目标、实施途径等作出具体要求，各职能部门依据学校体卫工作的总体计划再制定具体的管理目标和实施办法。为及时发现和解决学校体育工作中存在的问题，体卫领导小组的同志经常深入到体育教研组、业余训练队，与大家一起研究工作，谋求最佳的解决途径。我校体育工作既有长远规划，又有年度工作计划，既有具体工作还有短期安排，学校先后出台了体育课堂常规、体艺特长生招收办法、运动员管理制度、体育竞赛奖励条例等一系列体育规章制度，从而使各项活动都能科学合理的实施并得到制度上的保障。县体育局、教育局联合发文，为我校招收体育传统项目特长生开绿灯，每年拨专项招生指标30人，在全县范围特招，学校还与车江、星火、县六中初中等6校签订了招输生源协议，确保我校传统项目在训学生在200人以上。二、全方位关心和培养，切实加强体育师资队伍建设。体育教师是学校体育工作的组织者和管理者，他们既要承担繁重的教学任务，又要组织学生的体健活动，还要负责学校运动队的课余训练，任务重、压力大。他们的专业水平和敬业精神都直接影响到学校体育工作的成败。因此，切实提高体育教师的综合素质，培养打造一支业务精干、思想素质过硬的体育师资队伍是学校体育工作中一项非常重要的环节。为此，学校采取了一系列有效的方法和措施：在政治上，学校采取“师徒结对”、“思想联络员”等形式，积极培养和吸收政治上要求进步的体育教师加入党组织；在业务上，学校为他们订阅了10多种体育教研与训练方面的报刊杂志，鼓励他们开展体育科研活动，刘曙光、冯燕、李小华等多名老师的论文在国家、省级获奖，刘曙光老师获“全国基础教育科研先进个人”；为了开展体育传统项目教学与训练，学校选派了2名教师到湖南师大进修排球，选派了4名教师到衡阳市体校进修摔柔，近二年来还组织有关人员分别赴长沙、武汉、辽宁、山东等省、市、县兄弟学校参观学习，受益匪浅。在工作上，学校对体育教师严格要求，定期从德、能、勤、绩等方面进行考核，每学期结束，按有关条例严格执行，努力营造文明竞争，积极向上的良好氛围。 三、深化体育课程改革，让体育的阳光照到每一个学生的心田。体育与健康课是学生掌握体育基本知识和技能的主渠道，是培养学生良好意志品质和终身体育意识的主阵地，体健课的质量也直接关系到学生的身心健康和传统体育项目的普及，我校对体健课程进行了大胆的改革和尝试。近几年来，为了进一步提高课堂教育教学质量，体育组的老师们始终把“健康第一”作为课堂教学的指导思想，一方面在大纲要求的基础上适当增加体育传统项目教学内容的技能传授，另一方面积极探索 “快乐体育”、“按技能等级分组教学”等形式，帮助学生较好的掌握体育传统项目的知识、技能，培养学生自觉锻炼的习惯，充分发挥学生的主观能动性，让他们体验到成功的快乐，并将体育传统项目作为终身锻练项目。经过探索和实验，我校体育课堂教学改旧的“讲解-示范-分组练习-巡回指导-总评”模式，为“趣味导入-情境教练-情境活动-游戏结束”的模式，实现了激发兴趣-形成意识-发展能力的科学过渡。由此，邓湘源、刘晔、许海波等老师的体育课7人次在省、市体育优质课评比中获奖。体育与健康课已真正成为学生获取知识、锻炼意志、张扬个性的天地，也成为最受学生欢迎的课程之一。四、开展多样的课外活动，严格保证学生每天一小时活动时间我校群众性体育活动十分普及，有2000人以上经常从事体育传统项目锻炼。学校除每年举行一次以田径为主的综合性运动会外，学校还定期组织课外、校外体育活动，经常组织各式各样的体育类竞赛，如广播操比赛每年2次，拔河比赛1次、排球比赛2次等，历届校运会都有详细的成绩记录。学校坚持课间操、眼保健操和大课间活动，要求做到时间、班级、内容、场地器材“四到位”，并做到规范化、制度化，作息时间安排保证学生每天的体育锻炼时间在一个半小时左右。学校制定并严格执行“两课两操三活动”实施、检查评比制度，校行政值日岗对活动进行检查和记载，每天公布检查结果，并作为评选“优秀班主任”和“文明班级”的重要依据之一。校工会每年组织教职工排球、篮球比赛各1次，确保80%以上的师生参加。这样既让学生在体育活动中真正找到乐趣，又通过竞赛联络了师生感情；既培养师生们团结协作的集体主义精神，又培养了他们勇敢顽强的意志品质；通过开展内容丰富的课外体育活动，增强了全校师生的体质，推动了校园文化建设，丰富了学生的课余生活，体现了我校“以排球为龙头，以摔柔为依托，以高考为生命线”的指导思想和特色。通过努力，传统体育项目教学及训练已经成为衡南二中的显著办学特色，成为我们冲击“全国千强学校”的重要资本之一。五、克服实际困难，师生努力共创佳绩 我校在财力紧张的情况下，每年均投资10万元以上用于体育训练和教学工作，另列经费5万元用于传统体育项目竞赛。另外还根据教学训练需要投资场馆建设，2011年投资50万元建成了室外灯光篮、排球场（篮球场1个、排球场2个），2012年投资25万元改造了原体训馆场地设施，使全天候的体育教学和训练工作得以保证。现有高标准的400m田径场，100米8道风雨棚，一座1200平米高标准体训馆，10个水泥篮、排球场，4个羽毛球场，24个室外乒乓球台，一个150平米多功能健身房，保证了教学与课外活动、课余训练的顺利开展。 由于各级领导重视和学校各方面的支持配合，由于体育组的教师和教练训练中抓尖子、重提高，群体抓普及、重特色，我校传统体育运动已盛行空前，师生对传统体育运动的热爱已沁入心扉，传统体育运动群众基础非常扎实，常年在训队员已超过200人。近三年来，我校学生体育合格率达98%以上。向高校输送了39名体育特长生。09年7月我校有12名摔柔运动员在湖南省柔道青少年比赛中获前六名，其中谢圳准摔跤获第一名，彭思霞、周雪、周汝诚柔道获第三名；2010年我校有17名摔柔运动员在湖南省十一届运动会获前八名，其中胡文利获自由跤第二，吴芳青、王鸿利获自由跤第三，唐靖靖、倪博文获柔道第三；校女排11月获市中学生运动会排球赛第二名。2011年市九运会我校运动员共夺得26.5枚金牌，为衡南县所有参赛队之冠，女子排球在市九运会上夺得第四名，11月又在市中学生运动会排球赛上获第三名。胡校长获得参加市九运会“突出贡献奖”，学校被评为“衡阳市体育工作先进单位”。2012年我校女子排球队参加市中学生排球赛再次夺得第三名。近两年涌现了一大批品学兼优、训练刻苦、竞赛成绩突出的优秀特长生，共培养一级运动员2人，二级运动员20余人。由此，李小华、刘晔、刘曙光、邓湘源、陈佐等老师10人次被评为市、县优秀教练员、优秀辅导员、先进工作者。 回顾学校这几年体育工作所走过的历程，我们深刻感受到，民族希望在教育，而学校体育作为“载德育、智育之舟”，除了强身健体的显性功能外，其各种隐性的作用与功能正逐步得到开发和利用，必将在培养优秀人才方面发挥其越来越多的作用。今后，我们将继续本着“以人为本、面向全体、健康第一”指导思想，通过不懈的探索和实践，为进一步推动学校体育工作的发展，为向国家输送更多优秀体育后备人才，为体育事业的持续发展做出更大的贡献！ 2013年4月16日