教科版九年级思想品德第二单元总复习练习题.doc

教科版九年级思想品德第二单元总复习练习题

一、判断题（在正确观点后打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分）
1.我国现代意义上的小康，是由毛泽东同志最早提出来的。 （ ）
2.我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （ ）
3.总体小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。（ ）
4.勤俭节约是创造财富的基础。 （ ）
5.科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。（ ）
6.我国初级阶段的主要目标是发展生产力，创造财富，实现全体人民的共同富裕。（ ）
7.每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。 （ ）
8.在现代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框架之中进行。 （ ）
9.在社会生活中，法律对人的约束是内在的，“义”对人的约束是外在的。 （ ）
10.勤俭节约是中华民族的传统美德，是现代企业家取得成就的法宝。 （ ）
二、多项选择题 ( 在下列各题的四个选项中, 有两个或两个以上正确答案。请将正确答案选项前的字母填入题干后的括号内，每小题3分，共24分 )
11. 近年来, 党和政府采取了一系列关注民生的措施, 如免除农业税、免除全国义务教育阶段学杂费、积极推行新型农村合作医疗制度、在全国范围内建立农村最低生活保障制度等。这些措施的实施有利于 ( )
A. 减轻农民负担 , 提高农民生活质量 B. 实现共同富裕
C. 全面小康社会的建设 D. 完全消除我国城乡之间的差别
12. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾, 仍然是我国社会的主要矛盾。下列材料中能直接体现这一矛盾的有 ( )
A. 到2003年底, 我国农村仍有近3000 万人没有解决温饱问题
B. 本世纪初, 我国60岁以上人口已达1.34 亿, 占我国总人口的 10.2%
C. 城市和农村教育发展不平衡, 造成教育不公平现象
D. 2008 年奥运会在我国举办
13. 共同富裕是我国倡导的富民政策。下列对共同富裕原则认识正确的有 ( )
A. 共同富裕就是同步富裕
B. 共同富裕是一个通过先富带动和帮助后富, 共奔富裕的过程
C. 先富起来的人们应该富而思源, 带动和帮助后富
D.共同富裕就是无差别的同等富裕
14. 从2001年起，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会, 对为我国科技事业作出突出贡献的科技工作者进行表彰和奖励。这充分体现了党和国家 ( )
A. 对社会主义精神文明建设的高度重视
B. 实施科教兴国和人才强国战略的坚定决心
C. 把发展科技作为中心工作的坚定决心
D. 尊重劳动、尊重知识、尊重创造
15.2006年5月26日 , 中共中央政治局召开会议 ,研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。下列对我国的分配制度理解正确的是 ( )
A. 我国的分配制度会拉大贫富之间的差距
B. 我国实行这样的分配制度是由我国的基本经济制度决定的
C. 我国目前的分配制度已与社会的发展不相适应 , 应从根本上进行改革
D. 我国应坚持和完善按劳分配为主体 , 多种分配方式并存的分配制度
16. 改革开放以来, 我国进入了一个尊重财富、鼓励创造财富的时代。那么创造财富的源泉有 ( )
A. 辛勤劳动 B.科学技术 C. 智慧与开拓精神 D. 资本与管理
17. 当前, 在发达国家的国民生产总值增长中, 科学技术的贡献已达 60% 至 80%, 而我国这一数字仅为31.65% 。这给我们的启示是 ( )
A. 科技进步已成为经济发展的决定性因素 B. 我国必须高度重视人才问题
C. 我国必须走可持续发展的道路 D. 我国必须实施科教兴国战略
18. 近年来世界的手机生产厂家都盯着中国, 并不遗余力地宣传, 致使年轻人手机的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为, 产品的设计使用寿命被人为缩短, 浪费增加。上述材料启示我们 ( )
A. 应避免盲从, 理性消费
B. 应注重物质消费
C. 倡导节约消费 , 把钱花在关键的地方
D. 不与周围的人进行盲目攀比, 不浪费金钱
三、简答题（共28分）
19. 总体小康和全面小康的特点分别是什么？（6分）

20.在现实生活中，矛盾无处不在。当前，我国社会的主要矛盾是什么？（2分）

21.财富靠劳动创造，靠节俭把守。请你列举勤俭节约在生活中的三个具体体现。（3分）

22.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（4分）

23.“税收是国家的奶娘”。什么是税收？税收的基本特点是什么？（5分）

24.如何理解科技创造财富？（8分）

四、材料分析题（26分）
25. 纵观新中国建立 60 多年来的流行语:
1978 年以前：阶级斗争、上山下乡、社会主义革命等；
1980年代：电视机、时装、冰箱、空调等；
1990年代：电脑、K拉 OK 、多媒体、硬件、软件、网站、电子商务、社区等 ;
21 世纪：入世、MP3 、三农、宽带、 、
(1) 请你再写出两个进入 21 世纪后的流行语。（2分）

(2) 流行语的变化 , 反映出我国社会哪些方面的变化 ?（2分）

(3) 结合本单元所学知识 , 分析产生这些变化的主要原因。（4分）

26.观察漫画《致力“共同富裕”》回答：
（1）反映了我国在现代化建设过程中，坚持了哪一条社会主义的根本原则？（2分）

（2）说说全面建设小康社会宏伟目标的实现，我国人民可以共享哪些成果？列举两点。（2分）

（3）请说出我国为使农村人过上城里人的日子，还采取了哪些措施？列举三条。（3分）

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27. 【普通工人的大奖】2007年2月27 日, 被称为 生产线上“千手观音”的“一汽大众”普通工人王洪军, 获得了2006 年国家科技进步二等奖。获奖理由是：发明了2000 多种世上绝无仅有的维修工具。这位让德国人心服口服的年轻人说：“中国人不努力, 外国人永远会趾高气扬地一天拿我们一个月的工资。”
【手机输入法的悲哀】据信息产业部统计, 我国手机用户已达到4.5亿人, 但我们每生产一部手机, 就要向外国公司支付0.3 美元的汉字输入技术专利费。为此我们每年支付的总额超过 7.8 亿元人民币。
阅读材料 , 回答下列问题 :
(1) 国家为什么会给普通工人王洪军颁大奖?(2分) 王洪军事迹对你有何启示?（3分）

(2) 现阶段我国为什么会出现类似“手机输人法的悲哀”这种现象?（2分）

(3) 作为当代青少年, 你打算怎样培养自己的科技创新能力?（4分）

五、活动探究题（共12分）
28.近年来，我国经济和分配形式出现多样化发展趋势。为此，纳溪区某中学九年级学生郑霞利用寒假时间，对姑姑家的经济收入进行了一次调查活动。
（1）请你帮助郑霞完成表格中的“经济性质”的相关内容。填入字母即可。(3分)
A、国有经济 B、集体所有制经济 C、个体经济 D、私营经济 E、外资经济
与郑霞的关系
职 业
主要收入来源
经济性质
姑父
外资企业职工
工资收入

姑姑
国办企业职工
技术入股获得股息

表哥
商业个体户
营业收入

（2）郑霞姑姑家各成员的收入分别是依据什么要素取得的？这体现了我国怎样的分配制度？（5分）

（3）郑霞的调查表格反映了我国当前实行的是怎样的基本经济制度？这种基本经济制度是由哪两个因素决定的？（4分）

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