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生物复习知识点（七年级下）第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来1、人类起源的基本观点：_森林古猿_是现代类人猿和人类的共同祖先2、类人猿与人类的异同：类人猿现代人运动方式臂行直立行走制造工具的能力可以使用工具但不能制造能制造和使用简单或复杂的工具脑的发育程度脑容量小（400mL)没有语言文字能力脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力3、从猿到人的进化过程：4、研究人类进化的主要证据：化石5、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生_生殖细胞_，分泌_性激素_。男性生殖系统的主要器官 女性生殖系统的主要器官：睾丸：产生精子和分泌雄性激素 卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素附睾：贮存精子 输卵管：输送卵细胞输精管：输送精子 子宫：胚胎发育的场所精囊腺和前列腺：分泌粘液 阴道：精子进入和胎儿产出的通道6、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成_受精卵_，新生命由此开始。受精过程在_输卵管_内完成。发育的场所在母体的_子宫_内。胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过_胎盘_从母体获得。胚胎在8周左右时发育成胎儿，即呈现人的形态；大约38周左右出世。7、生殖过程主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩和哺乳等环节。8、青春期的年龄段大约在10-20岁。青春期发育的突出特征是 性发育和性成熟 （注意：P14页曲线图）9、青春期的生理变化身高、体重突增进入青春期的标志特征（显著特征）；性器官迅速发育； 神经系统和心肺功能明显增强青春期的心理变化性意识开始萌动 心里矛盾。10、如何正确度过青春期： 同学们应该正确看待自身出现的身心变化，要肯于向家长、老师敞开心扉，主动征得帮助和指导，健康度过青春期； 集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。 第二章 人体的营养1、食物中主要含六类营养物质：糖类_、蛋白质、脂肪、水_、无机盐_和_维生素。其中能为生命活动提供能量的有_糖类_、_蛋白质_和_脂肪_，也是组成细胞的主要有机物，需要被消化成简单成分才能吸收。_糖类_是最直接最重要的供能物质，奶、蛋、鱼、瘦肉中含有丰富的_蛋白质_，保证人的生长发育及受损细胞的修复更新。脂肪通常作为_备用_能源物质。_水_、_无机盐_和_维生素_三类结构简单，不需消化即能吸收，不能提供能量。水是人体含量最多的物质2、骨质疏松症、儿童佝偻病主要缺乏含_钙_的无机盐，维生素_ D _能促进其吸收。缺乏含铁的无机盐，容易导致营养性_贫血_。地方性甲状腺肿、呆小症因为饮食中缺_碘_，可多食_海带等含碘丰富的食物_等。夜盲症与缺乏维生素_A有关，可多食肝脏等。粗粮糙米中含较多维生素B1，用于防治神经炎、脚气病、消化不良等。坏血病与缺乏维生素_ C _有关，可多食蔬菜、瓜果。多食_肝脏_，对补充维生素A和D均有良好效果。（夜盲A，脚气 B，坏血C，佝偻D）3、消化：食物在消化道内分解成可以被吸收的物质的过程 口腔：牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液混合，初步消化淀粉咽、食道 胃：暂时贮存食物通过蠕动搅磨食物与胃液充分混合，初步消化蛋白质消化道 小肠：消化和吸收的主要场所。通过蠕动使食物与多种消化液混合，将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可吸收的物质；吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素 大肠：吸收少量的水、无机盐和维生素消化系统 肛门唾液腺：分泌唾液，含_唾液淀粉_酶，能初步消化淀粉胃腺：分泌胃液，含盐酸和胃蛋白酶，能初步消化_蛋白质_消化腺 肝脏：分泌_胆汁_，不含酶，储于胆囊，经导管流入小肠，能_乳化_脂肪胰腺：分泌胰液，含多种消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，经导管流入小肠肠腺：分泌肠液，含有多种酶，能彻底消化糖类、蛋白质、脂肪4、小肠_是消化、吸收的主要场所，因为：长：5 6米；大：内表面的皱襞和其表面的_小肠绒毛_，大大增加小肠内表面积；多：有_肠_液、_胰_液和_胆汁_多种消化液，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶；薄：小肠绒毛中有丰富毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。其中是与_消化_功能相适应的，是与_吸收功能相适应的。5、三大营养物质的消化过程唾液口腔小肠肠液、胰液肠液、胰液小肠 淀粉 麦芽糖 _葡萄糖（部分淀粉 葡萄糖）胃液胃小肠肠液、胰液 蛋白质 多肽 _氨基酸_胆汁乳化作用小肠小肠肠液、胰液 脂肪 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 6、唾液淀粉酶消化淀粉的实验：模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是_ A B _，模拟了唾液消化的是_ A C _，模拟了牙齿、舌、唾液的是_ A _。结果现象：A试管馒头不变蓝，因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，因而遇碘不变蓝；B试管馒头_变蓝_，原因是没有唾液，不分解淀粉，因而淀粉遇碘变蓝；C试管中出现的现象是馒头部分变蓝，原因是唾液淀粉酶未与淀粉充分混合，未反应的淀粉遇碘变兰。结论：馒头变甜与_唾液_的分泌以及_牙齿_的咀嚼和_舌_的搅拌都有关系。关注几个关键点：控制单一变量：为了更好地说明实验结果仅仅由实验变量决定。如取的馒头块大小要相同，同时放于37的水浴10分钟等等。设置对照实验：因口腔内馒头的变化涉及到唾液、牙、舌多个变量，所以对照组的设置至少需要两组以上，在两两比较中，保证变量唯一。另外，牙的咀嚼和舌的搅拌功能相近，均不能改变馒头的本质特点，只是使馒头与唾液混合得更加充分，因而在实验中作为一个变量来看待。温度控制：酶的催化反应需要适宜的温度，温度过高或过低，都不利于其反应。对于唾液淀粉酶，其消化淀粉反应的最佳温度就是37，因而要放于37的温水中水浴。时间控制：水浴10分钟是因为唾液淀粉酶和馒头反应需要一段时间。（注意P31页技能训练）7、合理营养是人们通过均衡的膳食，满足人体每天对能量和营养物质的需求，避免营养不良和营养过剩。“平衡膳食宝塔”：粮食类应吃最多，果蔬类要多吃，鱼肉禽蛋类与奶类、豆制品类要吃适量，少量的油脂、盐、糖等作为调味品少吃。如果每天只吃含蛋白质高的食物，不吃或少吃含糖类的食物，会造成糖类提供的能量不够，从而通过分解蛋白质来提供能量，造成蛋白质的不合理利用。平衡膳食宝塔每天摄入的总能量中，早，中，晚的能量应当分别占：30%，40%，30%。8、绿色食品：产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。（绿色食品标志：见教材P36）例 图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：(1)曲线乙代表的是 _ _的消化过程，其最终被消化为_ _。(2)曲线丙代表的是_ _的消化过程。(3)消化和吸收的主要器官是_ _，胰腺分泌的胰液从 _ 处进入消化道。(4)若从某部为抽取内容物化验，发现送检物中含有淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质，则送检物可能抽取于_ _。第三章 人体的呼吸1、呼吸系统由呼吸道和_肺_组成。呼吸道作用： C形软骨保证气体通畅；使进入的气体温暖（鼻腔毛细血管）、湿润（粘液）、清洁（鼻毛、纤毛、粘液）但呼吸道的处理能力是有限的。3、肺内的气体交换（1）适于气体交换的结构特点：_肺_是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量_肺泡_组成。肺适于气体交换的特点：多：肺泡数目很多，外包绕着丰富的_毛细血管_，大大增加了与气体接触的表面积。薄：肺泡壁和毛细血管壁都是_1_层扁平的上皮细胞，便于气体通过。（2）气体交换的原理气体的_扩散_作用：肺与外界的气体交换呼吸（肺的通气）（注意P46页：演示实验） （3）实验验证：实验“向澄清的石灰水中吹气”现象显示，澄清的石灰水变_混浊_，说明人呼出的气体中含有较多的_二氧化碳_。呼出气体与吸入气体相比，_氧_的含量减少，_二氧化碳_的含量增加。原因是细胞每时每刻都在利用氧，分解有机物获得能量，因此组织处的氧含量是最_低_的。但总体上呼出气的氧的含量还是远远多于二氧化碳。 （5）人体呼吸的全过程：氧气二氧化碳（1）肺与外界的气体交换（肺的通气） 呼吸运动（2）肺泡内的气体交换 气体扩散 _肺泡_血液_（肺泡与血液的气体交换）（3）气体在血液中的运输（4）组织里的气体交换 气体扩散 （血液与组织细胞的气体交换）（5）气体交换的意义：进入血液中的氧，通过_血液循环_输送到全身各处的组织细胞处，透过毛细血管壁和细胞膜进入细胞；同时，细胞里的二氧化碳也透过细胞膜和毛细血管壁进入血液。氧气在细胞的_线粒体_中分解有机物，释放生命活动所需要的_能量_，这就是呼吸的意义。有机物氧二氧化碳水能量，即_呼吸_作用的公式，有机物由消化系统消化食物获得，氧由呼吸系统呼吸空气获得，经循环系统运输到人体各组织细胞处发生反应，产生能量和废物，二氧化碳通过呼吸排出，多余的水通过尿液或汗液排出。4、煤气中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气大，同时还不易分离。第四章 人体内物质的运输1、血液的组成与功能：血液是由_血浆_和血细胞组成的。（1）血浆：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。主要作用：运载_血细胞_，运输养料和_废物。（2）血细胞：_红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多。运输_氧和一部分二氧化碳。 白细胞：_有_细胞核，因而能被染色；比红细胞大，数量_少_。吞噬病菌，防御保护。 _血小板_：无细胞核，最小，显微镜下不易看到。促进止血和加速凝血。 注意：将人血中加入抗凝剂柠檬酸钠的目的：防止血液凝固；当加入抗凝剂后血液会分三层：由上到下依次为：血浆，白细胞和血小板，红细胞（注意实验：P52页，掌握显微镜下的血细胞图。）2、解读血常规化验单：英文缩写项目正常参考值诊断说明建议RBC红细胞男：(45.5)1012个L女：(3.55)1012个L减少：贫血、失血增多：运动、饱食或缺氧等情况下暂时增多缺铁性贫血应多吃含铁和蛋白质丰富的食物Hb血红蛋白男：(120160)克L女：(110150)克LWBC白细胞(410) 10 9个L增多：炎症等减少：抵抗力低有炎症时需用药PLT血小板(100300)10 9个L过少：小伤口便会流血不止过多：血栓用药3、血管种类结 构功 能出 血管壁特点管腔大小血液流速出血颜色出血速度处 理动脉厚弹性大较小快将血液从心脏输送到身体各部分鲜红猛急喷射状指压_近心_端静脉较薄弹性小大慢将血液从身体各部分送回心脏暗红血流缓和指压_远心_端毛细血管非常薄：_1_层上皮细胞构成十分细小:只允许红细胞_单行_通过最慢便于血液与组织细胞之间充分地进行_物质交换_红色慢慢渗出4、心脏与其功能相适应的特点（注意教材P61页心脏解剖图）功能 ：血液循环的动力器官心脏心壁：主要由心肌组织构成，心室的肌肉壁比心房壁厚，壁最厚的是_左心室壁_ 左心房（肺循环终点） 连通_肺静脉_结构 四个腔 左心室（_体循环起点） 连通_主动脉_ 右心房（体循环终点） 连通上、下腔静脉保证了血液能按一定的方向流动：心房心室动脉，而不能倒流 右心室（_肺_循环起点） 连通_肺动脉_ 瓣膜 _房室_瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开）6、识记要点: 记心脏肌肉壁的厚度，区分循环的起止点：起点都是心室，终点都是心房； 记心壁最厚的腔左心室，区分两条循环：左心室是体循环的起点； 记血管的功能，整合两条循环途径的规律：心室动脉毛细血管静脉心房。 记忆要点：上房下室，房静室动以肺循环为记忆突破口：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房； 体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房。 记血液成份的变化，理解两条循环的意义：体循环过程中在组织处发生了物质交换（包括气体交换）使细胞得到氧气和养料，并把产生的二氧化碳等废物带走，血液由_动脉血_变成_静脉血_；肺循环过程中在肺部毛细血管网发生气体交换，将全身运回的含氧较少的血液转换成含氧多的血液，血液由_静脉血_变成_动脉血_。（动脉血和静脉血比较: 只看血液中含氧量的多少。）7、(1)输血的原则同型输血。如果受血者和输血者的血型不合，会使红细胞凝集成团，发生凝集反应。一次献血200300ml不会影响健康。(2)一次性失血超过12001500ml，会发生生命危险（3）ABO血型：A、B、AB、O型，其中O型为万能输血者，AB型为万能受血者。（4）无偿献血：意义：拯救某些病人的生命 年龄：1855周岁的健康公民 献血量：200300ml不会影响健康，因为所丧失的额血细胞和血浆成分可以在短时间的到补充。例1 某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（ ）。A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞 C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血浆 2在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找（ ）。A血液流向头部的血管B血液流向尾部的血管 C有波动的微小血管 D红细胞单行通过、血流缓慢的血管3下列有关血红蛋白的叙述正确的是（ ）。A血红蛋白是一种染成红色的蛋白质 B红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准C红蛋白与氧容易结合，而不易分离 D血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离 4关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（ ）。 A对人体起防御、保护作用B运输养料和氧气 C运输氧气和一部分二氧化碳 D止血和加速血液凝固5红细胞呈红色是因为（ ）。 B红细胞中的氧合血红蛋白是红色的A染色所致 C红细胞无细胞核 D红细胞运输二氧化碳6医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，从血库中取血时首选的血液是（ ）。AA型 BB型 CO型 DAB型7下列器官里始终流动着动脉血的是（ ）。A右心房 B肺动脉 C左心房 D毛细血管8心脏内的瓣膜以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是（ ）。A右心房右心室肺动脉 B左心室左心房主动脉C肺动脉右心房右心室 D主动脉左心房左心室9护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要表明（ ）。 A静脉内的血液从近心端流向远心端 B静脉位置较浅 C静脉管腔大，管壁弹性大 D静脉内有瓣膜10肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（ ）。A左心房 B右心房 C左心室 D右心室11右图为人体内毛细血管示意图，请据图回答：（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，则是 动脉 血管，其内流的是 动脉血 ；处血液流回_右_心房。（2）如果此图为肾小球的毛细血管，则是 入球小动脉 ，其内流的是_动脉血_；处发生_过滤_作用。是_出球小动脉_，其内流的是_动脉血_(3)如果此图为肺泡周围的毛细血管，则是_肺动脉_，其内流的是_静脉血_；是_肺静脉_，其内流的是_动脉血_，处血液流会_左_心房。12 输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者 血浆 ；（2）贫血患者 红细胞 ；（3）血流不止者 血小板 。13. 左心室的壁最厚，其正确解释是( )。A左心室接受全身的血液，承受的压力最大 C左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强B左心室接受全肺的血液，承受的压力最大 D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强15. 李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（ ）。 A白细胞 B红细胞 C血小板 D血浆16. 人因创伤引起出血时，有时缓慢流出暗红色的血液，有时喷射出鲜红色的血液，血液颜色不同与( )。A血浆是否与氧气结合有关 B红细胞是否与氧结合有关C血小板是否与氧气结合有关 D白细胞是否与氧气结合有关17 如果一个人的右臂动脉断裂，你怎样紧急抢救？（ ） A.包扎近手端的已断静脉 B.包扎近心端的已断静脉 C.包扎近手端的已断动脉 D.包扎近心端的已断动脉 18贫血主要导致血液（ ）。A运输氧气的能力降低 B运输营养物质的能力降低C运输无机盐的能力降低 D运输含氮废物的能力降低19小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位需要经过心脏的次数是 ( )。A1次 B2次 C3次 D4次第五章 人体内废物的排出1、体内废物的排出方式：体内物质分解时产生了_二氧化碳_、尿素和多余的水（无机盐），分别通过泌尿、呼吸和汗液的形式排出体外，叫排泄。粪便是食物被消化后的残渣，未进入血液循环，不是细胞代谢产生的废物，它的排出不叫排泄，被称作排遗。2、泌尿系统组成：_肾脏_（形成尿的器官，基本结构是肾单位）输尿管_膀胱_(暂时贮存) 尿道3、肾单位结构与适应性特点:（注意教材P73页，泌尿系统和肾的内部结构示意图）功能：形成尿的基本单位_过滤_作用肾单位 _肾小球_毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄 组成： 肾小囊象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞肾小球的过滤作用肾小管的重吸收作用成分：少量水无机盐尿素等重吸收：全部_葡萄糖_大部分水 送回血液部分无机盐肾小管外面缠绕毛细血管网 _重吸收作用4、尿的形成过程:过滤： 血浆中一部分水无机盐葡萄糖尿素等血细胞 大分子蛋白质_滤不过随血液运输过滤到肾小囊中血液 原尿 尿液辨析血尿、蛋白尿和糖尿血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质。原因：过滤膜的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增大，原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。糖尿：尿检显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。5、尿的排出与意义尿的排出：（肾脏的）肾盂输尿管膀胱尿道排尿的意义：排出_废物_；调节体内水和无机盐的平衡；维持细胞的正常生理功能6、人粪尿的处理人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接吸收，需要经过_细菌和真菌_的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的根吸收。产生的沼气是优质的高效燃料，对空气没有污染。有机物分解时释放的能量形成高温，可以杀死各种病菌和虫卵。措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。例1 在下列人体生理活动中，不属于排泄的一项是( )。A二氧化碳和水由呼吸系统排出B粪便的排出 C蛋白质代谢终产物的排出 D汗液的排出例2. 当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（ ）。A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.收集管一个成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际排尿量只有1.5升，为什么？. _肾小管的重新吸收作用_。例4 肾动脉与肾静脉内的血液成分相比，肾动脉的血液里（ ）。A. 尿素、尿酸含量多，二氧化碳含量少 B. 各种代谢产物均少 C.尿素、尿酸含量少，二氧化碳含量多 D.尿素、尿酸含量高，二氧化碳含量多5患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出( )。A二氧化碳 B尿素 C水 D无机盐6我们每日应喝适量的水，这有利于( )。A对葡萄糖的吸收 B对无机盐的吸收 C废物及时随尿排出 D肾小管的重吸收7原尿同血浆的最大区别在于，原尿中（ ）。A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐8某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是（ ）。A肾小球 B肾小体 C肾小管 D肾小囊9下列血管中，两端都是毛细血管网的是（ ）。A入球小动脉 B出球小动脉 C肺动脉 D肺静脉10尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ ）。A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用 C肾小管的分泌作用 D膀胱的暂时储存作用11. 人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害。下列各项人粪尿无害化处理的措施中，不科学的是 ( )。A兴建生态厕所 B高温堆肥 C建沼气池 D加水稀释12以下为人体内的3种液体成分比较表，请分析作答。（单位：g/ml） 水蛋白质葡萄糖尿素无机盐A9900.10.30.9B9380.10.30.9C960020.9(1) 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是_BAC 。(2) B液体是_血浆_，它的主要功能是_运载血细胞，运输养料和废物_。(3) B液体与A液体相比较，A液体的蛋白质为0。分隔两种液体的生理结构是_肾小球和肾小囊_。(4) C液体与A液体相比较，C的葡萄糖含量为0。使C的葡萄糖含量变为0的生理活动是_肾小管的重吸收作用_。如果一个人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的是_肾小球_。(5) C液体的尿素含量高于A液体和B液体，原因是_一部分水经肾小管的重吸收作用送回血液，尿素被浓缩_。13肾单位是由肾小囊 、肾小球 和 肾小管 构成。第六章 人体生命活动的调节1、人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度眼球的结构和功能（注意教材P79页，眼球基本结构和功能图）角膜可以透过光线，有一定的折射作用外膜中膜巩膜保护眼球内部眼球壁虹膜有色素，中央有瞳孔，可以透过光线眼球结构功能脉络膜有色素，可以形成暗室睫状体有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度视网膜房水水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用像双凸透镜，曲度可变，能折射光线玻璃体透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用内膜： 光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激内容物晶状体2、视觉的形成：外界光线_角膜_房水瞳孔_晶状体（主要折射结构）玻璃体_视网膜_（形成倒立的缩小的物像）_视神经_大脑的一定区域（即视觉中枢） 形成视觉值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。3、近视：物像落在视网膜的前方，看不清_远_处的物体。（远视看不清近处的物体，带_凸透镜）原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长_。矫正：带凹透镜外耳：耳廓、外耳道收集、传导声波中耳： 、鼓室、听小骨传导声波半规管内耳 前庭4、瞳孔的调节看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。5、耳的结构和功能鼓膜能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关耳蜗声音感受器，能感受声音的刺激6、听觉的形成外界声波 外耳道 鼓膜（振动） 听小骨 耳蜗（听觉感受器） _听神经_ 大脑的一定区域（即_听觉中枢_）形成听觉7、用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。8、神经系统的组成与功能大脑 ：有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种神经中枢，脑调节人体多种生理功能中枢神经系统 小脑：使运动协调、准确，维持身体_平衡组成 脑干：有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢神经系统脊髓 _反射_功能：有基本反应的神经中枢周围神经系统传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏神经：脑神经、脊神经传导神经冲动神经元结构功能单位 ：细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋l 名词辨析：中枢神经系统范围较广，是指脑和脊髓。神经中枢范围较小，是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。神经纤维神经元长的突起外套一层鞘，组成神经纤维。 神经末梢神经纤维末端的细小分支。神经神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经冲动人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。灰质和白质神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，有连接、传导功能。反射9、神经调节的基本方式 ：人体通过_神经系统_，对内外刺激发生的有规律的反应反射的结构基础是_反射弧_ (反射弧不完整，反射不发生)：包括以下五个结构_感受器_(接受刺激)传入神经(感觉神经)神经中枢(脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动)传出神经(运动神经)效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)（重点注意反射弧的机构的应用）举例现象感受器神经中枢效应器膝跳反射小腿突然跳起股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激_脊髓_的膝跳反射中枢大腿股四头肌收缩，使小腿前伸缩手反射手立即缩回手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激_脊髓的缩手反射中枢手臂上相应肌肉收缩，使手缩回排尿反射大脑产生尿意后控制完成排尿膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激基本中枢：脊髓骶段的排尿反射中枢高级中枢：大脑相应中枢膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道内口打开，尿排出10、反射类型：两种_简单_反射（非条件反射）：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。_复杂_反射（条件反射）：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例：听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。人类的神经调节的特征：能对语言、文字的刺激建立条件反射，这与人类特有的_语言中枢有关11、内分泌腺的特点和功能内分泌腺没有导管，分泌物（激素_）直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。主要内分泌腺：垂体（分泌生长激素和促激素）、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺（分泌肾上腺素）。垂体是各内分泌腺的枢纽。（外分泌腺如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动的作用。） 人体激素的特点：含量少，作用大。12、几种重要激素的主要功能和缺乏症激素名称分泌器官作 用分泌异常时出现的病症分泌不足分泌过量生长激素垂体促进人体的生长侏儒症（幼年缺少）巨人症（幼年过多）甲状腺激素甲状腺促新陈代谢、促幼年个体发育，提高神经兴奋性呆小症（幼年缺少）大脖子病（成人缺碘）甲亢胰岛素胰岛调节血糖浓度糖尿病低血糖症糖尿病患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可通过注射胰岛素进行治疗，口服无效。胰岛素的调节作用动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1% 。摄食后，血糖浓度升高，胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。13、激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受_神经系统调节，但也受到激素调节的影响。14、酸雨：雨水具有较强的酸性，pH小于5.6的雨水就是酸雨。酸雨的生物的影响：a.使土壤中的养分发生化学变化 b使河流和湖泊酸化，影响鱼虾生存C影响水源酸化，影响饮用威胁健康 d 直接危害植物的芽和叶。控制酸雨的措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料污染物的排放15、人类活动对生物圈的影响分析人类活动破坏生态环境的实例 人类活动改善生态环境“三北”防护林人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐 沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物 何时还太湖清澈秀美的原貌 环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响 酸雨对生物的影响类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏 ：详见P111） 水污染：太湖水出现水华 固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响 土壤污染：白色垃圾、工业废渣 噪音污染 拟定保护生态环境的计划例1 人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构？（ ）A镜头、光圈和胶卷（存储卡） B胶卷、镜头和光圈 C光圈、镜头和胶卷 D镜头、胶卷和光圈例2 同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( )。 A. 瞳孔可以缩小或放大B. 晶状体的曲度可以调节 C. 视网膜可以前后移动调节 D. 眼球的前后径能随意调节例3根据人体眼睛结构图中标号所示部位回答问题：（1）图中结构 、 、 以及房水共同组成眼球的折光系统，其中，其主要折光作用的是 （2）能调节晶状体结构的是 ，能调节进入眼内光线的结构是 （3）视觉的形式过程是：当外界物体反射光线经过折光系统，折射形成物像落在 上时， 会产生神经冲动沿 传入 形成 。（4）正常眼可以通过 的调节，使物像恰好落在 上。（5）中国人是黑眼睛，有些外国人是蓝眼睛，这是 的颜色决定的。例4 人产生听觉的大致过程是(