篇一：平安校园创建活动方案 .docx

篇一：平安校园创建活动实施方案 平安校园创建活动实施方案 开展“平安校园”创建活动是落实社会治安综合治理各项措施的 有效载体，是维护学校正常的教育教学秩序的重要措施，为了全面贯彻上级关于深入开展创建平安校园活动的决定，确保“平安校园”创建工作目标任务的顺利实现，根据县教体局关于深化创建活动的要求，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 和奋斗目标 今年我校“平安校园”创建活动的指导思想和奋斗目标是：全面 贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和全国政法工作会议精神，坚持以邓小平理论和;三个代表;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面深化平安建设，坚持教育为先，预防为主的原则，健全和完善学校安全管理的各项工作机制，全面加强安全教育和安全管理，夯实安全责任，调动全校师生维护校园安全的积极性和主动性，提高全校师生的安全意识和防范能力，维护学校和谐、安全的的教育教学秩序，保障学校师生的生命财产安全，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。 二、主要任务 （一）建立健全安全责任制度。包括。值班、教学、保卫、食堂 食品卫生、宿舍、图书室、实验室、办公室、门卫管理和集会、外出活动安全等安全管理制度，实行卫生保洁制度、定期健康检查制度、传染病管理制度和健康登记统计制度，结合实际健全和完善学校安全责任制、定期检查制度、及时报告制度，建立完善的应急处理机制和事故应急处理预案。 （二）要加强安全教育的培训，把法制教育、安全教育作为一项常规性工作常抓不懈。扎实开展安全教育月活动，认真抓好师生安全教育工作，通过讲座、专栏、广播、播放光盘等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。 （三）加强安全管理，实行定期检查制度，加强对食堂、宿舍、实验楼、楼梯、楼道等重点要害部位的安全监管，强化措施，落实责任，严防食物中毒、火灾、失窃、楼梯拥挤踩踏和学生打架斗殴等不安全事故的发生。 （四）加强学校食堂食品卫生安全管理。总务处对食堂及食品卫生工作要落实专人负责管理，坚持实行卫生消毒制度、膳食管理制度、食品采购索证制度、交登记制度和食品留样留验制度。对粮油和蔬菜要分库分类上架存放，食品加工要按生、熟分开，荤、素分开，粗加工和细加工分工的要求严格执行。 （五）加强宿舍安全管理。 实行值班制度，学生入宿交接制度及夜间查宿、巡查制度，做 好防火、防盗工作，防止学生打架斗殴。对外来会客人员和晚归、旷 宿学生要进行询问登记，及时与学校政教处和班主任联系沟通，查清 情况，特殊情况要及时与学生家长取得联系，共同加强对学生的教育 管理。 （六）加强教学设备安全管理。要定期对校舍、设施进行安全检 查。对图书室、实验室、学生宿舍等重点防火部位要配备一定的消防 灭火器材。楼梯、楼道要按要求设置应急照明设施，设立安全警示标 志，对体育运动器材等教学设施也要进行检查，排除安全隐患，防止 教学活动中不安全事故的发生。 （七）加强门卫管理。加强安全工作机构和队伍的建设。充实保 安队伍的力量。门卫管理要严格实行门禁制度、值班和出入登记制度。 成立护校巡逻队，强化校内治安巡逻，落实各项安全管理措施，明确 安全管理责任，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己 的事。” （八）要加强教师职业道德建设，从严治教，组织教职工学习安 全涉法方面法律法规，提高依法施教，依法管理的自觉性。严格执行 市、教体局关于认真实施中小学教师职业道德“十不准”的通知精神， 规范教师的职业道德和行为。严禁体罚、虐待和采用辱骂、诽谤等形 式对学生进行心理伤害。加强对教师的教育和管理，严防伤害未成年 学生身心健康的犯罪行为发生。 （九）加强临时聘用人员的管理：要加强对门卫、保洁、自行 车管理、炊事等临时聘用人员的管理。要严格把关，加强资格审查。 对有劣迹和犯罪前科的人员一律不得聘用，对身份不明或患有传染 病、精神病以及心理疾病等不适合在学校工作的人员要依据有关规定 予以清退。 三、创建措施 （一）加强组织领导，健全组织机构。为切实加强对“平安校园” 创建活动的领导，学校成立“平安校园”创建工作领导小组： 组长：迟玉森 副组长：范业军、刘悦秋、刘清慧、周洪霞、张伟、刘俊、孙旭、 魏振洲 成员：张国军、迟玉萍、王桂华、杨奎杰、孙蕊、杨吉杰、谷琳、 陈秀梅、刘淑香、武立萍、刘艳、郑子君、孙世英。 （二）完善安全工作制度，健全安全工作机制 1、进一步定和完善安全工作制度。一是要制订学校安全工作 奖惩制度和安全工作考核细则，建立安全工作评价和激励机制。 二是要制定大型活动安全工作方案和校园突发事件应急处置预 案。 2、健全安全工作目标责任制。坚持“谁主管谁负责”的原则， 实行安全工作责任制，校长为学校安全工作第一责任人，分管领导为 第二责任人，保卫处对学校安全工作负直接责任，班主任对本班安全 工作负主要责任、各处主任对本处室的安全工作负主要责任，科任教 师对课堂安全负全部责任，使全体教职工都成为安全工作者。认真落 实安全工作目标管理责任制，层层签订安全管理目标责任书，夯实安 全责任。坚持实行安全事故一票否决制和责任追究制，对因工作失误 导致发生重大安全事故的处室、年级、班、责任人在评选先进、年度 考核、职称晋升中实行一票否决，并追究其相关责任，严肃处理。 3、 坚持安全报告制度。各班要坚持每两周书面向学校报告一次安全工 作，由保卫处负责整理、汇总，对其中好的做法及经验及时推广，对 有代表性、倾向性的问题或苗头，及时做出预警反应，采取防范措施， 力争将问题或隐患消灭在萌芽状态，对重大安全隐患和安全事故，要 坚持一事一报，做到迅速及时，不瞒报不缓报，并主动配合学校进行 调查处理，不推诿，不扯皮，不激化矛盾，不扩大事态。 4、坚持执 行安全预案制度。学校开展大型活动，必须制定周密细致的安全预案。 各处室、年级、班组织学生参加大型文体活动或课（校）外实践活动 必须先提出书面申请，制定有关安全防范措施，报学校批准方可组织。 5、坚持安全会议制度。保卫处随时召开碰头会，分析安全形势，明 确安全工作重点，学校每季度至少召开一次专题会议，研究学校安全 工作。 （三）切实加强和改进德育工作，增强德育工作的实效性，提 高学生的思想道德素质。 1、坚持“五育并举，德育为首”的方针， 继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，完善“三级管理， 一级监督”的德育工作机制和“学校家庭社会”三位一体的 德育工作网络。继续办好家长学校指导家教工作，充实、健全家长委 员会，坚持教师家访制度，拓宽家校沟通渠道，促进家校联动，形成 教育合力。 2、不断充实德育内容，拓宽德育教育渠道。一是要持续 开展“三讲两实践”活动，要充分利用重大节日、重大事件和重要人 物纪念日，开展丰富多彩的活动；要注重实践和体验，积极组织学生 参加社会实践活动，在实践中感受、体验、接受基本的道德行为准则。 二是有计划地组织学生观看法制教育及爱国主义影片，组织学生开展 讲座、影评活动，使学生从具体的案例、英雄人物、英雄事迹中感受 崇高，接受教育，汲取教训。三是要进一步完善德育系列活动方案， 以活动为载体，努力贴近生活，贴近学生实际，大处着眼，小事入手， 增强德育工作的实效性。四是要扎扎实实抓好以基本行为规范、基本 道德品质和基本心理素质为内容的养成教育，开展行为规范达标活 动。五是持续深入开展“消除校园三种（谈恋爱、打架斗殴、乱涂乱 画乱扔乱倒）现象”专项治理和校园校纪整顿工作，扎扎实实地做好 规定动作，不走过场。 3、加强法制教育和心理健康教育。一是充分 发挥法制副校长的作用，定期（每学期两次）举行法制报告会。二是 组织开展法制讲座、图片展览、法律知识竞赛等活动，认真上好法制 教育课、培养学生学法、知法、守法、用法等法律意识。三是高度重 视心理健康教育，继续办好心理咨询信箱，举办心理健康知识讲座， 引导班主任、科任教师关注学生心理需求、心理烦恼和心理障碍，注 重对学生的心理调整，有针对性地做好疏导工作，促进学生身心健康 成长。 4、认真做好“问题生”和“特殊”学生的教育管理。各班在 开学报名、制定班务工作计划时要认真做好特殊、问题学生的调查、 摸底工作，认真分析这些特殊、问题的根本情况、思想动态和学习情 况，制定教育转化措施。政教处、年级组要健全特殊、问题学生档案， 落实帮教、转化责任和措施，持续开展好一帮一、多帮一、手拉手活 动，促进特殊、问题学生的转化。 （四）加强安全教育，强化安全防范 意识1、扎扎实实地抓好安全教育。一是经常性地组织师生员工学习 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等有关法律法规和安全 制度，提高全体教职工对安全工作重要性的认识，牢固树立“安全第 一”的思想和“防范重于救灾”的意识。二是抓好三月、九月的安全 教育月活动，认真组织学生学习学生伤害事故处理办法、道路交 通安全法、治安管理处罚条例、中学生守则、中学生日常行为 规范及安全工作条例，结合现实生活学生身边的案例，开展形 式多样、扎实有效的安全教育活动，提高学生的安全意识。三是扎实 抓好防火、防盗、防溺水、防触电、防暴力、防交通事故、防煤气中 毒、防意外伤害等专项教育活动。四是开展好“全国中小学安全教育 日”主题教育活动。 2、加强学生上学放学路途安全教育，教育学生 遵守交通规划，不横穿公路，不偷爬机动车辆，不在公路或街道上追 逐打闹，不私自下河洗澡，不爬树采摘山果，汛期不强行渡河。 3、 加强师生的自我保护，自救互救常识教育，提高师生应对突发事故的 能力。必要时，可组织学生针对常见的突发事故（如车辆、火灾、抢 劫等）进行模拟演练，培养学生在紧急情况下的自救、互救能力。 （五） 落实安全防范措施，规范和强化安全管理。 1、加强安全检查和巡查 力度，坚持对学校的各项设施，如教学楼、实验楼、学生宿舍楼、办 公楼、食堂、体育设施的安全检查。保卫处要坚持对教学楼、实验楼 每天巡查一次，每周全面检查一次，对宿舍楼、食堂每月检查一次， 以便及时发现和排除安全隐患。 2、加强值周检查力度。学校、年级 值日人员每天早、中、晚提前30分钟到岗，加强对校园及各楼层的 巡查，及时制止学生间的纠纷和危险性活动，对值周期间的师生安全 负全责。 3、进一步加强护校巡逻队的力量，坚持晚间对校园进行巡 逻，督促和保护学生安全，制止学生的违纪行为，防止社会闲散人员 对师生骚扰、侵害，创造安全的校园周边环境。 4、落实技防措施。 一是认真落实监控系统使用管理办法，并不定期的对各重点部位 的监控的设备情况进行检查，发挥报警设备作用。二是在教学楼、实 验楼、宿舍楼设置应急照明设备。三是积极改造基础设施，提高防范 手段。 5、强化课堂安全管理。一是要加强课堂考勤管理和组织教学， 做到依法执教，严禁体罚和变相体罚学生。对体罚和变相体罚的依照 有关规定严肃处理。二是加强实验课管理，实验前应对学生进行必要 的安全教育，教育学生严格遵守实验室管理制度和操作规程，严防中 毒、触电、烫伤、灼伤、器皿爆裂、划伤等意外事故发生。三是加强 体育课和活动课的安全管理，指导学生掌握科学的锻炼方法和预防损 伤事故的方法、要求，并加强现场组织、指导和保护，预防和杜绝安 全事故。 6、严格执行食品卫生法和教育部、卫生部关于学校 食堂与学生集体用餐管理规定，切实落实食堂管理制度和饮 食卫生安全制度，严格执行炊管人员持证（健康证）上岗和原材料 采购索证制度，食品留样验制度，强化食品采购、加工、运送、分发 等环节的全程安全管理，确保食品安全卫生，防止发生食品中毒等安 全事故。 7、加强住校生管理和校外租房住宿生的安全检查。实行教 职工轮流值班制度，学生入宿交接制度和巡查制度，防止学生打架斗 殴，保持良好的住宿秩序。定期召开住校生会议，对住校生进行纪律、 安全教育，政教处、保卫处和宿舍管理员要经常性地检查、抽查学生 宿舍，查缴违禁物品，排除安全隐患，每学期开学初，各年级要及时 健全校外租房住宿学生档案，与学生、家长、房东签订安全管理责任 书，明确各方的责任，班主任要定期（每月不少于一次）巡查校外租 房住宿生宿舍，了解校外租房住宿生的思想、活动状况，及时发现， 排除安全隐患。 8、加强门卫管理，严格门卫制度和来客登记制度， 禁止上课期间校外人员随便进入校内，对来人来客要逐步登记，上课 期间学生出校门必须持班主任签字、政教处盖章的假条。二一二年二月十四 篇二：创建平安校园工作汇报 创建平安校园工作汇报 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。现将我校创建平安校园工作汇报如下： 一、加强组织领导，落实安全工作责任制。 我校确定了安全工作的指导思想及总体目标。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校政教处主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校政教处负责及时将创建“平安校园” 的有关精神传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、教务处、总务处人员具体分工，各负其责，学校政教处负责及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施同时把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组，由校长任组长，各班班主任为组员统一指挥、协调各项工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持;谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责;的原则，每学期学校召开三次领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难，更好的组织推动创建工作。这样，进一步增强了每一个教师的安全意识，进一步调动教师重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。 二、加强安全教育，提高安全意识。 我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。一年来我们开展了形式多样的安全教育活动。 1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，订阅了法制报，并定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习、工会活动，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。 2、结合普法学习，在教师中深入学习师德，大力开展;教书育人、 服务育人、管理育人、环境育人;的;四育人;活动。在教师中，进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻公民道德建设实施纲要和小学生日常行为规范，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。 3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生;四不准;（不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进;三室二厅;）。在每学期的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。近年来我校无不安全事故发生。 4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。并邀请汤峪镇派出所的警员为全校学生做讲座。 三、措施有力，制度规范。 1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。 2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除不安全隐患。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施，防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。组织实施专门的消防演练、防震演练活动，并利用法制健康教育课，黑板报、宣传栏向学生进行自救知识宣传，增强学生的自救、自护意识。 3、加强值班和门卫管理制度。在校委会成员的带领下，实行24小时值班制度，要求每位教师人人值班，要按时到岗，及时交接班，确保学校财产安全。加强门卫管理，除放学时间，一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出，在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。 4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校一所寄宿制联合小学，学生来源不一，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还通过晨会讲话、国旗下的演讲、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。 同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。 5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，老师每学期的家访面要占全班学生的60%以上。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、综合治理等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校检查食品安全和饮水情况，保证了师生饮食卫生的安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。 四、加强安全检查，严防不安全事故发生。 要抓好校园安全工作，全体教师齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。 1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个党员教师教要负责1-2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过政教处，组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人 篇三：创建平安校园演讲稿 创建“平安校园”演讲稿（1） 蚂蟥小学：冉光常 “校园”一个多么亲切，多么悦耳的名字，是否记的我们的汗水曾在那里挥洒，我们的眼泪曾在那里埋下，我们的播种，曾在那里收获，我们的成功曾在那里萌发，校园因无私而伟大，因伟大而无私。日复一日，年复一年，它就是我们成长的摇篮。 从成为学生的那天起，我们就生活在学校、班集体之中。学校、班集体是我们每一个人的成长园地，还是在这个园地中，我们才学习了知识和本领，明白了许多做人的道理，锻炼了身体，发展了特长，培养了主人翁的责任感。 一个良好的学校，班集体，好比是一座大熔炉，能使生活在其中的班集像矿石一样被冶炼，一个良好的学校，班集体又好比是一团火焰，这团火焰，它自己永远是燃烧不起来的，是靠大家的每一颗火热的心，将它点燃，久久旺盛。 可是在我们的身边却常常出现许多不文明的现象，就是来学校的路上人人讲卫生，乱扔垃圾，垃圾虽然在增多，可是也在消失，这是因为全校师生在打扫呀。想一想，只要人人迈出这样的一小步，乃是社会迈出的一大步啊。社会迈出这样的一步容易吗。 相信自己，文明就在你我的身边。 于是在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪过。一个个亮丽的章符在人们的耳畔响起，一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋，教室里一盆盆鲜花竟相开放，一股股香气泌人心脾，这是调皮大王马小刚改过的心声，操场一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，这是张苗苗和苏霞的功劳。不用再举更多的例子了，从班内到班外，从校园到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的声音在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐化一的体操活动在证明，气势宏伟的健身操也在证明，全校800多名师生正在用自己的爱心呤涌着动人的诗篇，正在用自己的行动谱写着一曲曲文明的乐章，王老师正在用自己的真情演奏出一首时代的强音。 这正是世纪春风暖心窝，校园内外好春色，师生共育文明花，香满乾坤谱新欢。 我们要知道创建平安校园是要靠全体师生，乃至全社会的力量才能够成功的从一点一滴做起，从此时此刻开始，让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落，让平安的旋律永远在校园的上空唱响。 构建和谐校园演讲稿（2）。 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；。 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的 班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，在我们手中。 创建平安和谐校园，从我做起 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长。我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 2005年11月14日这是一个平常的日子，山西沁源中学孩子像平时一样背着书包走进学校开始一天的学习锻炼，但他们的父母那里知道，他们心爱的宝贝就这样一去再也没有回来，一场突如起来的车祸撕碎了20多个家庭的心，支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体。目睹公路旁这些失去孩子的亲人的极度悲伤之情，过往的行人亦禁不住泪水涟涟，驾车而过的司机放慢车速，望一眼车祸所带来的痛苦场景，轻鸣几声汽笛，以他们特有的方式表达对孩子的哀悼。XX县区韩洪乡在这次事故中共有5个孩子遭遇不幸，而且都在乡街道边上。为入土的孩子送行让山脚下成了哭泣的海洋，送葬的人群泪眼滂沱，悲恸之声回荡山谷。消息传出，震惊社会，望令人惊心动魄的一幕幕，我们的心灵被深深地震撼了。在我们耳边，仿佛回荡起事故家属那一声声撕心裂肺的哭喊声。 当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗。也就在这时，我们深深地感受到，认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交安全文明公德；刻不容缓否则会付出惨重的代价。“高高兴兴上学，平平安安回家”第26页 共26页