除数是一位数的除法的教学目标.doc

除数是一位数的除法的教学教学内容：除数是一位数的除法。主要包括：口算除法、笔算除法。原设计教学目标：1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。2、使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。改进思路：本单元有着承上启下的作用，它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。估算在日常生活中有着广泛的运用，为口算笔算结果是否合理提供依据，在具体情境中估算有利于学生提高选择、判断能力，发展学生的数感。估算教学不是单纯的交给学生记住一种估算方法，而是通过课堂教学使学生逐步理解估算的意义和价值，发展估算意识。在这个过程中，应多增加一些学生的体验，不断丰富学生这方面的经验，并逐步加以积累。改进设计教学目标：1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。2、使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。3、使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。4、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。