四主题教育活动实施方案.docx

四(3)主题教育活动方案 第一篇：四（3）主题教育活动方案珍惜时间主题教育活动方案 活动班级：四年级三班活动时间：2018年3月26日活动目的： 1、教育学生珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯。 2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习。活动过程：彭浩然：杨柳枯了，有再青的时候陈星予：桃花谢了，有再开的时候汪佳琪：燕子飞了，有再来的时候周星宇：然而有一样东西却是一去不复返 合领：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的陈星予：它就是：全班：时间 周星宇：请欣赏四（3）给大家带来的主题队会一一珍惜时间明明，该上学了 蒋英杰：（表演）嗯，明天吧。周星宇：明明，该交作业了，蒋英杰：（表演）嗯，明天吧。全班齐：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。汪佳琪：明日复明日 女齐：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。彭浩然：明日复明日 男齐：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。全班齐：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠，（加动作）百年明日能几何，请君听我明日歌。齐唱：明日歌 汪佳琪：农民说：时间就是粮食陈星予：医生说：时间就是生命周星宇：老板说：时间就是金钱 彭浩然：它虚无飘缈，却又实实在在，它无处可寻，却又无处不在四人合：时间就在我们身边，它轻轻地来，又悄悄地去，来去之间是那样地匆匆，我们一定要珍惜时间，把握明天。彭浩然：长歌行汉.乐府诗全班合：青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 女齐：少壮不努力，老大徒伤悲。男齐：少壮不努力，老大徒伤悲。：全班齐：少壮不努力，老大徒伤悲。 彭浩然：人生不过百年，时间短暂，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 汪佳琪：时间那么宝贵，怎样才能将有限的生命散发绚丽的光彩呢。陈星予：有人给了我们这样的答案：周星宇：陶渊明说：全班齐：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。彭浩然：曾国藩说：全班齐：天可补，海可填，南山可移，日夜既往，不可复返。汪佳琪：岳飞说：莫等闲，白了少年头，空悲切。全班齐：莫等闲，白了少年头，空悲切。花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书到用时方恨少，缘到尽时悔已迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 第二篇：四（3）中队行规教育主题班会活动方案美丽伴我行 -行为规范，从我做起主题班会活动方案 一、主题班会活动背景： 最近通过观察，发现班里有的队员在行为习惯方面有所松懈，出现一些现象如：有的同学偶有骂人，语言不文明，课间快速追逐，随手丢垃圾，吐痰现象，特别是教学楼后窗下，垃圾越来越多，地面卫生不够，感到有必要对学生进行一次以文明行为教育，组织召开一次行为规范，从我做起主题班队会，旨在培养学生成良好的行为习惯，做新时代的合格新公民。 二、教育活动目标： 根据当前教育大环境，结合学校德育教育规划，通过一次别开生面的班会，让全体同学在愉快中学习、受教育。以小学生日常行为规范为抓手，学生自主教育为主，手拉手共成长，自觉遵守规范。结合学校以及班级的实际情况，提出各项要求。促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的行为习惯，改正不良行为习惯。争做一个新时代的新上海人。 三、活动重点： 1、通过活动，使同学们认识到哪些不良行为是不文明、不规范的； 2、教育学生知道自觉遵守学校的各项规章制度的重要性，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。 3、引导学生自我教育、自我约束，知道养成一个良好的习惯很重要。 4、通过生动活泼、丰富多彩、学生喜闻乐见的活动形式。如动漫视频，情景小品，图片大家谈，讨论，相声，合唱，宣读倡议书等，把德育教育寓教于乐。 四、活动时间：2018年5月 五、活动地点：四（3）班教室 六、参加人员：全体队员 七、活动准备： 1、学生分小组自学、自查：小学生守则和小学生日常行为规范； 2、调查好人好事等，收集相关资料，包括文章、图片和视频。 3、以小组名义，动员同学们自己编排小品，相声，开展校园调查活动，练习歌曲等。 八、人员安排： 活动组织者：张生娜等中队委，主持人：张生娜指导老师（班主任）：王桂芹 九、活动过程：主持人上场 （一）少先队仪式（略） （二）活动过程 一、渲染气氛、激情导入。介绍各小队名称。 （一）情景导入 （同学们，我们下面看看我们有的同学做的小动画）播放动漫视频主持人甲：刚刚看到的动漫，同学们说说：动漫中有哪些行为不妥-（讨论、指明回答） 主持人乙：可以看出同学们很是聪明，这么快，就指出了动漫中的不妥行为；我们再看看下面几幅照片，（ 1、教学楼后面垃圾， 2、厕所门上的脚印， 3、上下楼不靠右边走） 同学们这些都是我们校园拍的，大家看看有什么感触呢。主持人甲：人的美丽可爱，不仅在于他的容貌，更在于他的精神面貌，一个品质高尚的人，永远是美丽的。 主持人乙：美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于把美的形象和德行结合起来，这样美才能放射出真正的光辉。合： 同学们： 四（3）班“美丽伴我行”主题队会现在开始。 （二）才艺大比拼 节目1-快板校园礼仪“三句半” 甲。我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 乙。俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。 甲。确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。下面是才艺大比拼。 首先请听阳光小队带给大家的快板校园礼仪三句半。（表演） 我们四人台上站。要把礼仪常规谈。大家别嫌咱啰嗦，看、看、看。穿戴干净又整齐。拉链纽扣要系好。胸卡领巾天天戴。讲、仪、表。校园内外不乱跑。自觉排队往右走。危险游戏不要做。别、忘、掉。自尊自爱重仪表。诚实守信讲礼貌。遵规守纪勤学习。要、记、牢。天天来把卫生搞。贵在保持习惯好。遇到废纸不放过。重、环、保。预备铃响进教室。课本文具摆放好。不吵不闹坐端正。妙、妙、妙。升旗仪式要肃立。高唱国歌要整齐。校训呼号要响亮。要、有、力。同学之间要友爱。互帮互助树新风。不打架来不骂人。讲、文、明。校园礼仪搞得好。好人好事真不少。礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧。主持人乙：四位别走别走。刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。 生1：嘿嘿你咋这么说呢。其实在学校里我们都是这么做的啊。生2：我看见同学忘带学习用品了，我会主动借给同学。生3：看到老师累了，我会给他捶捶背。 生4：是啊，上次的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。主持人甲：我也要表现表现了。我即兴编了一首儿歌：伙伴 同学生活在一起，你帮我呀我帮你，互相关心多温暖，团结友爱真亲密。主持人乙总结：拥有一颗美好的心灵，你就拥有了一个美好的世界。在我们的生活中，并不是每个同学都有礼貌，有些同学就没有养成文明礼貌的好习惯。 节目 2、-小品问路 甲：下面我们欣赏快乐小队给大家带来的一个小品问路。大家掌声欢迎。，a：自言自语：今天妈妈让我自己坐车去姥姥家，说要锻炼我的独立自主能力，但是汽车站还有多远呢。吐口香糖：这个口香糖不会是假的吧，真难吃。（随口吐在地上）（东张西望）那里有个老头，我问问他。（一手插腰，一手指着老大爷）喂。老头儿，汽车站离这有多远啊。b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概大概还有10斤吧。a：（教训）什么。十斤。老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。b：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）。论理你该叫我老大爷。a：（搔着后脑勺，面红耳赤）接着换了一副面容，说：“对不起，老大爷，我错了。”老大爷笑着说：“知错能改就是好学生。”并指了路，然后护送老大爷过了马路。甲：正像小品中的主人公一样，很多同学无论在学习中还是在生活中都有很多不良的行为习惯，而这些不良习惯往往会给我们带来很多危害。节目 3、合唱小学生行为规范歌 主持人乙。队员们，小学生日常行为规范的内容很多，包括个人礼仪，文明行为、文明用语、文明交友、文明学习等，都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 下面请欣赏天使小队带来的文明规范礼仪操大家掌声欢迎。 （三）抢答题 甲：我们平时的生活都局限于学校之内，其实学校也是一个社会，一个相对而言较为单纯的社会，乙：那我们平时是否忽视了呢。 甲。行为规范对于我们学生而言，不是一天、两天的事。 乙。说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢。我们来个知识竞赛吧。大家准备好了吗。（抢答。） 甲。其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。 乙。智力问答结束了，同学们一定很累了吧。我们一起来唱小学生一日行为规范歌（出示小学生守则配乐和图片的朗诵） 节目 4、故事 （四）文明礼仪大讨论： 主持人甲：“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。根据我们班级特点，下面请同学们进行自我反思： 我来找一找。我们身边都存在哪些不良行为习惯。（交流，汇报） 1）大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。2）我们班的个别同学爱说小话，个别同学不愿意打扫卫生，3）部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象主持人乙：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力。（讨论并写出，交流）各小队代表汇报，并把它贴在文明树上。 （五）全体起立宣读倡议书。 （六）辅导员讲话 同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，让我们的行为更美丽。孩子们，加油吧。 （七）、退旗仪式 1、呼号 2、退旗、敬礼、奏乐 六、主持人宣布主题队会结束。 十一、教后随笔： 第三篇：四德工程主题教育活动方案“四德”工程主题教育活动实施方案 为深入推进全室人员道德建设，弘扬社会正气，全面建设文明和谐单位，决定在今后一个时期内，在全室大力组织实施“四德工程”，推进全员道德建设，特制定本实施方案： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提高公民道德素质，为建设文明和谐供销社提供强大精神动力和有力道德支撑。 二、建设内容与基本要求 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，这“四德”是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。“四德”建设水平事关整个社会道德水平高低，事关和谐供销社建设成效。 1 （一）突出“爱心诚信”，推进社会公德建设。倡导文明礼仪，营造良好公共秩序，开展社会志愿服务，改善城乡人文环境，引导人们心存博爱之心，以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做一个有爱心的人，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。 （二）突出“爱岗奉献”，推进职业道德建设。广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人们心存诚信意识，以正确的态度对待工作、对待职业，人人争做一个有诚信的人，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。 （三）突出“互敬互爱”，推进家庭美德建设。大力开展孝老爱亲活动，倡扬文明家风，心存感恩之心，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，人人争做一个有孝心的人，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围。 （四）突出“高尚正义”，推进个人品德建设。提倡加强个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任，人人争做一个有责任心的人，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。 经过几年的努力，全室公民道德建设取得明显进展，进一步确立社会主义道德价值取向，八荣八耻观念深入人心，形成比较健全的道德行为规范体系；进一步提高全员道德素质，讲责任、守规则、有爱心、知礼仪成为人们的自觉追求和实践；进一步优2化全室人文环境、文化生态，人际关系、工作秩序、公共环境、道德声望得到明显改善和提升；进一步推进全员道德建设工作制度化、体系化，建立起配套健全的长效工作机制。通过工作，尽快打造起“诚实守信的诚信品牌、扶危济困的爱心品牌、爱老敬老的孝德品牌”三大品牌，建立起“理论研究、道德评议、工作示范、宣传教育”四大基地，使全室“四德”建设工作上新水平。 三、道德教育实践活动及实施要求 （一）社会公德教育实践活动及要求 1、开展“告别不文明行为”活动。重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物等不良道德问题，培育全员自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚；重点解决乱穿马路、践踏草地、加塞抢座等不良道德问题，引导全员讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序；重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导全员养成良好的文明习惯，营造讲究卫生、爱护环境、文明礼貌的风尚；重点解决单位中存在的待人冷漠、孤芳自傲、态度蛮横等不良道德问题，倡导工作人员养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全室构建文明和谐的人际关系。 2、开展传统节日主题活动。挖掘传统节日文化精髓，继承优秀文化传统，弘扬民族精神，倡导文明理念。移风易俗，倡树文明风尚，爱护环境。宣扬爱国热情，弘扬社会正气，增强爱国热情。进一步继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 3创新为核心的时代精神。开展中华传统文化活动，教育引导广大干部职工群众感恩党、感恩父母、感恩师长、感恩社会，增强民族凝聚力，把传统节日打造成职工群众乐于参与、愉悦身心、接受教育、融洽关系、增进团结、提高思想道德水平的平台。 3、开展志愿者服务活动。以关爱帮困、便民利民为重点，为残疾人、社会困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，情注公益，奉献社会。倡导文明行为，劝导不文明行为，促进社会主义精神文明发展。 4、开展“做一个有道德的人”道德评议活动。大力弘扬中华民族的传统美德，破除封建迷信和各种陈规陋习，引导职工群众养成文明、健康、科学的生活方式，充分发挥其对思想道德建设进行舆论引导和社会监督的作用。 （二）职业道德教育实践活动及要求 1、开展公民基本道德行为40则普及活动。广泛开展公民基本道德行为40则普及行动，与机关文化建设结合起来进行，增强规范规则意识，并自觉践行。 2、开展共铸诚信活动。引导全员以正确的态度对待工作、对待职业，在职在岗扎实工作、积极奉献，形成良好的职业道德情操。 （三）家庭美德教育实践活动及要求 1、开展爱老敬老献爱心活动。利用母亲节、父亲节、老人节等爱老敬老节日，号召全员积极为父母办实事、尽孝心，给父4母更多的关爱形成爱老敬老的浓厚风气。 2、开展感恩奉献活动。在家庭中倡导敬老爱幼的中华传统美德，带头加入到感恩活动中来，在家庭感恩父母，感谢父母的养育之恩；在单位感恩同事，感谢同事们的关怀培养、帮助支持之情；在社会感恩他人，感谢他人付出了奉献为我们营造了良好工作生活环境条件。通过时时感恩，处处感恩，进一步增加爱心，增强社会责任感，更深入地参与到社会中来，主动奉献社会，促进社会和谐。教育引导孩子学会感恩，爱父母、爱老师、爱他人，爱社会，对其灌输长幼有序、互帮互助、热爱公益、奉献社会的思想，培养孩子的善良之心、责任之心。 （四）个人品德教育实践活动及要求 在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，加强个人品德修养，做道德建设的表率。开展“读经典善文、做高尚公民”活动，塑造个人道德情操，提升个人道德品质。组织干部职工群众进行道德实践，在实践中陶冶情操，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，从而塑造高尚的个人品德，促进人的全面发展。 四、领导组织保障措施 实施“四德工程”建设是一项长期的复杂的社会系统工程，涉及到社会的每一名成员，要求迫切，任务繁重。要切实加强组织领导，确保“四德工程”建设顺利实施，促进全室的道德素质显著提升。 （一）强化组织领导。成立市委政研室“四德工程”建设工作 5领导小组，王录联秘书长为组织，各位副主任为副组长，负责全市“四德工程”建设的组织领导和实施推进。把“四德工程”建设工作摆上重要议事日程，切实加强组织领导，为“四德工程”实施推进提供组织领导保障。制定具体可行的“四德工程”建设工作计划，把“四德”建设融入到工作学习、日常生活等各个方面。围绕在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中存在的突出问题，制定“四德工程”实施规划和工作方案，扎实推进“四德”建设。 （二）加大宣传教育。充分发挥宣传阵地的作用，多角度、大密度地进行宣传教育，形成浓厚的舆论氛围，让“四德”宣传教育活动家喻户晓、深入人心。切实加强舆论监督力度，褒扬高尚道德，谴责不良行为，努力营造追求真善美、抵制假恶丑的良好氛围。要发现、培养、推树道德模范，让大家从心里感到佩服可信，愿意向先进看齐，发挥典型的示范引导作用。 （三）严格督查考核。把“四德工程”建设工作纳入精神文明建设工作目标责任考核内容，作为精神文明建设的主要任务之一进行考核。建立完善奖惩机制，制定相关政策，让讲道德的人享受应有待遇，不讲道德的人受到应有惩戒。加强对“四德工程”建设各项活动的检查指导，及时解决存在的问题，总结推广先进经验做法，推动全室“四德工程”建设工作深入开展。 2015年1月20日 6附件： “四德工程”主题教育活动领导小组成员名单 组 长：副组长： 成 员： 领导小组办公室设在xxxx办公室，xxx同志兼任办公室主任。 7 第四篇：八礼四仪主题教育活动方案界首镇实验小学“八礼四仪”主题教育活动 为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的XX省未成年人基本文明礼仪规范，进一步加强学生文明礼仪教育。因此，我校决定将在3月初举行“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。 一、活动宗旨 通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、活动时间 3月2日-3月8日（开学第三个星期） 三、活动内容 （一）“八礼四仪”专题宣传活动 1、开展“八礼四仪”宣传活动。组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，通过出一期“八礼四仪”专题黑板报，再利用班队会、晨周会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。 2、“八礼四仪“齐诵读活动 利用我校“经典诵读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。 （二）“八礼四仪”征文评选活动 推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手。 （三）“八礼四仪”手抄报评选活动 在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪” 1手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。 （四）“我是最美礼仪使者“活动 号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。 （五）“八礼四仪”主题队会活动利用3月7日下午的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。 四、评选表彰 本次主题教育活动由校长室牵头，教研室和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“最美礼仪使者”的学生进行颁奖鼓励。 五、活动要求 1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。 2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。 3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。 XX县区界首镇实验小学 二一四年二月二十八日 第五篇：“五四”青年节系列主题教育活动方案大河坎镇歇马九年制学校 中学生“五四”青年节系列主题教育活动方案 为纪念“五四”运动99周年及庆祝中国共产主义青年团成立97周年，深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述，激励广大团员青年继承和发扬“五四”精神，展现爱国情怀和高昂向上的青春风采，促进团员青年健康成长，增强团组织的凝聚力和战斗力，积极服务我校综合工作，现将学校关于深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神开展“五四”系列主题教育活动的通知安排如下： 一、活动主题 “坚定理想信念，立志成才报国” 二、活动内容 1.深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作和青年成长成才发表了一系列重要论述。总书记指出，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。广大青年培育和践行社会主义核心价值观要从现在做起，从自身做起，在“勤学、修德、明辨、笃行”上下功夫。前年4月26日，总书记到中国科学技术大学视察，希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。总书记关于教育工作和青年成长成才的重要论述内涵丰富，思想深刻，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论，为深化教育领域综合改革、促进青年师生健康成长提供了行动指南和根本遵循。校团委结合以学习习总书记重要讲话精神，开展“勤学、修德、明辨、笃实”为主题的团日活动。通过研讨沙龙、故事分享、演讲赛、辩论会等多种形式，组织团员分享、讨论学习总书记讲话的感受和思考，努力将“勤学、修德、明辨、笃实”重要要求，内化于心、外化于行。（团委牵头组织）2.开展重温入团誓词主题教育。结合团员纳新和重温入团誓词的主题教育，增强共青团员历史责任感和使命感，发扬共青团的光荣传统，进一步激发广大青年爱国、爱党热情。引导广大团员青年进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励青年学子为“中国梦”的实现不懈奋斗。（团委牵头组织） 3.组织评先树优表彰工作。为弘扬五四精神，表彰先进典型，充分展现我校青年师生怀揣梦想、追求卓越、奋发进取的青春风采，校团委决定，拟在“五四”期间表彰2017年度“优秀共青团员”“优秀共青团干部”“优秀学生会干部”等共青团进集体和先进个人。（团委牵头组织） 4.深入开展以“坚定理想信念，立志成才报国”为主题的党日团日活动。党日团日活动是开展理想信念教育的重要载体。一是通过邀请名师名家讲党课团课等形式，进一步深化广大青年师生对以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想新实践的认识和理解，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。二是通过学“党史、团史”学“英模人物”，进一步深化革命传统教育，教育引导青年师生树立报国理想，培养家国情怀。三是通过对优秀团员青年的表彰和宣传等形式，进一步发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。四是组织高一年级、高二年级开展“理想信念”演讲比赛。（团委、政教处牵头组织） 5.深入开展以“传承中华文化、践行核心价值”为主题的征文和演讲活动。一是组织高一年级同学以学习“十字”传统文化解读，进一步弘扬中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带、价值源泉。组织学生结合传统文化的学习和传扬，宣讲社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，推动核心价值观教育知行合一。二是通过开展征文和演讲等活动形式，进一步研究明确中华优秀传统文化的核心内容、基本要素和实现形式，让优秀传统文化教育有规可依，有章可循。（政教处牵头组织）6.深入开展以“凝聚青春力量、展示青春风采”为主题的校园文化建设活动。结合学校第四届校园文化艺术节活动，组织开展主题系列活动，进一步提升广大团员青年的审美情操和人文素养。充分展现二中学子昂扬向上的精神风貌和全面发展的青春风采。（教务处牵头组织） 7.深入开展以“传播正能量、弘扬主旋律”为主题的网络文明教育活动。网络已成为工作学习生活的“第一环境”，网络文明素养已成为青年师生思想道德修养的重要体现。一是通过开展“网络文明主题班会”“网络文明主题辩论赛”等活动，引导全体二中学子传播网络文明理念，展示网络文明风采，遵守网络行为规范，倡导文明健康的网络生活方式。二是开辟“好人好事”专栏，宣传优秀教师、优秀学生事迹。三是宣传“每月之星”优秀学生事迹。四是通过开展第24页 共24页