稳态与环境神经调与体液调的关系PPT课件.ppt

第第1 1节 通通过神神经系系统的的调节功能：功能：接受刺激、接受刺激、产生生兴奋、传导兴奋树 突突髓髓 鞘鞘细胞核胞核细胞体胞体轴 突突轴突突末末梢梢神神经纤维12345678神神经调节的基本方式的基本方式 反射反射:是指在是指在中枢神中枢神经系系统的参与下，人的参与下，人和和动物体物体对内外界内外界环境境变化作出的化作出的规律性律性应答。答。v感受器感受器：即：即传入神入神经末梢，接受刺激。末梢，接受刺激。v传入神入神经：将：将兴奋从外周从外周传向中枢向中枢v神神经中枢中枢：分析与：分析与综合合v传出神出神经：将：将兴奋从中枢从中枢传向外周向外周v效效应器器：就是：就是传出神出神经末梢和它所支配的肌末梢和它所支配的肌肉或腺体，接受肉或腺体，接受兴奋而而发生相生相应活活动（肌肉收（肌肉收缩或腺体分泌）或腺体分泌）反射活反射活动的的结构基构基础：反射弧反射弧的的组成及功能：成及功能：反射弧反射弧兴奋：指指动物体或人体内的某些物体或人体内的某些组织或或细胞胞感受感受外界刺激外界刺激后，由后，由相相对静止状静止状态变为显著活著活跃状状态的的过程。程。神神经兴奋的的传导神神经兴奋的的传导包括：包括：神神经纤维上的上的传导神神经元之元之间的的传导受刺激部位受刺激部位膜膜电位改位改变 （产生生兴奋）与与邻近近部位部位产生生电位位差差在在兴奋部位部位与未与未兴奋部部位之位之间形成形成局部局部电流流邻近部位膜近部位膜电位改位改变（产生生兴奋）刺激刺激邻近部近部位的神位的神经纤维 兴奋在神在神经纤维上的上的传导过程程刺激作用刺激作用于感受器于感受器或神或神经纤维科目一考试 http:/ http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频兴奋在神在神经元之元之间的的传递1 1、突触、突触结构构突触前膜突触前膜突触前膜突触前膜突触突触突触突触间间隙隙隙隙突触后膜突触后膜突触后膜突触后膜神神神神经经冲冲冲冲动动突触小体突触小体突触小体突触小体突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡神神神神经递质经递质突触突触突触突触间间隙隙隙隙突触后膜突触后膜突触后膜突触后膜后膜后膜后膜后膜发发生膜生膜生膜生膜电电位位位位变变化，即化，即化，即化，即引引引引发发一次新的神一次新的神一次新的神一次新的神经经冲冲冲冲动动2 2、过程：程：传传到到到到释释放放放放作用于作用于作用于作用于人体主要的神人体主要的神经中枢中枢什么是什么是激素激素调节?由内分泌器官（或由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物胞）分泌的化学物质进行行调节，这就是激素就是激素调节。第第2 2节 通通过激素的激素的调节18765432垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾肾上腺上腺上腺上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸下丘下丘下丘下丘脑脑几种重要激素的内分泌腺、靶器官（几种重要激素的内分泌腺、靶器官（细胞）、胞）、主要生理作用：主要生理作用：a a、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素放激素、抗利尿激素b b、生、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素激素、促甲状腺激素、促性腺激素c c、甲状腺激素、甲状腺激素d d、胰、胰岛素、胰高血糖素素、胰高血糖素激素激素调节的的实例例实例一例一:血糖平衡的血糖平衡的调节血糖的来源和去向血糖的来源和去向血糖血糖血糖血糖0.8-1.2g/L0.8-1.2g/L来源来源来源来源食物中食物中食物中食物中的糖的糖的糖的糖类类消化、吸收消化、吸收消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原分解分解分解分解脂肪等非脂肪等非脂肪等非脂肪等非糖物糖物糖物糖物质质氧化分解氧化分解氧化分解氧化分解二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、二氧化碳、水、能量水、能量水、能量水、能量合成合成合成合成肝糖原、肝糖原、肝糖原、肝糖原、肌糖原肌糖原肌糖原肌糖原转转化化化化脂肪、某些脂肪、某些脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等氨基酸等氨基酸等去向去向去向去向转转化化化化降低血糖降低血糖胰高血糖素胰高血糖素升高血糖升高血糖胰胰岛素素二者相互拮抗，二者相互拮抗，维持血糖含量相持血糖含量相对稳定定胰岛B细胞胰岛A细胞血糖血糖浓度度过高高血糖血糖浓度度过低低血糖血糖浓度度正常正常进食食（-）（-）消耗消耗寒冷寒冷下丘下丘脑体温体温调节中枢中枢垂体垂体甲状腺甲状腺促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素放激素（TRHTRH）促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)(TSH)甲状腺激素甲状腺激素大大脑皮皮层甲状腺素分泌的分甲状腺素分泌的分级调节反反馈调节激素激素调节的特点的特点微量和高效：微量和高效：通通过体液运体液运输：作用于靶器官、靶作用于靶器官、靶细胞胞教学目教学目标：1、简述神述神经调节和体液和体液调节的特点。的特点。2、说出神出神经调节与体液与体液调节间的的协调关系。关系。3、描述体温、描述体温调节、水、水盐调节。4、举例例说明神明神经、体液、体液调节在在维持持稳态中的作用。中的作用。5、认同毒品的危害，同毒品的危害，远离毒品。离毒品。教学重点：教学重点：神神经调节与体液与体液调节的的协调。教学教学难点：点：人体的体温人体的体温调节与水与水盐调节的分析。的分析。体液体液调节就是指某些化学物就是指某些化学物质（如（如二二氧化碳、氧化碳、H+H+、激素、激素）通）通过体液的体液的传送，送，对人和人和动物体的生理活物体的生理活动所所进行的行的调节。激素激素调节是人和高等是人和高等动物体内的内分泌腺分物体内的内分泌腺分泌的激素通泌的激素通过体液体液传送至其他部位或送至其他部位或细胞来胞来调节动物的生命活物的生命活动。激素激素调节是体液是体液调节的主要内容。的主要内容。一一、体液体液调节的概念的概念二、神二、神经调节和体液和体液调节的比的比较作用作用时间作用范作用范围反反应速度速度作用途径作用途径举 例例体液体液调节神神经调节比比较项目目反射弧反射弧迅速迅速体液运体液运输较缓慢慢较广泛广泛比比较长准确、比准确、比较局限局限短短暂缩手反射手反射甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌三、神三、神经调节和体液和体液调节的的协调实例一：体温例一：体温调节的平衡的平衡实例二：人体水例二：人体水盐平衡的平衡的调节讨论：1请根据人体体温根据人体体温调节机制机制简图解解释，极地和高温，极地和高温车间工作工作人人员是怎是怎样调节体温的？体温的？这种种调节能力是有限的，因此能力是有限的，因此还应分分别采取哪些措施？采取哪些措施？极地工作人极地工作人员通通过神神经和体液共同作用，肌肉、肝和体液共同作用，肌肉、肝脏细胞代胞代谢非常旺盛，汗腺分泌很少，毛非常旺盛，汗腺分泌很少，毛细血管收血管收缩。而在高温。而在高温车间工工作的人作的人则正好相反。因正好相反。因为调节能力是有限的，极地工作的人能力是有限的，极地工作的人员要穿很多保暖衣物，喝温水，作室内加要穿很多保暖衣物，喝温水，作室内加热等措施。高温等措施。高温环境工境工作的人多喝作的人多喝盐开水开水补充汗液中流失的水分和充汗液中流失的水分和盐分，室内要通分，室内要通风，准准备风扇、室内降温等措施。扇、室内降温等措施。体温恒定的原理体温恒定的原理体温的平衡体温的平衡:产热 =散散热细胞中有机物的氧化胞中有机物的氧化分解分解释放能量放能量(肝肝脏、骨骼肌最多骨骼肌最多）主要通主要通过_，其次，其次还有有_。体温体温调节中枢：中枢：下丘下丘脑温度感受器温度感受器温温觉感受器感受器冷冷觉感受器感受器汗液的蒸汗液的蒸发皮肤内毛皮肤内毛细血管的散血管的散热呼气、排尿、排便呼气、排尿、排便（分布在皮肤、内（分布在皮肤、内脏、黏膜等）黏膜等）正常体温正常体温（动态平衡）平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘下丘脑感受到感受到变化化通通过神神经-体液体液调节发出信息出信息散散热减少减少产热增加增加散散热增加增加产热减少减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温123546正常体温正常体温（动态平衡）平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘下丘脑感受到感受到变化化通通过神神经-体液体液调节发出信息出信息散散热减少减少产热增加增加散散热增加增加产热减少减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散散散散热热减少：减少：减少：减少：汗腺分泌减汗腺分泌减汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛少，毛少，毛少，毛细细血管收血管收血管收血管收缩缩；（主要与神主要与神主要与神主要与神经调节经调节有关有关有关有关）产热产热增加：增加：增加：增加：肌肉、肝肌肉、肝肌肉、肝肌肉、肝脏脏等的等的等的等的产热产热增加。增加。增加。增加。（主要与激素主要与激素主要与激素主要与激素调节调节有关有关有关有关？）散散散散热热增加：增加：增加：增加：汗腺分泌增汗腺分泌增汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛加，毛加，毛加，毛细细血管舒血管舒血管舒血管舒张张；（主要与神主要与神主要与神主要与神经调节经调节有关有关有关有关）产热产热减少：减少：减少：减少：肌肉、肝肌肉、肝肌肉、肝肌肉、肝脏脏等的等的等的等的产热产热减少。减少。减少。减少。（主要与激素主要与激素主要与激素主要与激素调节调节有关有关有关有关）原因原因原因原因:人体人体人体人体调节调节体温的能力是有限的体温的能力是有限的体温的能力是有限的体温的能力是有限的l长时间处长时间处于寒冷于寒冷于寒冷于寒冷环环境境境境,产产生的生的生的生的热热量不足以量不足以量不足以量不足以补偿补偿散失的散失的散失的散失的热热量量量量,引起体温降低引起体温降低引起体温降低引起体温降低.(冻疮冻疮:皮肤血管持久性收皮肤血管持久性收皮肤血管持久性收皮肤血管持久性收缩缩引起引起引起引起)l长时间处长时间处于高温于高温于高温于高温环环境境境境,产热产热多而散多而散多而散多而散热热困困困困难难,引起引起引起引起体温升高体温升高体温升高体温升高.(中暑中暑中暑中暑)人体在冷热环境中的功能障碍血液血液血液血液肾肾小球的小球的小球的小球的滤过滤过作用作用作用作用原尿（不含蛋白原尿（不含蛋白原尿（不含蛋白原尿（不含蛋白质质的的的的滤滤液）液）液）液）肾肾小管的重吸收作用小管的重吸收作用小管的重吸收作用小管的重吸收作用（99%99%99%99%的水、全部葡萄糖、的水、全部葡萄糖、的水、全部葡萄糖、的水、全部葡萄糖、无机无机无机无机盐盐等大部分被重等大部分被重等大部分被重等大部分被重吸收）吸收）吸收）吸收）终终尿尿尿尿尿液的形成尿液的形成实例二：例二：水和无机水和无机盐平衡的平衡的调节饮饮水不足、失水水不足、失水水不足、失水水不足、失水过过多或吃的食物多或吃的食物多或吃的食物多或吃的食物过过咸咸咸咸细细胞外液渗透胞外液渗透胞外液渗透胞外液渗透压压 升高升高升高升高渗透渗透渗透渗透压压感受器感受器感受器感受器下丘下丘下丘下丘脑脑大大大大脑脑皮皮皮皮层层垂体垂体垂体垂体产产生渴生渴生渴生渴觉觉主主主主动饮动饮水水水水补补充水分充水分充水分充水分抗利尿激素抗利尿激素抗利尿激素抗利尿激素肾肾小管、集合小管、集合小管、集合小管、集合管重吸收水分管重吸收水分管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量尿量尿量细细胞胞胞胞外外外外液液液液渗渗渗渗透透透透压压下下下下降降降降细细胞胞胞胞外外外外液液液液渗渗渗渗透透透透压压下下下下降降降降减少减少减少减少(-)(-)(+)(+)(+(+)(-(-)讨论：2大家根据水大家根据水盐平衡平衡调节图解，展开分析解，展开分析讨论，然后，然后分分别请两位同学来两位同学来说明当明当饮水不足和水不足和饮水水过多的情况下，多的情况下，人体是怎人体是怎样保持水和无机保持水和无机盐的平衡的。的平衡的。当人当人饮水不足、体内失水水不足、体内失水过多或吃的食物多或吃的食物过咸，咸，细胞外液渗透胞外液渗透压就会升高，就会升高，这一情况刺激一情况刺激下丘下丘脑渗透渗透压感受器。使得下丘感受器。使得下丘脑一方面把信息一方面把信息传到大到大脑皮皮层感感觉中枢，使人中枢，使人产生渴生渴觉而主而主动饮水，水，结果就能使果就能使细胞外液渗透胞外液渗透压下降。下降。这部分属于神部分属于神经调节。另一方面，下丘另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中。放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就加血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了了肾小管、集合管小管、集合管对水水分的重吸收，回到内分的重吸收，回到内环境中的水分增加了，就会使境中的水分增加了，就会使细胞渗透胞渗透压下降，同下降，同时也会使尿量增加。也会使尿量增加。这属于体液属于体液调节。当人当人饮饮水水过过多多时时，细细胞外液渗透胞外液渗透压压就会降低，就会降低，这这一情况刺激一情况刺激下丘下丘脑脑渗透渗透压压感受器。使得下丘感受器。使得下丘脑脑一方面把信息一方面把信息传传到大到大脑脑皮皮层层感感觉觉中枢，使人不中枢，使人不产产生渴生渴觉觉。另一方面，下丘。另一方面，下丘脑还脑还减少分减少分泌抗利尿激素，垂体泌抗利尿激素，垂体释释放到血液中的抗利尿激素减少，就减放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了弱了肾肾小管、集合管小管、集合管对对水分的重吸收，回到内水分的重吸收，回到内环环境中的水分境中的水分减少了，就会使减少了，就会使细细胞渗透胞渗透压压升高，另外也会使尿量减少。升高，另外也会使尿量减少。神神经体液体液调节实例分析例分析调节方式方式神神经中枢中枢缩手反射手反射神神经调节脊髓脊髓吃梅止渴吃梅止渴神神经调节脑干干看梅止渴看梅止渴神神经调节大大脑、脑干干高高浓度的度的CO2使使呼吸加快加深呼吸加快加深神神经体液体液调节脑干干血糖平衡血糖平衡调节体液（激素）体液（激素）调节/甲状腺激素分甲状腺激素分泌的泌的调节神神经体液体液调节大大脑、下丘、下丘脑体温体温调节神神经体液体液调节下丘下丘脑水水盐平衡平衡调节神神经体液体液调节下丘下丘脑神神经调节和体液和体液调节的的联系：系：1 1、大多数内分泌腺都受神、大多数内分泌腺都受神经系系统的的控制控制，体液，体液调节可以看作神可以看作神经调节的一个的一个环节.2 2、内分泌腺所分泌的激素可以、内分泌腺所分泌的激素可以影响影响神神经系系统的的发育和功能育和功能.3 3、神、神经调节和体液和体液调节协调一致，一致，共同共同维持内持内环境的境的稳态.1 1 1 1、对对于高于高于高于高烧烧不退的病人不退的病人不退的病人不退的病人,可以采用一些可以采用一些可以采用一些可以采用一些辅辅助治助治助治助治疗疗措施来降低体温措施来降低体温措施来降低体温措施来降低体温,下列哪种措施是下列哪种措施是下列哪种措施是下列哪种措施是错误错误的的的的()()()()A.A.A.A.加盖棉被加盖棉被加盖棉被加盖棉被,增加排汗量增加排汗量增加排汗量增加排汗量 B.B.B.B.在在在在额头额头上敷用冷水浸泡上敷用冷水浸泡上敷用冷水浸泡上敷用冷水浸泡过过的毛巾的毛巾的毛巾的毛巾 C.C.C.C.适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被适当撤减衣被 D.D.D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A A2.2.2.2.调节调节体温的主要中枢存在于体温的主要中枢存在于体温的主要中枢存在于体温的主要中枢存在于()()()()A.A.A.A.大大大大脑脑皮皮皮皮层层 B.B.B.B.小小小小脑脑皮皮皮皮层层 C.C.C.C.下丘下丘下丘下丘脑脑 D.D.D.D.脊髓脊髓脊髓脊髓C C3 3、当你吃的、当你吃的食物比食物比较咸咸时，你的身体是怎你的身体是怎样维持水和无持水和无机机盐的平衡的的平衡的？4 4、某同学上学、某同学上学时，为减少上减少上厕所的次所的次数而很少喝水，你数而很少喝水，你认为这种做法好种做法好吗？为什么？什么？这种做法不好。因种做法不好。因为人体内随人体内随时都在形成尿，都在形成尿，同同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量坏；尿量过少少还会使代会使代谢废物不能随尿排出物不能随尿排出而引起中毒，而引起中毒，损害人体的健康。害人体的健康。5 5、有的人口味、有的人口味过于清淡，炒菜于清淡，炒菜时放放盐极少。想一想，极少。想一想，长期期这样下去，下去，对他的他的健康会有什么影响？健康会有什么影响？长期不吃期不吃盐或吃或吃盐极少，会极少，会导致机体的致机体的细胞外液渗透胞外液渗透压下降，并出下降，并出现血血压下降、下降、心率加快、四肢心率加快、四肢发冷等症状，冷等症状，严重的甚重的甚至昏迷等。至昏迷等。问题探探讨：（：（P31）1：在重力加速度的影响下，全身的血液要：在重力加速度的影响下，全身的血液要进行重新分配，行重新分配，这是一个方面；另一方面，是一个方面；另一方面，虽然知道坐然知道坐过山山车是安全的，但是安全的，但不免不免还是有点担心，在是有点担心，在这种状种状态下，内分泌系下，内分泌系统分泌出分泌出肾上上腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血腺素等多种激素，使心跳和呼吸加快，血压上升。上升。2：人由于：人由于紧张，会，会紧握双拳、握双拳、发出叫喊等，出叫喊等，这些反些反应与神与神经调节有关；心跳和呼吸加快、血有关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素上升等与激素调节有关。有关。在在这种种紧张的状的状态下，下，肾上腺、垂体等一接到神上腺、垂体等一接到神经系系统的信的信号，就分泌多种激素号，就分泌多种激素进行行应急。急。1、既然知道做既然知道做过过山山车车是安全的，是安全的，为为什么心跳什么心跳还还会加速呢？会加速呢？2、这这个例子中，人体所作出的反个例子中，人体所作出的反应应，那些与神，那些与神经调节经调节有关？那有关？那些与激素些与激素调节调节有关？你能有关？你能说说出两者之出两者之间间的关系的关系吗吗？1.1.从正常人的口腔、腋从正常人的口腔、腋窝、直、直肠三三处测得的体温得的体温,从高到低排列从高到低排列顺序是（序是（）A.A.口腔、口腔、直直肠、腋腋窝 B.B.腋腋窝、直直肠、口腔口腔 C.C.直直肠、口腔、口腔、腋腋窝 D.D.直直肠、腋腋窝、口腔口腔C2.2.体温体温调节中枢存在于中枢存在于()()A.A.大大脑皮皮层 B.B.小小脑皮皮层 C.C.下丘下丘脑 D.D.脊髓脊髓C课堂堂练习3.3.在寒冷在寒冷环境中，人体会境中，人体会发生骨骼肌不自生骨骼肌不自觉战栗，栗，这时A A、温度感受器、温度感受器兴奋 B B、下丘、下丘脑的分泌功能增加的分泌功能增加 C C、躯体运、躯体运动中枢中枢兴奋 D D、皮肤血流量增加、皮肤血流量增加B4.4.关于人体内水和关于人体内水和盐平衡平衡调节的叙述，正确的是（的叙述，正确的是（）A.A.血血浆渗透渗透压降低降低时，引起口渴，引起口渴 B.B.机体失水机体失水时，抗利尿激素分泌减少，抗利尿激素分泌减少 C.C.抗利尿激素使抗利尿激素使细胞吸水能力增加胞吸水能力增加 D.D.抗利尿激素使抗利尿激素使细胞吸水能力减弱胞吸水能力减弱C5.5.调节人体水和无机人体水和无机盐平衡最重要的器官（平衡最重要的器官（）A.A.汗腺汗腺 B.B.肾 C.C.大大肠 D.D.肺肺B6.6.下列有关人体水分下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（的叙述中，正确的是（）A A、大量、大量饮水，水，则抗利尿激素分泌增加抗利尿激素分泌增加B B、渴、渴觉中枢中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少C C、抗利尿激素分泌减少，、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加尿量增加D D、细胞外液中渗透胞外液中渗透压降低，降低，则尿量减少尿量减少C 作作业 练习P33基基础题1（1）；（；（2）。2提示：提示：这种做法是不可取的。种做法是不可取的。虽然人体每天然人体每天摄入和排入和排出的水量是基本相等的，但出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来是需要一定的水量来维持正常持正常的生命活的生命活动。如果喝水。如果喝水过少，尿量就会很少，那么少，尿量就会很少，那么应通通过尿尿液排出的体内代液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成人体内物无法正常排出，就会造成人体内环境境的紊乱。的紊乱。7.7.吃食物吃食物过咸咸时，就会，就会产生渴的感生渴的感觉，渗透，渗透压感受器和感受器和渴渴觉中枢（中枢（）A A、下丘、下丘脑和上丘和上丘脑 B B、下丘、下丘脑和大和大脑皮皮层C C、大、大脑皮皮层和下丘和下丘脑 C C、上丘、上丘脑和下丘和下丘脑B拓展拓展题1激素激素传递的信息需要通的信息需要通过体液的体液的传送，然后与相送，然后与相应的的靶靶细胞上的受体胞上的受体结合而合而发挥作用，多数情况下是比作用，多数情况下是比较缓慢的；慢的；而神而神经传导的的兴奋在同一个神在同一个神经元上是以元上是以电流的形式，只在流的形式，只在突触突触处才才转化化为化学信号的形式，所以激素化学信号的形式，所以激素传递信息多数情信息多数情况下没有神况下没有神经传导兴奋的速度快。的速度快。2在在紧急情况下，急情况下，紧急信号通急信号通过交感神交感神经作用于作用于肾上腺上腺髓髓质，一方面促，一方面促进肾上腺素的合成，另一方面促上腺素的合成，另一方面促进它的它的释放。放。肾上腺素作用于中枢神上腺素作用于中枢神经系系统，可以提高其，可以提高其兴奋性，使机体性，使机体警警觉性提高，反性提高，反应变灵敏；同灵敏；同时作用于其他作用于其他组织，使肺通气，使肺通气量增加，心量增加，心脏收收缩力加力加强，心率加快，血液重新分配到骨骼，心率加快，血液重新分配到骨骼肌和肝肌和肝脏，促，促进糖原和脂肪分解以提供能量等。在糖原和脂肪分解以提供能量等。在这一一过程程中，交感神中，交感神经和和肾上腺素的作用（即神上腺素的作用（即神经调节和体液和体液调节）很很难区分，它区分，它们相互配合，有利于机体相互配合，有利于机体应付付紧急的情况。急的情况。请同学同学们阅读课后的文章后的文章拒拒绝毒品、慎用心理毒品、慎用心理药物。物。然后来然后来谈谈大家大家对此的想法。此的想法。