《稻草人》整本书共读导读单.docx

《稻草人》整本书共读作业单
福分类如果把故事中的人物分为两类，可以怎样分？分别填在下面的图框里。
主要人物次要人物
稻草人都看到了哪些事呢？心情发生了怎样的变化？作出了怎样的行动? 请你抓住文章中的关键词，根据提示，完成思维导图。

信息整合
现在，请你连起来说说这个故事的主要内容。说完后，在下面的图框里自我评价一下。最高可得五个麦穗。

我评价一下。最高可得五个麦穗。

独联想稻草人看着要自杀的女人，非常心惊，他想救那个女人，却只能像树木一 样定在泥土里。假如稻草人可以自由活动，他救下那个想要自杀的女人后，他 会对女人说：

文章的开篇，作者没有直接描写在田野里的稻草人，而是写道：“田野里 白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画“， 作者这样写的用意是什么？
审推理稻草人不知道的田野里夜间的风景和情形是（）
A.小虫怎么样你找我、我找你。
B.星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑。
C.渔妇的睡梦怎么样美好。
D.露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜。
推论

读完《稻草人》这个故事，我们不禁掩卷沉思。那么稻草人给你留下了怎 样的印象呢？请在下面的策略单中填一填稻草人有哪些品质，并说说他具有这 个品质的理由。

@思考主旨
稻草人在夜间看到的都是悲伤的事，请你联系这个故事发生的时代背景, 上网查阅一下相关资料，尝试说说叶圣陶老爷爷写这个故事是想表达什么呢？
思考：对照你现在的生活，你有什么样的感悟呢?