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专题训练

病句的诊断与修改

学习目标：1、能准确判定一个句子是否有语病.
2、学会辨析病句的类型；
3、掌握修改病句的原则及方法。
学习重点：1、能准确判定一个句子是否有语病.
2、学会辨析病句的类型；
学习难点：掌握修改病句的原则及方法。
课时安排：一课时
教学过程：
检查预习
预习案

辨析下列病句的类型
1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。
•
• 3、学校采纳并研究了科技小组的意见。

• 4、这件事的具体详情以后再告诉你。
•
5、春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度 。

6、参加这项活动的都是共青团员和中学生。

7、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

8.她做了两个女儿喜欢的菜 。

学案
热炒热卖
（一）
1．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬．
2．看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读．（ ）
3．通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了.

（二）
1、不但他学习好，而且思想也很好.
2、课堂上应该发挥同学们充分的主体作用． （ ）
3、全校学生认真 讨论和学习了《中学生守则》的内容。

（三）
1．这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。
2．他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。 （ ）
3．我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声．

（四）
1、个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．
2、这本书大约２０元左右． （ ）
3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。

（五）
1．谁也不能否认长江不是向东流的。
2．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开 （ ）
会研究，制定出具体的改进措施。
3．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当．

（六）
1、小李发现老王正在和他的战友谈话．
2、他一个早晨就写了三封信．
词语的轻重会产生歧义。“就”轻读，是说他写信写得快； （ ）
“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。
3、介绍菲律宾的一种权威著作。

（七）
1、要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当．
2、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键． （ ）
3、汽车忽然渐渐地停了下来。

（八）
1、他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和．
2、在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌． （ ）
3、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。

巩固案
1 (2010·天津)下面句子没有语病的一项是(　　)(2分)
A．数学对我不感兴趣.
B．通过这次谈话，使我明白了许多道理。
C．梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

2选出下列句子中没有语病的一句(　　)(2分)
A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

3 (2010·南京)下列句中有语病的一项是(　　)(3分)
A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

4 (2011·重庆)下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
与发达地区相比，①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
(1)第①处成分残缺，应在句末添加________。
(2)第②处搭配不当，应将________改为________。
(3)第③处词语赘余，应删去__________。
(4)第④处语序不当，应调整为________