中班游戏火车赛跑教案反思.docx

中班游戏火车赛跑教案反思
这是中班游戏火车赛跑教案反思，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标
1、熟悉和了解火车的特点。
2、提高幼儿肢体模拟力量。
3、体验运动游戏的欢乐，有主动、乐观的看法。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
5、喜爱参与音乐活动，激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
重点：提高幼儿肢体模拟力量。
难点：让幼儿进行创编动作。
活动准备
1、材料准备：纱巾、呼拉圈、音乐《火车》
2、学问准备：火车的有关学问，课程之前反复把音乐听熟，创意各种好玩的动作。
活动过程
1、带幼儿进入场地
2、提出问题，直接引入主题。
3、观看动画，激发幼儿爱好，让幼儿了解火车。
4、听音乐，做游戏。
1）播放音乐，师幼一起伴着音乐做律动，感受音乐。
2）请幼儿创编开小火车的动作。
3）师幼听音乐，运用呼拉圈，玩游戏。
4）擦火车
5）列车员开着小火车离场
教学反思
依据《纲要》中指出：
艺术是实施美育的主要途径，幼儿园应充足发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，让幼儿喜爱参与艺术活动，并能用自己喜爱的方式大胆的表达自己的情感和体验。鉴于此，依据这一指导要点，再结合《纲要》在中班音乐领域的目标要求：在体验和操作中感知并比拟各种乐器音色的不同，初步养成正确运用乐器的习惯；在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的感觉。我设计了音乐游戏《火车》这一课，在活动中，幼儿充足获得了音乐活动带来的愉快和美感，玩的非常开心。只是在活动的每个环节上，我过渡的不够好，不能很好的串联在一起，而且在游戏过程中，没有设计说明一个完好的游戏规章。导致幼儿在活动中没有规则，肆意玩耍。而且在学问上，本次活动应当有所延长，带有幼儿更多的学问，而不单单是玩，应当让幼儿在游戏中学到更多的学问。通过本次活动，我发现自己的许多缺乏，需要修改教案，延长内容。
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