六个习惯 让孩子打起干劲做事.doc

六個習慣 讓孩子打起幹勁做事
要增加「振奮因素」，提升孩子的拚勁，有六個要點。現在立刻來看看吧！
1. 累積小小的成就
感期中考成績進步時，學生們將會明白，照老師所說的做，會得出好的結果。
這種微小的成就感日積月累，會使他們更有幹勁唸書。所以我會頻繁舉行小考，讓孩子們因拿到好成績，而獲得小小的成就感。
2. 認同孩子的努力
無論大人或小孩，當自己的努力受到他人認同，都會感到開心，也會有心想要再多加把勁，然而，卻有許多父母反其道而行。假設過去都只考三○分的孩子，在這次考試拿到了五○分，爸媽卻責罵為什麼沒考八○分，導致孩子的幹勁在一瞬間消失無蹤。當孩子已經盡力時，無論如何都先肯定他的付出吧！
3. 構築良好的親子信賴關係
對爸媽有信任感，孩子才能努力奮鬥。所以，不僅是孩子的成績，他的交友關係和興趣，也都是父母親必須留意，並和孩子討論的話題。維持良好的親子溝通，也是激發出幹勁的重要因素。
4. 讓孩子抱有責任感
孩子是否抱著「我現在是考生，不能不努力」的責任感，會大大影響孩子的幹勁。不斷把考生的義務告訴孩子是很重要的。
5. 做出成果後，給予孩子報酬
就像升遷與加薪是大人的動機成因一樣，在孩子拿出成果時給予獎賞，他的幹勁就會提升。只依賴金錢有點不妥，但給孩子稍多的零用錢也無妨，帶孩子一起出去逛逛也很好。總之，請您提供一些會讓孩子開心的獎賞。
6. 讓孩子實際感受到自己的成長
一旦感覺到自己的能力變強了，任何人都會湧起幹勁。重要的是，要讓孩子時時刻刻相信自己成長的可能性。「不管你怎麼做，成績都沒有進步耶」這種話，在任何情況下都不可以對孩子說。
不是命令孩子去做，而是讓孩子出於自己的意志想要去做，教學效果才會特別卓著。
基於這個原因，我們的補教團隊，總是一面檢視這六個要點，一面教導孩子們。
當各位家長覺得孩子最近越來越缺乏幹勁時，請檢查這六個要點，確認有沒有哪個地方疏忽了。此外，也請您盡可能帶給孩子許多「振奮因素」，這樣他一定會更有拚勁。

三件重要事情 養成孩子自立的心
不同的孩子，集中精神的「標準規範」也不一樣
要讓孩子集中精神時，有件事情必須注意：不同的孩子，集中精神的「標準規範」也不一樣。對於四處走來走去的孩子、姿勢懶散的孩子，以及和旁人聊個不停的孩子而言，讓他們集中精神的「標準規範」，分別是好好坐在椅子上、挺直腰桿坐好，以及不要和任何人講話。
來學園上課的Ｋ，讓他專心的「標準規範」是「不要去廁所」。只要一開始上課，Ｋ馬上會說肚子痛要去廁所而離席，這一離開，二十分鐘內不會回來。這樣的狀況在課堂上多達兩、三次。
也就是說，廁所對Ｋ而言是一種逃避的地方，說肚子痛只不過是藉口而已。當他碰到討厭的事，或是對讀書感到厭煩，就會逃進廁所。寫到這裡，真的會讓人對他留下特殊印象，但除了Ｋ之外，還有不少孩子也會這樣做。不用說，這種孩子的成績當然不會進步了。
於是，我決定指導Ｋ「不要去廁所」。我先對他說：「每三十分鐘就去一次廁所，這樣不是無法專心唸書嗎？」又問：「這樣一來，集中精神是指什麼樣的型態？」他回答：「不要去廁所。」我要他和我約定，把「不要去廁所」作為今天的目標。當然了，他不可能一約好就馬上遵守，剛開始時，他照樣在上課時間去了好幾次廁所。
不過最重要的是，一天結束時要為他確認目標的達成進度，像是「今天去了三次」或「今天只去了一次」等等，以激起孩子的幹勁。有一天，Ｋ終於一次也沒有離席，乖乖聽完了課。

或許會有人覺得：「這不是理所當然的嗎？」但對Ｋ而言卻是一大壯舉。對於他達成目標這件事，我們也大大稱讚他做得很好，而這將會促使Ｋ再度成長。
若把「達成目標」視為天經地義，不僅是Ｋ，換做其他孩子也絕對不會成長。
當Ｋ達成「不去廁所」這個目標後，我對他說：「把再也不去廁所這件事視為理所當然，這一次朝下個階段邁進吧！」聽我這麼說，Ｋ連眼神都變了。過去很少受到稱讚的他，獲得了老師的高度評價。還有，或許可以說，由於我要他挑戰更高的目標，他的內心會逐漸萌生幹勁也是理所當然的。現在，Ｋ不但不會逃往廁所，還能全心全意聽課。總而言之，一旦學會讓自己專注的「標準規範」，之後就好辦了。
唸書不專心的孩子不曉得「集中精神」是怎麼回事，即使罵他們「認真一點！靜下心來做事」，也完全不會奏效。與其這樣，更重要的是具體明示讓孩子專注的「標準規範」，換句話說，就是讓孩子對「成功的標準規範」有個概念。當孩子理解「這樣做就會受到稱讚」，自然就會接受「標準規範」了。