五年级写景阅读.doc

大 海 日 出
撼枕的涛声将我从梦中惊醒，遂起身打开房门。此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫子的水明楼之上，楼下就是太平洋。
凌晨四时过后，海上仍然是一片昏暗，只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。
一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青白色的波涛由远而近。海浪排击着黑色的矶岸，越来越清晰可辩。举目仰望，那晓月不知何时已由一弯金弓化做一弯银弓。蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睛。太平洋的黑夜就要消失了。
这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散，天空，海面，一派光明。海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。晓月、灯塔自然地暗淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万倾波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。
5分钟过去了——10分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。然后，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋既一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里融金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。
1． 查字典
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部首
笔画数
千里融金

①固体受热变为流体；②融合、调和；③流通

浩渺

①微小；②水势辽远

屏息

①控制住；②除去，③屏风

旋既

①转动；②不久、随后；③圈儿

镇守

①抑制；②安定；③用兵把守；④较大的集市

湛蓝

①深；②清澈；③浓重

  2．从文中摘录词语填空，再读一读，品一品。
（     ）的涛声  （     ）的天空  （     ）的晨光  （    ）的大海
（     ）的浪花  （     ）的波谷  （     ）的波涛  （    ）的黄色
 3、请你认真摘记全文描写颜色的词语
  ______________________________________________________________________________
4、你能发现这些词的特点吧，照样子再写几个
 鱼肚白（       ）（       ） （       ）
 黑黝黝 （        ）（         ） （        ）
猩红   （       ） （       ）  （        ）
蒙蒙东天 （       ） （        ） （        ）
屏息注视  （       ）  （       ） （       ）
5、请你从文中找出一个比喻句摘抄下来
_____________________________________________________________ 作者把____比成_______
6、作者记叙海上日出过程时是按（       ）顺序描写的。作者仔细观察了（       ）、（       ）、（       ）、（      ）等景物，重点描写了它们在（      ）和（    ）方面的变化。
7、最后一段则是抓住太阳跃出水面过程中（          ）方面的变化来写的。把这些句子用“——”画出来。
归  帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
① 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相连处出现一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶向港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
    但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思；平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球；闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑地嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船准是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己订的指标，人们总不会有好的情绪，对集体、对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜幕笼罩着每个渔家的笑语和沉思。无论是哪条船上的人们，都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗，对于明天的信念，人们总是相同的。即使暂时泄了气的。在明天清晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在每一天送走夕阳的时候，②你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种呢？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
1、 从文中找了两个描写神态的成语，你能再写几个这样的成语吧
_________  _________  ___________   ___________   _________   __________
2、通过观察，然后准确判断，你养成了这种表达习惯吗，请照下面的句子仿写
岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑地嚷了一句：“嗨！今天倒霉，别说了！”这样的船准是由于某种原因，今天没有完成任务。
_______________________ ， 有的______________________ ， 有的________________________，  __________准是___________________________________。
3、本文记叙“归航”景象的顺序是从________到_________。 
本文第_______________自然段是过渡段。
4、将①句改成“被”字句。________________________________
将②句改成反问句_______________________________________
5、下面哪一个小标题最适合第3自然段内容，写上序号：（   ）
（1） 凯歌回营（2）出征战士（3）归帆远景（4）满载而归
5．“平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上。”这个比喻句是用        比喻___________。
6．作者写“归帆”的场景，是为了揭示生活中的什么道理？读了文章后你有没有悟出来。
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暖  雨
进入二月，下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
街上烟雨蒙蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。房檐上响着单调的滴水声。
 我一直紧绷的身子舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽的积雪上，簌簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中（   ）过来，呈现出一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，无论是干和枝，全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛，都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
 流水潺潺，鸟雀欢唱，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能（    ）到的透雨哩！
冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢（      ）出了幼芽。穿过树梢，我（     ）着黄昏时南国灰色的天空。
入夜，我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。
1、 在括号里填上恰当的词语
2、 在文中找出描写声音的词语摘记下来
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3、 用“——”画出文中的两个拟人句
4、你理解句子的意思吗？
这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
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4、 作者描写了暖雨中的哪几个场景？表达了一种什么样的思想感情？
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5、请你从文中找出能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语：(     ) (    ) (     )(      )