品德与社会六上.doc

品 德 与 社 会 教 学 计 划
（ 2008 — 2009 学年度第 一学期）

学 校
班 级
教 师

原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）

（二） 教学总要求

本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会的发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的习惯和个性品质的社会主义公民奠定基础。
1、让学生学会合作。懂得一个人的力量小，只能做小事；许多人合作起来力量大，可以做大事，懂得对手也是朋友，在我们的生活中竞争和合作无处不在，教育学生在学习中、在赛场上、在活动中合作，集体的力量是巨大的，让学生了解在合作中遇到矛盾怎样处理。

2、简单了解新中国成立以来和改革开放以来取得的成就，感受新时代，给人民带来的新生活，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，树立远大的理想，担负起建设祖国的重任，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、教育学生热爱和平，反对战争。知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，从小树立奋发图强的爱国志向。

4、初步了解地球与人类的关系。教育学生保护环境，爱护动植物，热爱地球，懂得地球是人类耐以生存的环境，我们每个人都有责任、有义务、从我做起，从身边的小事做起，不做破坏环境的事。

5、学会感激。懂得学会了感激，就拥有了快乐与幸福，学会感激亲人、朋友、老师及身边的人。教育学生学习名人与科学家，从小树立远大的理想和崇高的目标，并为之而奋斗。
三、教学进度及具体要求、措施
目次
周次
单元或章节内容
教时
本单元重点、难点
第一单元成长中的新问题

1、 我的课余生活
2、 不和烟酒交朋友
3、 害人的邪教

重点：学会正确安排课余生活，不和烟酒交朋友，反对邪教。
难点：能联系实际真正做到。
第二单元我和祖国一起成长

4、 身边的变化
5、 感受村民选举
6、 隔海相望

重点：感受社会的发展，了解村官选举的一般过程，知道台湾是我国领土不可分割的一部分。
难点：了解台湾的历史与现状
第三单元外面的世界怎么样

7、 跟着唐僧去西游
8、 金字塔下留个影
9、 奥林匹克的故乡
10、 我做志愿者

重点：了解世界其他国家的文化及奥林匹克历史。
难点：知道各国的地理位置、风土人情、风俗习惯。

第四单元我们的生活不一样

11、 不同地区不同生活
12、 春节和圣诞
13、 人种有不同

重点：了解不同地区不同人的生活，从而了解中西方文化的差异。
难点：中西方文化的比较，包括传统文化、思想观念的差异。
分单元教学进度及具体教学要求
单元
本单元教学要求
第一单元
1、学会合理安排自己的课余时间，培养积极健康的兴趣爱好，使个性得到充分发展。
2、 懂得不和烟、酒、毒品交朋友，唤起社会责任感，能主动参与到劝阻行列中。
3、 认清邪教的真面目，用实际行动来抵制邪教，培养学生爱科学的思想感情。
第二单元
1、了解计划经济时代人们的社会生活，感受社会的发展与变化，培养爱家乡、爱祖国的情感。
2、了解村干部和居委会的职责，培养学生主人翁意识，学会成为未来生活的主人。
3、了解台湾的地理位置，并知道台湾是祖国不可分割的一部分。

第三单元
1、 了解世界文明古国，引导学生放眼世界，学习分享优秀文化遗产。
2、 知道埃及的位置、范围和尼罗河的作用，学会尊重和欣赏不同民族和国家的文化。
3、 知道希腊是奥林匹克的发源地，了解古希腊人的民主意识和奥林匹克精神。
4、 模拟奥林匹克志愿者活动，了解世界一些国家的概况和风土人情。

第四单元
1、 了解我国不同地区饮食文化的差异，学会理解和尊重不同地区人们的生活方式。
2、 介绍一些国家、地区、民族的传统节日和节日风俗，了解世界各国的不同文化。
3、 了解世界三大人种的体质形态特征及主要分布地区，树立不同种族一律平等的观念。
（四）学校领导评价

审核人（签名） 年 月 日

（五）修订内容