千米和吨目标改进.doc

千米和吨 教学目标改进前后

   改进前：
  1．在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义；在丰富的操作活动中建立l千米的长度观念，知道l千米＝1000米。能进行千米和米之间的换算，能解决一些有关千米的实际问题，体验千米的应用价值。
    2．在课前课后的实践活动中，学会积累与查找资料，继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。

改进后：
一、知识和技能
1、使学生认识长度单位千米，知道l千米＝1000米。
2、使学生千米和米之间的换算。
3、使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。
4、培养学生动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。。
二、过程和方法
1、借助学生生活经验，，帮助学生建立长度观念、质量观念。
2、注意提高教学实效性。采用小组合作学习形式。
三、情感、态度、价值观
1、老师要充分尊重学生，让学生积极参与课堂活动。
2、测量知识在生活中无处不在，让学生充分体会。