褚小龙的故事.doc

小龙的故事
小龙，全名叫褚小龙，是本期才转到我班的一名学生，所以引起我的特别关注。
他瘦小的身材，黑黑的小脸，一双大眼睛显得格外大，但是他的目光从来不和我对视。他总是低着头，脸上笑容难得一见。接下来的一周里，我发现褚小龙的作业写得很不好，字涂了又抹，抹了又涂，即便是这样，他还不能及时交上，做操也悠悠荡荡，对什么事都不感兴趣。我第一次把他叫到办公室：他的头低得不能再低了，我说什么他一句也不反驳，就这样待着，面不改色，一副视死如归的样子。就在当周我约了他的父母，从他们那里得知，他从幼儿园就读于私立学校，一直住校，自理能力较强，在家也不学习，达到厌学的地步，他们同样也很头疼，从幼儿园到上小学他一直都不是“好孩子”，经常受批评。但有一点，孩子很善良，大方。谈话时，她妈妈的眼里充满了泪水，我们的交流都很坦诚，父母的态度很让我感动。我在想，孩子这样，可能是因为常期得不到老师家长的关注，得不到肯定，他对自己进步失去信心，所以就表现出对什么都不感兴趣。我想帮帮他。
3月27号，学校开运动会，褚小龙跑步得了二等奖，奖品是一个小本子，他高兴得不得了，满脸的笑容，还不停地在同学中炫耀，目光不时投向我，但刚一和我对视立马就转移了。我夸张地说：“哟，褚小龙体育很不错嘛！来，和老师握握手。”他不好意思地伸出手，可以看出他是非常幸福的。那天，小龙的作业按时交上了，还写得比较干净。我对转变褚小龙更有信心了。上我的课，我有意地关注他，他也举手发言，我知道他是很想向我靠近。我当即表扬他：“褚小龙听课认真了，积极思考，答错没关系。”说着，我向他伸出手，“来和我击掌”。他那双大眼睛第一次和我对视，而且是面带灿烂的笑容。那一周他表现的不错，我给他发表扬信。他妈妈在信上回复说：“小龙，妈妈爱你，同时也非常感谢老师！”
一个月的时间，我打开了小龙的心扉，我觉得自己是那么伟大，我是在用我的心扣击着另一颗幼小的心灵。十月份。小龙表现更进步了，各种作业都一笔一划地写，虽然他写的字不好看，但我知道他是在用心写，我给他得优，他十分激动。孩子是多么渴望表扬，多么渴望得到肯定！一连三周我都从不同方面给他表扬并发了表扬信。11月20号是小的生日，我和孩子们都想给小龙一个惊喜。我先让他去办公室站着，小昊不知自己有什么错误，又开始低垂下他的头。然后我把他领进教室，我使了一个眼色，全班响起了“祝你生日快乐”的歌声，多么感人场面！当我送给他一个小本子做生日礼物时，他笑了，“谢谢老师！”他躹了一个不太标准的躬说。
小龙的故事还在继续，我和我的学生们期待着小龙有更大的进步！