怎样推进高效教学.doc

怎样推进高效教学？
首先要解决思想观念问题。义务教育必须体现公平性、均衡性、基础性和普惠性。首先要转变教学观，课堂教学的目的就是落实目标；其次要转变教育观，学校教育是面向全体的教育。
    其次是改变课堂结构。精讲多练最有效，精讲：知识的总量原本不多，没有必要在讲的时候浪费那么多时间，而多练就是巩固，使学生由知识转化为技能，再由技能转化为能力。
    三是改变教学方法。做到讲、练、导、结。教师要改革和创新教育教学方法，由让学生被动地适应我们，转变为我们主动地适应学生，课堂预设要适应学生的年龄特点和知识特点。
    四是改变教学技术。关键是媒体技术用得恰当，能够解决教学难点，形式是为内容服务的。
    五是改变评价方法。他说评价要考虑孩子学习的结果、兴趣、习惯和方法。要承认并尊重学生的差异，通过评价使学生树立自信、挖掘潜能。
    总而言之，就是：目标是否明确；结构是否合理；方法是否科学；技术是否得当；效果是否明显。
    小学阶段是我国义务教育的初始阶段，小学阶段的高效教学应是在教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，按照规定标准完成教育教学任务，促进学生充分发展的高效。不能只培养少数尖子学生，而应面向全体学生，实现每一位学生的发展。