资源描述
原目标
现目标
1、能正确流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文;
2、学会本单元29个生字及由生字组成的词语,绿线内的28个字也要求会认读;
3、理解课文主要内容,抓住重点段落和词句学习课文。
4、观察插图,读懂习作例文,知道作者从那几方面介绍自己。
5、凭借具体的语言材料,通过朗读品味,了解西湖以及北大荒秋天的美景以及对拉萨湛蓝天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情,让学生到生活中去感受美。
(一).知识与能力
1、能正确流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文;
2、学会本单元29个生字及由生字组成的词语,绿线内的28个字也要求会认读;
3、理解课文主要内容,抓住重点段落和词句学习课文。
4、观察插图,读懂习作例文,知道作者从那几方面介绍自己。
5、养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习惯。
6、口语交际培养学生口头表达能力,帮助学生做到大方端庄,不随便。
(二).过程与方法
教学中,运用多种阅读,朗读方法,引导学生在读中感受描写画面的美丽,体会作者遣词造句之准确。
(三).情感态度价值观
凭借具体的语言材料,通过朗读品味,了解西湖以及北大荒秋天的美景以及对拉萨湛蓝天空的赞美,培养学生的审美情趣,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情,让学生到生活中去感受美。
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