教师关于有效教学实施情况的问卷调查.doc

教师关于有效教学实施情况的问卷调查 
亲爱的老师： 
为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，请您如实填写问卷。谢谢您的合作！ 
任教年级______  任教学科______ 年龄______ 教龄_____    
一、选择题 
1．您对课堂教学有效性的认识（      ） 
A很了解   B知道一些   C一点儿也不了解 
2、 在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（        ） 
A难度很大   B有一些难度   C没有难度 
3、您认为提高课堂教学有效性需要（         ） 
A需要教师具有专业技能 B一般教师都能实现C不需要技能 
4、 您对课堂教学中提高教学有效性的方法（         ） 
A知道很多方法  B了解一些   C了解甚少 
5、 课堂教学中提高教学有效性的途径有（         ） 
A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量C 优化教学结构 D 优化课堂教学的思路E 优化教师的个人素质和修养 F  优化使用多种教学手段 
6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（         ） 
A 仔细研究学生、搞好学情分析B  认真钻研教材、把握教材  
C 增强情境创设的有效性   D 强化学习过程的有效性 
7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（      ） 
A 是否是关注学生全面发展的教学B 是否是关注所有学生发展的教学C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 
8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（        ） 
A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 
C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 
D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 
9、 影响课堂教学有效性的因素有（           ）的有效性 
A教师教学行为  B学生学习行为C教学目标
D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 
10、课堂教学有效性应以学生的（          ）为目的。 
A个性发展   B全面发展   C终身发展 
11、提高课堂教学有效性应从（      ）出发 
A 课程需求   B 学生的兴趣爱好   C 学生的需要 
12、 设计有效的教学情境应遵循的原则是（     ） 
A 实用性原则  B价值性原则 C 趣味性原则 
二、问答题 
1．对于课堂教学有效性的研究，您有哪些认识？             

2．您对课堂教学有效性的研究，有哪些意见和建议？