母鸭带小鸭（第一教时.doc

阳光幼儿园 研讨课
中班音乐活动设计
活动名称：母鸭带小鸭
活动目标：
1、在学习歌曲的基础上初步尝试改编歌曲。
2、能较好的感知音乐形象，感受母鸭带小鸭的快乐情境.
活动过程：
一、游戏导入
师：嗨，我的小鸭宝宝，你们在哪里呀？快到母鸭这里来呀。宝贝们，今天妈妈带你们出去玩好吗？
律动《郊游》
（背景）瞧，那边也来了很多鸭宝宝要跟我们做游戏呢，跟它们打个招呼吧。
过渡：有点累了，小鸭子们摇摇摆摆回家了。
二、感知欣赏
●师：小鸭子回到家里，都坐好了吗，妈妈要请你们听一首很好听的歌曲。
小耳朵听好了，歌里面都有谁呀？小鸭子在做什么呀？
——播放歌曲视频
幼儿泛讲
小结：歌里唱到了母鸭和小鸭，他们在水里游来游去。这首歌的名字叫《母鸭带小鸭》。
●师：现在请小鸭子们来听我唱一遍歌曲，听的时候用你的小手拍出节奏来，看哪只小鸭子的表情最可爱？
师范唱
●师：你们想不想学一学这首有趣的歌曲呢？请小鸭子们用“呜”（啦、嘎）来跟着伴奏哼唱。
●师：让我们跟着来唱唱看（集体、分组演唱）
三、感知母鸭带小鸭的有趣形象
1、提问：你们再想一想母鸭带着小鸭还会做什么呢？
小结：做游戏、散步、喝水、找东西吃、游泳、跳舞
2、提问：小鸭宝宝说的真好，你们能不能用好看的动作把他们表现出来？
幼儿相互学习创造出来的各种小鸭子的动作。
3、 提问：现在我们需要把这些动作穿起来放到母鸭带小鸭的歌曲里，看看谁的动作好看。
四、联想创作
师：这么好的天气，除了鸭妈妈还有谁会带着宝宝出来玩呢？
教师出示“狗”，集体尝试创编歌曲
师：狗妈妈说，我也想带狗宝宝出来玩，你们能帮我编首好听的歌吗？小狗怎么叫？他们在哪里玩？能不能把你们编的歌词唱到歌曲里呢？
小结：今天我的鸭宝宝跟着妈妈学了许多新本领，我们回去把这些本领告诉其他的鸭宝宝吧！

上海市浦东新区阳光幼儿园 执笔：王鑫