思想道德修养与科学文化修养教学设计.doc

教学设计：思想道德修养与科学文化修养
法库县第二高级中学：丁士平

课题
思想道德修养与科学文化修养
教学
目标
（一）知识目标 1、识记思想道德修养、科学文化修养的含义
2、理解思想道德修养与科学文化修养的关系
（二）能力目标
提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。
重点
难点
重点：思想道德修养与科学文化修养的关系
难点：如何追求更高的思想道德目标？
教法
教具
教法：1、情景教学法、案例分析法。利用多视频、图片展示生活中的思想道德冲突。
2、启发式教学法，启发学生思考对道德冲突时如何判断选择。
教具：课件、多媒体平台
教学过程
设计意图
（一）复习提问，引入新课
上一节我们学习了社会主义思想道德建设的重要性和具体要求。那么，对个人来说，怎么提高自己的思想道德修养呢？今天我们进一步探究如何提高我们的思想道德修养，追求更高的思想道德目标等问题。
（二）进行新课
一、 直面生活中的思想道德冲突（板书）
播放视频客车司机扶起倒地老人反遭诬陷的事件让学生思考：生活中还有哪些大大小小的道德冲突事件？为什么会出现这种现象？解决途径是什么？
学生讨论回答
教师点拨：今天，许多人都感到生活的变化真是太快了。不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地等等。（客观 社会）
个人明辨是非的能力差（主观 个人）
如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择呢？
一个重要的途径：就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华（板书）
学生阅读课本108页，（然后找出科学文化修养与思想道德修养的含义）
1、科学文化修养与思想道德修养的含义（板书）
（1）科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。
学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
（2）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想、道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

展开辩论，德与才谁重要？

2、科学文化修养与思想道德修养的关系（板书）
展示案例：“未成年在押人员多为文盲”。思考，这说明了什么？给你什么启示？
学生活动：积极思考并讨论问题（举手回答）
教师点拨：缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高科学文化水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
展示案例：“大毒枭刘招华事件”。思考，这说明什么问题？
学生活动：积极思考并讨论问题（举手回答）
教师点拨：不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。只有加强思想道德修养，才能运用所掌握的科学文化知识为人类造福。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的科学文化知识为人类造福。
3、科学文化修养的根本意义（板书）
播放视频，感动中国人物——钱学森
学生齐读：科学文化修养的根本意义在于，通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
二、 追求更高的思想道德目标(板书)
幻灯播出网上流行五种境界五种人的说法
播放视频感动中国人物——孟佩杰
教师活动：引导学生阅读教材110－112页的内容。
讨论“如何加强自身修养，提高道德水平”？
学生活动：积极思考并讨论问题（举手回答问题）
1、永无止境的过程
加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2、不断改造主观世界的长期过程
在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。积极的、健康的、进步的思想道德，总是同消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存在、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，划清唯物论与唯心论的界限、社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限、科学与迷信的界限、文明与愚昧的界限，才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
3、脚踏实地、重在行动的过程
加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(音乐伴奏《感恩的心》)
齐声朗读公民道德倡议书
（三）课堂总结
本节内容主要讲述了如何加强自身修养的有关知识，知道了加强自身的科学文化修养和思想道德修养的含义，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程，是一个不断改造主观世界的长期过程，我们要脚踏实地，不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。
（四）课堂练习
1、一位单位负责人说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要
A、树立正确世界观、人生观、价值观
B、努力学习自然科学知识和社会科学知识
C、正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系
D、树立正确的就业观和择业观
2、某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明（ ）
A 良好的知识文化素养并不能促进思想道德素养
B 思想道德修养比文化知识修养更重要
C 不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会
D 缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路
3、上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强知识文化修养的根本意义应该在于（ ）
①掌握更多的科学文化知识
②运用所掌握的知识为社会造福
③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人
④不断提高为人民服务的本领
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
4、书有优劣之分，只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，人的生
命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明 ( )
 A．多读书就能提高思想道德修养              B．阅读是最重要的精神文明创建活动形式
C．要在知识文化的熏陶中不断升华自己的思想道德境界 D．一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失

（五）布置课外作业
1、探究、讨论“只要提高自身的科学文化修养和思想道德，就能提升全社会道德水平”。
2、《练习册同步辅导与检测》

温故知新

从近期备受人们关注的社会热点问题引入，激发学生思考，培养学习兴趣。

培养学生自主学习能力。

提高学生的辨析能力

运用“案例分析法”有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。提高理论联系实际的能力和鉴别能力。

齐读有助于渲染课堂气氛，减轻学生疲惫感。

通过练习，做到学以致用、查漏补缺。

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