一年级一班个性班级建设方案.doc

一年级一班个性班级建设方案
胡涛
一、指导思想：
结合学生的年龄特点、心理特征和现有班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
二、总体目标
通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学做人”。通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。
三、班级面貌
班名：阳光班
班风：静、净、敬、竞
班训：乐学、自信、团结、朝气
学风：博学、严谨、合作、创新
班规：
礼貌待人，诚实守信，宽容伙伴，快乐自己，
专心听讲，积极思考，书写认真，不懂就问，
书本用具，摆放整齐，桌椅地面，保持清洁，
个人物品，留心看管，良好习惯，与我作伴。
班歌：小叮当之歌
有一群小叮当，我们勇敢善良。
我们活泼又聪明，我们调皮爱模仿，生活在美丽的校园里，我们快乐又欢畅。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们快乐地跳舞，我们欢欣地歌唱，嘿！
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们大家开动脑筋人人响当当。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们快乐地跳舞，我们欢欣地歌唱，嘿！
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们大家开动脑筋人人响当当。
在鲸园小学一年级一班，有一群小叮当，我们勇敢善良。
我们活泼又聪明，我们调皮爱模仿，生活在美丽的校园里，我们快乐又欢畅。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们快乐地跳舞，我们欢欣地歌唱，嘿！
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们大家开动脑筋人人响当当。
四、文化建设
1、教室卫生。
要求：卫生用具归类摆放整齐，垃圾分类存放，每天清理自己的桌椅。继续培养“我的地盘我作主”的习惯。教室卫生总体面貌做到整齐整洁。
2、班务公开。
位于教室前面黑板的右侧，用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等。要求整洁美观。
3、展板文化。
教室侧面的空白处可以设置“苹果红”展板，主要张贴每月的礼仪之星、劳动之星、学习之星和纪律之星等等。这样有利于提高孩子各方面的积极性。后面的黑板结合学校主体活动，每月一期，对学生进行教育。
4、教室装饰。
窗台摆放绿色植物装美化我们的教室，每天有专门同学负责浇水，培养孩子自觉爱护花草的好习惯。
5、班级个性。
每个学生设计精美的个性名片，张贴在教室四周的墙壁上，让每个学生能全面了解本班学生。
2014年2月