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短文改错做题口诀
为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

    短文改错口诀：

    动词形，名词数；

    注意形和副；

    非谓动词细辨别；

    习惯用法要记住；

    句子成分多分析；

    逻辑错误须关注。

    一、动词形

    主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

    My favourite sport is football. I was member of our school football team. （is）

    Now my picture and prize is hanging in the library. （are）

    上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

    二、名词数

    指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

    …so that I’ll get good marks in all my subject. （subjects）

    三、 区分形和副

    及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

    I’m sure we’ll have a wonderfully time together. （wonderful）

    Unfortunate, there are too many people in my family. （Unfortunately）

    需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

    四、非谓动词细辨别

    这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

    …in my spare time, but now I am interesting in football. （interested）

    Play football not only makes us grow up tall and strong but also … （playing）

    My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… （to）

    上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

   五、习惯用法要记住

    主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

    It was very kind for them to meet me at the railway station and… （of）

    We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. （of）

    六、句子成分多分析

    不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

    They ∧eager to know everything about China and… （were）

    I live in Beijing, where is the capital of China. （which）

    第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七、逻辑错误须关注

    与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

    The Smiths did his best to make me feel at home. （their）

    First, let me tell you something more about myself. （去掉more）

    … no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. （everyone）

    上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用 everyone。

    除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：

    She was smiling but nodding at me. （and）

    It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. （or）

    We may be one family and live under a same roof. （the）

    下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。

    Last week my parents and I took a two-day trip to Emei

    Mountain in Sichuan. As everyone knows，it’s famous 76. _____

    Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____

    Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____

    the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____

    climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80. _____

    and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____

    since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____

    Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____

    of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____

    good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____

    head touched the pillow.

    答案与简析：

    76. famous前加上a.（名词数）

    77. 正确

    78. we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）

    79. them→us （逻辑错误须关注）

    80. visiting→visited（非谓动词细辨别）

    81. picture→pictures（名词数）

    82. passes→passed（动词形）

    83. 去掉down（习惯用法要记住）

    84. and→but（but，and，or和so）

    85. 去掉at（句子成分多分析 / 习惯用法要记住）

    改错要想拿高分

    语法口诀要记牢

    （一）见到谓语找主语，主谓一致找状语

    见到名词想多数，可不可数要记牢

    见到平行看结构，形式功能要对称

    见到代词找指代，指代通常不合理

    带宾语必带to，不带宾语不带 to

    小小of常抓的点，of前名词adj最高级

    比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级

    （二）谓与非谓经常混

    谓语句中就一个

    其余动词非谓语

    常见形式有三种

    v-ing ,v-ed和to do

    主谓通常v-ing

    动宾通常v-ed

    现在分词表主动

    过去分词表被动

    目的要用不定式

    by前有过去分词相拥

    by后有动名词后抱

    介词后跟动名词

    时态基点要搞清

    现在还是过去时

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