《走进化学实验室（二）》活动单.doc

九年级化学学生课堂学习活动单 课题3 走进化学实验室（二）【学习目标】1能正确地取用、量取液体药品。2能正确地使用酒精灯给物质加热。3知道有关操作的规则及违规操作产生的不良后果。【活动方案】活动一、学会正确地取用、量取液体药品1阅读课本P19图1-26及P20图1-28，在小组内交流你获取的信息。 2说说取用液体操作中下列做法的目的是什么。细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ _倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？_倾倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？_倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？_取液后的滴管为什么不能平放或者倒置？_为什么严禁用未清洗的滴管去吸取别的试剂？_3.通过量取12mL蒸馏水的实验学会正确使用量筒现有10mL、20mL、100mL三种不同规格的量筒，你认为哪种比较适宜？向量筒里添加液体时，应该注意哪些问题？如果读数时俯视刻度，你认为对结果有影响吗？如果有，应该如何正确读数？ 如果俯视结果是 ， 如果仰视结果 。4完成下列三个实验，小组成员互相检查操作是否规范。向试管内加入约试管容积三分之一的水向试管内加入极少量的水向试管内加入6 mL的水活动二、学会正确地使用酒精灯1.酒精灯的使用方法 根据已有经验，说说下列做法存在的安全隐患是什么。向燃着的酒精灯里添加酒精：_；用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯：_；用完酒精灯后，吹灭酒精灯：_；如果碰倒燃着的酒精灯，你将如何处理：_。完成课本P21实验1-9，组内交流你获得的启示。_。2.用酒精灯给物质加热完成课本P21的活动与探究，说说你得出的结论说说下列做法的目的是什么。加热试管里的液体时，试管口朝着无人的方向：_；给试管内物质加热前，将试管外壁的水擦干：_；将液体加热至沸腾的试管，等冷却后再用冷水冲洗：_；给试管内物质加热前，先进行预热：_。用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有： 用酒精灯的外焰给试管加热 加热前试管外壁的水没擦干加热时试管底部触及灯芯 被加热的液体超过试管容积的1/3加热时没有及时上下移动试管 没有预热，直接对试管里液体加热完成课本P22实验1-10，认真观察并记录实验现象，小组成员互相检查操作是否规范，说说该实验操作中的注意点：_。加热试管内的固体与加热试管内的液体相比，有何不同：_。【课堂反馈】1下列操作或做法正确的是 （ ）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家 B. 用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处C在实验室用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D把实验剩余的药品放回原瓶2. 以下存放和取用药品的方法不合理的是 （ ）A. 锌粒存放于广口瓶中 B盐酸存放于细口瓶中 C用滴管取用大量液体 D用药匙取用碳酸钠粉末3. 某学生量取液体，仰视液体的凹液面的最低处，读数为19ml，倒出部分液体后，俯视液体的凹液面的最低处，读数为11ml，则该学生实际倒出的液体的体积是 （ ）A一定小于8 ml B一定等于8 mlC一定大于8 ml D可能大于也可能小于8 ml 4. 下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的是 ( )A烧杯 B量筒 C广口瓶 D试管5在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果滴管取用试剂后平放或倒置_ _倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心_ _用量筒量取液体时，俯视读数 实验剩余的药品放回原瓶_ _6请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差 D防止液体溅出伤人加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 加热试管里的液体时，试管口朝着无人的方向 量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 7规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：量取8mL稀硫酸，应选用_mL的量筒。胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。实验室用烧杯给液体加热时，烧杯的底部应垫放_。8如何用较简单的方法，收集某教室内的空气？3