电阻串并联电路教学教案（改后）.doc

教 学 教 案

学校
五常职教中心
学科
电子技术
教师
刘济强
课题
电阻串、并联电路
教学目标手段及解决问题
知识目标
掌握串并联电路的连接特点、电压和电流特点
能力目标
能够动手连接电阻串并联电路
德育与情感渗透
培养学生亲自动手的能力
教学重点
电子串并联电路的组成特点、电压和电流特点
教学难点
规范的连接实验电路
教学方法
分层次教学、实习指导、讲授式
教 学 过 程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
电子电路的连接方法有几中？
提出问题
学生回答：
串联、并联和混联

新

授

部

分
一、 学生动手连接电路：
（一） 串联电路。
（二） 并联电路

二、 展示连接的串并联电路

三、 观察电路连接方面的特点
串联电路：首尾顺次连接；
并联电路：首首相连，尾尾相连

四、 进行测试电路电压和电流情况，记录下测试结果。

五、 展示测试数据并对数据分析
并联电路：U1=U2=U
I=I1+I2
串联电路：U=U1+U2
I=I1=I2

六、 得出结论
电阻串并联电路的特点：
并联电路：电压处处相等；总电路等于各支路电路之和。
串联电路：电流处处相等，总电压等于各部分电压之和。
教师讲解注意事项，个别学生演示连接

教师讲解各组电路连接情况，引导学生讲评查找错误

老师引导

教师强调注意事项：电压表和被测电路并联，电路表和被测电路串联

教师引导

教师让学生得出结论，然后进行补充
动手连接

各层次组长展示本组连接的电路和老师一起给其他组挑毛病

学生总结

在组长的统一协调下连接测量电路，接通电源记录测量数据

学生分析测试数据给出公式。

各组指派成员进行总结。
复习巩固
1． 串联电路的电路连接特点？
2．并联电路的电压和电流特点
引导学生总结
小组讨论学习
答疑
学生质疑
教师指导解决
学生提出本节课不理解的问题
小结

引导学生总结知识点
学生记录
布置作业
考虑自己家的用电器是什么连接方式，各部分电压和电流是什么关系

学生记录
板 书 设 计
电 阻 串 并 联
一、 电路连接常用方法种类
二、 连接特点
三、 电压和电流特点