第二章第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全.doc

高中物理必修一第二章 第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全陈钰冰一、三维目标1、知识与技能（1）掌握匀变速直线运动的速度、位移公式。（2）学会运用运动示意图分析刹车问题。（3）培养应用匀变速直线运动规律分析和解决实际问题的能力。2、过程与方法通过解决实际问题，培养学生运用规律对实际生活的现象进行合理分析、解决问题和实际分析结果的能力。3、情感态度与价值观（1）通过汽车行驶安全与物理学规律关系的探讨,理解物理与社会的关系。（2）通过活动使学生获得成功的愉悦,培养学生参与学习活动的兴趣,提高学习的自信心。二、教材分析本节课是第二章最后一节，属于匀变速直线运动知识的应用。三、重点与难点重点：学会使用运动示意图分析刹车问题，综合运用匀变速直线运动知识。难点：刹车问题中对反应时间的理解，以及分段运动的理解。四、教学过程1、复习导入复习匀变速直线运动的规律的公式。2、引入新课本节课将匀变速直线运动的知识运用到实际生活当中。简单讲述车祸问题，引导学生思考造成车祸的原因，列举一些驾驶安全的交通法规，进一步引导学生思考汽车安全距离的问题。3、例题讲解例1、汽车在高速公路上行驶的速度108km/h，若驾驶员发现前方70m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来，问汽车是否有安全问题SaVt=0？SSaVVt=0例2、在例1中，如果驾驶员看到交通事故的反应时间是0.5s，该车是否有安全问题？拓展1、课本P40左上角的驾驶员守则中安全距离图，计算反映时间。aV=10.5m/s拓展2、百米赛跑的过程近似地看成由现段运动组成，先是匀加速直线运动，后是匀速直线运动，如某同学在校运会上百米成绩为11.80s，他在匀速运动时的速度为10.5m/s，尝试据此设计出他比赛过程中的速度变化模式型，并计算出他的加速度。匀加速直线运动匀速直线运动S2S1课后作业：P424- 2 -