化学复习第六单元碳的化合物.doc

第六单元 第一课时 碳及碳的氧化物的性质、用途
一、基本考点
考点1．碳的几种单质的性质和用途
（1）金刚石和石墨的物理性质和用途（见下表）：

金刚石
石墨
物理性质

用 途

思考：物理性质差异很大的原因
（2）无定形碳：
①构成：无定形碳都是由石黑的微小晶体和少量杂质构成的，无定形碳都是混合物。
②分类：无定形碳包括木炭、活性炭、焦炭和炭黑四种。
③用途：木炭和活性炭具有吸附作用，能把大量的气体或染料等微小粒子吸附在它的表面，活性炭的吸附作用比木炭强，防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖；焦炭常用于冶金工业，用于冶炼生铁；炭黑常用于制造墨、油墨、油漆、鞋油和颜料等。
（3）单质碳的化学性质：单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却相同。
①、常温下的 随着温度升高，化学活动性大大增强。
②、可燃性：化学方程式（两条）：
③、还原性：化学方程式： 现象
考点2．二氧化碳的性质和用途及温室效应
（1）二氧化碳的物理性质：通常状况下二氧化碳是 的气体，密度比空气 ， 溶于水，固体二氧化碳俗称 ，干冰升华时需要吸收大量的热。
（2）化学性质:（用化学方程式表示）
（a)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
（b)与水反应生成碳酸： 碳酸能使紫色石蕊试液变
碳酸不稳定，受热易分解，
（c)能使澄清的石灰水变浑浊： 利用此反应可以鉴定CO2的存在。
（d）与灼热的碳反应：
（3）二氧化碳的用途：① ② ③ ④
(4)干冰的用途: ① ②
（5）防止温室效应可以采取的措施有： 。
考点3．一氧化碳的性质和用途
1、一氧化碳物理性质：，密度比空气略 ， 溶于水
2、一氧化碳被吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、一氧化碳化学性质: （它与 、 化学性质相似）
（1）可燃性：（化学方程式） 用途
（2）还原性：（化学方程式） 用途：
思考：一氧化碳与二氧化碳化学性质差异很大的原因
二训练题
1.下列变化不属于化学变化的是 （ ）
A、煤气中毒 B、 活性炭吸附毒气 C、实验室制氧气 D、实验室制二氧化碳
2．（2013.安徽省）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是（ ）
A．人的生命活动离不开碳循环 B．森林的减少对碳的循环没有影响
C．金刚石中碳原子间没有间隔 D．地下的煤中碳原子是静止不动的
3．（2013.日照市）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（ ）
A．石墨片是一种单质   
B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性
C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜 
D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2
4.（2011.百色市）下列说法中，正确的是 （ ）
A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬 B. 单质碳具有还原性
C. 用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质 D. 木炭燃烧时吸收大量的热
5.（2011.重庆市）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 （ ）
A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来 B. 在一定条件下CO2 能够转变成CO
C. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
6.（2013.广州市）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （ ）
A. CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B.CO2的排放不是导致酸雨的原因
C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
7.（2011.百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 （ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
8.（2011．广州市）下列关于O2和CO2的说法正确的是 （ ）
A．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧气分子 D．都能使带有火星的木条复燃
9.（2011．广州市）下列说法正确的是 （ ）
A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B．CO能溶于水生成酸
C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D． CO可以在O2中燃烧
10．（2013.泉州市）化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ）
A．干水和干冰是同一种物质 B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
11.（2011.黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的不同点比较错误的是（ ）
A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
12．（2013.日照市）某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是（ ）
A．HCl和CO B．HCl、H2和CO2 C．CH4和H2 D．CO和CO2
13.某无色气体是H 2 、CO、CO 2 中的一种或几种，将该气体依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水，观察到黑色的氧化铜逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊，则该气体
可能是 、 （最少写两种可能）。
14.（2013.黄冈市）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。
 （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________，它们都不属于______（选填“有机物”、“无机物”或“单质”）。
 （2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂水溶液的pH_______7（填“＞”、“＜”或“=”）。（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。试写出该化学方程式____________ _。
（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：
 ①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______ ；
 ②转化关系图中由Na2CO3→CO2的 反应类型是_______ 反应；
 ③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式 。
15．（2013.安徽省）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
主要成分
维生素C（C6H9O6）
碳酸氢钠（NaHCO3）
柠檬酸（C6H8O7）
探究一：该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为______________________
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO______________________________________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________ ，写出该反应的化学方程式_____________________________________。
（2）由实验②_____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是____
_____________________________________________________________________________。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。

三、当堂检测
1、一氧化碳和二氧化碳的相同点是 （ ）
A、密度都比空气大 B、都可用于灭火 C、 都能使紫色石蕊变红 D、都是氧化物
2、下列各组气体中，既具有可燃性又具有还原性的是 （ ）
A、H 2 O、CO 2 B、H 2 、CO C、CO、O 2 D、H 2 、O 2
3、鉴别氧气、氢气和二氧化碳3 瓶气体时，最简便的方法 （ ）
A、用燃着的木条伸入集气瓶中 B、测定3 种气体在标准情况下的密度
C、将3 种气体分别通过澄清的石灰水 D、比较3 种气体的溶解度
4、某物质在氧气中完全燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质的组成元素是 （ ）
A、一定含有碳元素和氧元素 B、一定含有氧元素
C、一定含有碳元素和氢元素 D、一定含有碳元素，可能含有氧元素
6、（2011.广安市）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 （ ）
A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C. C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D.C2O3中碳的化合价为＋3价
7、（2011．南京市）下列有关说法错误的是 （ ）
A.香烟的烟气中含有一氧化碳 B.空气中二氧化碳增加可能导致酸雨增多
C. 白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧 D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体
8、按题意从O 2 、N 2 、H 2 、CO 2 、CO 中选择适宜的化学式，填入下列横线上 （1）有剧毒的气体_________ （2）使带火星的木条复燃的气体________ （3）能在空气中燃烧的气体_______ （4）空气中含量最多的气体________ （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体_____ （6）密度最小的气体是______ （7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是_______ （8）只能用向上排空气法收集的是________
9.（2013.成都）下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
A B C D E
请回答下列问题：
（1） 将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 （选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
（2） 将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 。
（3） 将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：
。
用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时 ，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ，化学性质 ， 。
第六单元第二课时 二氧化碳的制取
一、基本考点
考点1．二氧化碳的制取
(1)、实验室制取气体的思路：
①发生装置：由 及 决定②收集装置：由气体的 及 决定
(2)、二氧化碳的实验室制法
1）反应原理：用 制取， 化学方程式
注意1：a实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），原因是 ；
b不能用浓盐酸代替稀盐酸，原因是 ；
c不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻止反应续续进行。
2）气体收集方法： （原因 ）
3）验证方法：
4）验满方法：
注意2：1.用排空气收集时，导管要伸入试管或集气瓶底部；
2.长颈漏斗必须伸到液面之下
考点2、二氧化碳的工业制法：
煅烧石灰石：化学方程式
生石灰和水反应可得熟石灰：化学方程式
训练题
1.（2011.桂林市）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 （ ）

A B C D
2.（2011．苏州市）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是 （ ）

3．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 （ ）

4.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ ）
A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭
5．下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）实验室常用锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 化学方程式 ； （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取
CO 2 ，化学方程式 ；此外也可以用碳酸氢钠（NaHCO 3 ）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；
（3）F 装置可用来测量生成的CO 2 气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有” ）明显影响。
6.如图所示的装置有多种用途，请回答下列问题
1） 检验：证明O 2 中混有CO 2 的装置内应盛_____________
2） 除杂：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳， 装置内
应盛_____________，气体从装置____端通入。
3）贮气：① 若用排空气法收集H 2 时，气体从 装
置________端通入，若用排空气法收集CO 2 时，气体从装置________端通入。
② 若用排水法收集O 2 时，瓶内先装满水，气体从装置________端通入。
③ 若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从________端通入。
7.（2011.烟台市）(7分)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择发生装置是 （填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
仪器a
A B C
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
8．（2013.雅安市）（8分）根据右图装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；
（2）若在锥形瓶中装有碳酸钙，则该装置可以
制取的气体是 ；但是某同学在B中装入
氢氧化钠溶液，最后未收集到该气体，原因是
（用化学方程式表示） 。
（3）若用此套装置制取干燥氧气，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是 ；B装置应该装入的物质名称是 。
9.（2013.兰州市）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
①
A B C D E F

②

a
b
c
混合
气体
澄清的
石灰水
稀盐酸

（1）指出编号仪器的名称：① ，② 。
（2）以上 （从A—E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。
（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是 ，此时从导管c逸出的气体主要是 。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ，反应原理用化学方程式表示为 ，欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母），验满的方法是 。
10.（2011.河南省）(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为 ；丙转化为丁的化学力。程式为 。
三当堂检测
1．下列有一种变化与其他三种变化有本质区别的是
A．紫色石蕊试液通入二氧化碳气体后变红 B．久置的粮食发生霉变
C．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾 D．绿色植物进行光合作用释放氧气
2．（2011．苏州市）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是 （ ）

3．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 （ ）

4．（2011．苏州市）下列有关物质的检验方法和结论都合理的是 （ ）
A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳
C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐
5.（2011．哈尔滨）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题：
(1)连接A和B并将实验装置图补充完整；
(2)A中发生反应的化学方程式为 ；
(3)B中观察到的实验现象是
(4)在一般情况下仪器C的作用是 。
6．（2013年德阳市）（10分）请根据下列装置回答有关问题：

（1）有标号仪器的名称：①为 ；②为 。
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为
。容易要制取和收 集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接） 。检验二氧化碳是否集慢的方法是 。