资源描述
《第13章 轴对称复习教案》
三维 目标
知识与技能
1.理解轴对称与轴对称图形的概念,掌握轴对称的性质
2.掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质及应用
3.理解等腰三角形的性质并能够简单应用
4.理解等边三角形的性质并能够简单应用
过程与方法
初步体会从对称的角度欣赏设计简单的轴对称图案
情感态度与价值观
数形结合的思想及方程的思想都应引起广泛的重视和应用
教学重点:掌握线段的垂直平分线、角的平分线的性质、等腰三角形的性质及应用
教学难点:轴对称图形以及关于某条直线成轴对称的概念,等腰三角形的性质应用
教学方法与手段:由特殊到一般的思想、分类讨论的思想
教学过程:
一.知识梳理 形成系统
做轴对称图形的对称轴
轴对称 做轴对称图形
用坐标表示轴对称
等腰三角形
性质和判定
等边三角形
二.知识巩固 变式训练
1、 以下图形有两条对称轴的是( )
A、正六边形 B、 矩形 C、等腰三角形 D、圆
B
E
C
A
D
图2
A
D
C
B
图1
2、如图1,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A为( )
3、等腰三角形的两边长分别为3cm,7cm,则它的周长为 cm
4、如图2,在△ABC中,DE是边AC的垂直平分线,若BC=8cm,AB=10cm,则△EBC的周长为 cm(学生可以合作讨论,互帮互学)
5、将一张长方形纸按如图3的方式折叠,BC,BD为折痕,则∠CBD为( )
A、50° B、90° C、 100° D、110°
6.如图4,、、是三个村庄,现要修建一个自来水厂,使得自来水厂到三个村庄的距离相等,请你作出自来水厂的位置
7.如图5,在直线上求作一点, 点使点到点和点的距离相等.
图5
图3
图4
图6
8.如图6,∠AOB内有两点P﹑Q,求作一点H,使到∠AOB两边的距离相等,且到点P和点Q的距离相等
9、四边形ABCD是正方形,△PAD是等边三角形,求的度数。
教师小结:
1、关于轴对称的点,线段,图形的性质与做法。
2、角平分线的性质。
3、垂直平分线的性质。
4、等腰三角形的性质与应用。
5、等边三角形的性质与应用。
板书设计:
第13章 轴对称复习
1、关于轴对称的点,线段,图形的性质与做法。
2、角平分线的性质。
3、垂直平分线的性质。
4、等腰三角形的性质与应用。
5、等边三角形的性质与应用。
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