《摆一摆》学达单.doc

《摆一摆》学单
一、自主预习
【独学】独立完成预习内容：
学具准备若干个1平方厘米的正方形、长方形、正方形彩色卡片。
1.前面我们已经学过了面积和面积单位，你能说说面积的定义吗？你知道常用的面积单位有哪些？
2.如果要表示教室的面积用什么面积单位比较合适？如果要表示这张几张卡片的面积呢？
二、合作交流
  1.小组探究、探索方法。
  ①估计一下这张卡片的面积大约是多少？
  ②到底这张卡片的实际面积是多少，你们有办法测量吗？请你试着测量出卡片的实际面积，可以利用老师给你带来的工具，并把结果记录下来。

长/cm
宽/cm
面积/cm2
图①

图②

图③

  ③请在小组里交流一下你得到的结果，你是怎么得到的，并选一名代表发言。
你是用什么方法测量得到的呢？
  ④小组汇报你们的研究结果，并举个例子来说明是怎么验证的？  
  ⑤还有其他方法吗？这种方法对于其他的长方形是否也适用呢？
2.小结并得出计算公式。
    长方形的面积=
  3.巩固练习同时引出正方形面积的计算方法。
正方形的面积=
三、联系实际，应用拓展

《摆一摆》达单

笑笑家
1. 淘淘说：“我的家可漂亮了，面积很大。”笑笑说“你瞎说，我的家面积比你的大。”

淘淘家

8m 10m

12m 10m
他俩谁也说服不了谁，你们愿意帮他们解决这个问题吗？

2.
这个篮球场的长为26米，宽为14米，面积是多少平
方米？

3.计算下面花圃的占地面积:

15m
4.判一判：对的打√，错的打×
①、教室的门长2米，宽1米，面积是2米。（ ）
②、阳阳家的写字台长4米，宽1米，面积为5平方米。（ ）
③、一个正方形的边长为20厘米，面积是80平方厘米。（ ）

5. 这张桌子的面积是90平方分米，宽是6分米，长是多少？