《圆》的复习课（汪兴伦）.doc

圆复习内容：教科书140页圆的内容 【学习目标】 知识与技能：促进学生对圆进一步的认识提高学生计算圆的周长和面积的正确率，并能正确灵活的解决有关圆的实际问题。 过程与方法：经历整理与复习圆的过程初步学习一些整理数学知识的方法。 情感态度价值观：加深同学们对图像图像的思维能力培养。 【学习过程】 一、板书课题 这节课我们来复习圆的相关知识。 二、出示学习目标 通过复习我们要达到以下目标 1、促进学生对圆进一步的认识,提高学生计算圆的周长和面积的正确率,并能正确灵活的解决有关圆的实际问题。 2、经历整理与复习圆的过程,初步学习一些整理数学知识的方法。 三、练一练 1、出示检测要求,要求认真审题,细心做题,把字写端正。 2、出示检测题。 （1）、什么是圆？什么是圆的半径、直径？分别用什么字母表示？ 在同一个圆里，半径、直径各有什么特征？在同一个圆里，半径与直径有什么关系？ （2）、做课本第140页第1题的第1小题。 （3）、什么是扇形？做课本第140页第1题的第2小题。 （4）、什么是圆的周长、圆周率？分别用什么字母表示？计算圆的周长和面积公式是什么？ （5）、做课本第140页第2、3题。 3、学生独立完成，师巡视督促学生认真地做题。 四、议一议 1、同桌对改。 老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。 2、讨论。 （1）、同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。（2）、都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题。请做错的同学举手。说说自己错在哪里。应该怎样改？为什么？ 3、让学生更正错题。 下面，我们就运用今天复习的知识来做作业。比谁的课堂作业正确率高、字体又端正五、练一练 练习二十七第16、17题。