《圆》的复习课（汪兴伦）.doc

圆
复习内容：教科书140页圆的内容
【学习目标】
知识与技能：促进学生对圆进一步的认识提高学生计算圆的周长和面积的正确率，并能正确灵活的解决有关圆的实际问题。
过程与方法：经历整理与复习圆的过程初步学习一些整理数学知识的方法。
情感态度价值观：加深同学们对图像图像的思维能力培养。
【学习过程】
一、板书课题
这节课我们来复习圆的相关知识。
二、出示学习目标
通过复习我们要达到以下目标
1、促进学生对圆进一步的认识,提高学生计算圆的周长和面积的正确率,并能正确灵活的解决有关圆的实际问题。
2、经历整理与复习圆的过程,初步学习一些整理数学知识的方法。
三、练一练
1、出示检测要求,要求认真审题,细心做题,把字写端正。
2、出示检测题。
（1）、什么是圆？什么是圆的半径、直径？分别用什么字母表示？
在同一个圆里，半径、直径各有什么特征？在同一个圆里，半径与直径有什么关系？
（2）、做课本第140页第1题的第1小题。
（3）、什么是扇形？
做课本第140页第1题的第2小题。
（4）、什么是圆的周长、圆周率？分别用什么字母表示？计算圆的周长和面积公式是什么？
（5）、做课本第140页第2、3题。
3、学生独立完成，师巡视督促学生认真地做题。
四、议一议
1、同桌对改。
老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。
2、讨论。
（1）、同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。
（2）、都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题。请做错的同学举手。说说自己错在哪里。应该怎样改？为什么？
3、让学生更正错题。
下面，我们就运用今天复习的知识来做作业。比谁的课堂作业正确率高、字体又端正
五、练一练
练习二十七第16、17题。