美术《小小太空梦》.doc

美术《小小太空梦》
活动目标
1．乐意与同伴轮流谈话，不抢着说。
2．围绕生活话题进行谈话交流。
3.能用连贯的语言讲述自己的生活经验。
活动准备
1．经验准备：熟悉故事《蝴蝶结》的内容。
2．物质准备：教师用材料：教学读本6-1。
活动过程
一、活动导入
翻开教学读本，教师和幼儿一起复述故事，回顾故事内容。
二、创意阅读
围绕话题开展谈话活动
1．围绕故事内容进行提问，引出话题。
教师：故事开始时，珍珍还不会做什么事？后来她会做了吗？是怎么学会的？
2.围绕“我会做的事情”进行交流，引导幼儿用“我会做的句式说一说做某件事的成功经验和方法，要求其他幼儿认真倾听，学习他人好的讲述经验。
教师：
三、幼儿绘画（区域的开展）
师：小朋友们，太空实在是太神奇了！比我们想象中还要神秘，今天，美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出来，并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西，我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索吧！
1．幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼儿的想象。
2．鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。
3.指导幼儿进行各个区域的游戏。
四、小结（作品展览）
幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真倾听。
活动延伸
1．教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。
2．布置作品栏“娃娃的太空梦”，组织幼儿欣赏交流。