《丝绸之路》练习题.docx

第2课 丝绸之路
一、仔细读一读，把加点字的音节补充完整
矗 ù 立 戎 ónɡ 装 迅疾 j 商贸 m
鸵 t ó 鸟 循 x 着 匕 b 首 美轮美奂 h
二、比一比，再组词
骞（ ） 夹（ ） 寞（ ） 博（ ） 幕（ ）
寨（ ） 峡（ ） 漠（ ） 搏（ ） 暮（ ）
三、“不计其数”中的“数”，按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。“数”在字典中的解释有：1、数目，划分或计算出来的量；2、几，几个；3、劫数。在这个词中，应取第 种解释。
自主演练
一、根据课文内容填空
张骞出使（ ）后，东西方交流的“丝绸之路”开辟了。“丝绸之路”是古代横贯（ ）的通道。它东起我国的汉唐古都（ ），往西一直延伸到（ ）。一队队骆驼商队将中国的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等食品带到我国。在进行贸易的货物中，以产自我国的（ ）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
二、读下面的句子，再用加点的词写几句话
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

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中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬！”将军还礼表示感谢。
1、用“ ”在文中画出描写中国使者动作的词，用“ ”画出表示使者神态的词。
2、这一段中作者主要抓住了人物的 和 进行了描写。
3、这一段是按照 的顺序来叙述的。
4、请用一两句话概括本段内容。