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《统计》第三课时.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6716127 上传时间:2024-12-20 格式:DOC 页数:1 大小:21KB 下载积分:10 金币
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人教版小学数学第八册《统计》第三课时   练习课 教学内容:书P114~116 教学目标:让学生进一步体会折线统计图在现实生活中应用;使学生能熟练制成折线统计图,根据数据进行合理分析、科学预测。 教学过程: 一、练习 1.完成书中P114的第4小题: A学生先观察体温变化,交流对人体温的了解信息; B对照正常值发现信息 C回答书中的5个问题 师组织学生从不同的角度观察统计图,然后再回答。让学生仔细观察,明确横轴数据表示的含义。 2. 完成书中P115的第6小题:学生独立完成,师组织学生进行评析、交流,结合环保教育,提高学生的价值发现。 3. 完成书中P116练习十九第9小题的问题解答; 让学生根据张浩家这几年旅游消费情况的统计表,独立完成折线统计图,同时能从统计中发现问题,并与实际生活紧密联系起来,再次认识统计的作用。 二、实践活动 结合书中第7.8题的练习,开展实践活动。 课前参与:1.学生提前根据书中第7.8题的练习的要求,开展调查活动;2.应用书后的练习纸,进行绘制折线统计图。 课中交流:学生分成学习小组交流作品 课后延伸:组织学生从统计图中预测信息,提出科学建议,布置在学校走廊上。 三、作业:完成书中P115的第5小题:
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