《弟子孰为好学》同步练习.doc

《弟子孰为好学》同步练习
一、基础巩固
1．下列句子中加点词语解释有误的一项是(　　)
A．不迁怒，不贰过　　　　　　贰：再，重复
B．自牖执其手 牖：窗户
C．然则师愈与 愈：更加
D．非不说子之道 说：同“悦”，喜欢
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)
A．①亡之，命矣夫 ②伯牛有疾，子问之
B．①回也非助我者也 ②朽木不可雕也
C．①仲由、冉求可谓大臣与 ②弑父与君，亦不从也
D．①斯人也而有斯疾也 ②听其言而信其行
3.下列各项中，不含词类活用的一项是(　　)
A．粪土之墙不可杇也 B．博我以文
C．闻弦歌之声 D．朽木不可雕也
★4.(对应本课“局部探究”题)下列各项中，不属于宾语前置的一项是(　　)
A．非不说子之道，力不足也
B．何有于我哉
C．吾以子为异之问
D．曾由与求之问
5．下列各句中加点词的意义古今相同的一项是(　　)
A．言语：宰我、子贡
B．文学：子游、子夏
C．君子学道则爱人
D．不迁怒，不贰过
6．名句填空。
(1)不迁怒，____________。
(2)后生可畏，____________？
(3)君子学道则爱人，____________。
二、阅读理解
阅读下面的《论语》选段，然后完成7～9题。
子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”
子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”
子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”
7．解释下列句子中加点的词语。
(1)割鸡焉用牛刀　　　焉：________
(2)夫子莞尔而笑 莞尔：______
(3)偃之言是也 是：________
(4)前言戏之耳 戏：________
8．下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是(　　)
A．子游任武城行政长官，孔子去看他，听到处处弦歌之声。孔子批评子游在这么小的地方施行礼乐教化，是用牛刀杀鸡。
B．孔子既对子游在小小的武城里用礼乐来治理而感到高兴，又对子游不能治大国以施展其礼乐之治而感到惋惜。
C．子游把弦歌看成是学道的方法，他遵循孔子教导，认为不管是在上位的君主，还是普通百姓，学了礼乐道理都能从中受益。
D．孔子对学生的行为很满意，却说了反话；当学生正言以对，他马上承认是在开玩笑。这说明孔子为人幽默，教育方法灵活。
9．“弦歌之声”，就是以音乐为中心的教育。根据上面的选段，请简要谈谈你对“乐教观”的理解。
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三、语言表达
10．请根据所给的链接材料，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过30个字。
最近大学新生军训在各地各高校纷纷展开，“站不住”的大学生们引发网民强烈关注。“玻璃脆”男生在军训中叫苦连天，泡病号，甚至串通家长“演双簧”。回想不久之前，中国体育代表团在伦敦奥运会上的成就，反观国内高校军训情形，不禁令人倍感尴尬、唏嘘和疑惑：______①______？
纵观我国学生成长的过程，几乎从幼儿园开始，“不能让孩子输在起跑线上”就犹如一条无形的绳索，将孩子们牢牢地绑在学习和课业负担之上。家长们往往是______②______，学生们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”。学校体育活动也受到不同程度的削弱，遭遇诸多尴尬。其实，无论是体育课还是文化课，都是学生成长的必要一课。没有良好的体质和体能，一个人根本无法应对社会的竞争以及学习和工作的压力。
该行动起来啦！家长也好，学校也罢，体育部门也罢，在抓好竞技体育的同时，还要______③______，这对于今天的莘莘学子来讲，或许更具紧迫性，更有现实意义。
【链接材料】
①日前，在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上，教育部体卫艺司司长王登峰列举了一个令人惊讶的数字。半个月前，他出席北京大学2011级学生军训结业典礼时了解到，两周军训期间，近3 500名学生累计看病超过6 000人次，特别是第一周，晕倒者众多。
②2012年伦敦奥运会，中国体育代表团以38块金牌、27块银牌、23块铜牌共88枚奖牌的成绩，列奖牌榜第二名。
11．下面是诗歌《世界上最近的距离》的第一节。请仿照示例，再写一个小节。不要求句式与示例完全相同。
世界上最近的距离，
不是面对面，
而是你在茫茫人海中，
我一眼就能看到你；
世界上最近的距离，
________________，
________________，
________________；

参考答案：
1、【解析】　C项，愈：高过，胜过。
【答案】　C
2、【解析】　A项，①助词，无义；②代词，他。B项，①②都为助词，用于句末表判断。C项，①为句末语气词，吗；②连词，表并列。D项，①连词，表转折，竟然，却；②连词，表顺承，使，就。
【答案】　B
3、【解析】　A项，杇：名词活用为动词；B项，博：使动用法，使……丰富；C项，弦、歌：即弹琴、唱歌，都是名词活用为动词。
【答案】　D
4、【解析】　A项是判断句；B、C、D三项均为宾语前置句。
【答案】　A
5、【解析】　A项，言语：古义指善于辞令，能办理外交。今义，动词，说话；名词，说的话。B项，文学：古义指学习古代文献，即孔子所传的《诗》、《书》等；今义指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。C项，爱人：古义指仁爱之心，关爱他人；今义指丈夫或妻子，或恋爱中男女的一方。D项，迁怒：古今之义均为把对甲的怒气发到乙身上，或者不如意时跟别人生气。
【答案】　D
6、【答案】　(1)不贰过 　(2)焉知来者之不如今也　(3)小人学道则易使也
7、【答案】　(1)焉：疑问代词，怎么。(2)莞尔：微笑貌。(3)是：正确。(4)戏：开玩笑，逗趣。
8、【解析】　A项“割鸡焉用牛刀？”不是批评子游，而是体现孔子对子游能在小小的武城施行礼乐之治的欢愉之情，同时也对子游不能治大国以施展其礼乐之治感到惋惜。
【答案】　A
9、【答案】　从孔子对子游礼乐之治实践的充分肯定中，可以看出孔子的乐教观是：一是可通过“弦歌之声”来传授礼乐之道；二是“弦歌之声”不仅可教化在上位的君子，也可以教化普通百姓；三是“弦歌之声”应该加以推广，“以牛刀杀牛”，从而达到天下大治。
10、【解析】　作答此题，首先要通读全部材料，弄清材料大意，然后根据横线前后的内容，填上恰当的句子。注意语言表达要精练。
【答案】　①一个竞技运动水平和成绩走在世界前列的国家，为何其高校学生的体质却如此不堪　②望子成龙心切，重文化课程、轻体育运动　③进一步推动全民健身活动的广泛开展
11、【解析】　解答此类仿写题，首先要认真审读例句，把握要求；其次要充分调动知识积累，确定仿写思路；最后注意仿写时严格遵守形式要求。本题要求以“世界上最近的距离”为内容，采用“不是……，而是……，我……”的句式进行仿写。
【答案】　示例一：不是眼对眼/而是你站在我面前/我一眼就能猜透你的心
示例二：不是手拉手/而是你在天涯海角/我也能感受到你的温暖