让幻灯片有声有色.doc

让幻灯片有声有色教学目的与要求1知识与技能(1)学习在演示文稿中插入影片的方法。(2)学习在演示文稿中插入声音的方法。2过程与方法学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。3情感态度与价值观在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。4创新与行为能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。教学重点与难点幻灯片中插入影片文件与声音文件。教学准备与学生成长有关的影片、动画、声音。教学过程1激情引趣，导入新课（1）欣赏影片今天老师在电脑里放了好多好看的电影，一起去欣赏一下吧!出示影片的文件位置“D:小问号”。幻灯片是一种媒体集成软件我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢？板书课题：第26课 插入影片和声音。2任务驱动，自主探究任务一：为“我的爱好”演示文稿插入一张“我喜欢的一段影片”的幻灯片（1）打开“我的爱好”演示文稿。（2）插入一张空白幻灯片，输入“我喜欢的一段影片”标题。（3）用插入图片的方法为幻灯片插入“桃花扇”影片文件，并调整播放窗口的大小。合作探究：)小组看书讨论。尝试操作。交流反馈。（4）播放演示文稿，全班汇报交流。（5）巩固深化。在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动会”影片文件。任务二：为“我的爱好”演示文稿中“我的兴趣爱好”幻灯片插入“长大以后”声音文件（1）出示任务及“长大以后”声音文件的位置。（2）学生尝试操作。（3）交流总结。（4）巩固深化在“我们的运动会”演示文稿中插入“运动员进行曲”声音文件。（5）评价欣赏。3拓展练习，内化认知欣赏资源库中的影片及声音文件，为“我们的运动会”演示文稿添加合适的影片及声音幻灯片，使演示文稿更加丰富多彩，突出主题。4评价交流，完善认知选择不同学生的作品进行交流点评，完善学生的审美认知。5小结任务，结束新课今天这节课我们学习了在幻灯片中插入影片和声音的方法，在演示文稿中插入什么样的影片及声音，要根据演示文稿的主题来确定，希望同学们能抓住这一点合理地完善我们的演示文稿。