必修三-Module--Europe-教学反思.doc

外研版高中英语必修三
Module 1 Europe 教学设计

教学
课题
Module 1 Europe
Period 2 Reading Part
课题
类型
阅读课
授课年级
高一年级
授课
地点
多媒体教室

教学
内容
分析
这节课学习外研版必修三Module1 Europe Period2 Great European Cities 这篇课文，一方面，通过阅读欧洲著名城市巴黎、巴塞罗那、佛罗伦萨和雅典，了解其地理位置，文化和艺术特色；另一方面，通过引导学生查找主题句，找关键词，理解文章大意，学习课文重点短语和句子，训练学生阅读技巧；其次，以表格的形式培养学生对大意的总结和概括能力。

教
学
目
标
知
识
和
技
能
a. Make Ss learn some information about European cities;

b. To help Ss learn some useful words and expressions in this period.
Words: across, situated, symbol, located, birthplace…
Expressions: It’s one of the…; it’s located in…;
过程和方法
a. Enable Ss know more about some European cities;
b. Encourage Ss to find ways to express location;
情感态度和价值观

a. To help Ss learn to appreciate some beautiful scenery;
b. To broaden their horizons and rich their life.
教
学
重
点
a. Help Ss to get a general idea of this passage and retell the main idea;
b. Train Ss’ comprehending and summarizing abilities by reading this passage;
c. Learn to master some important words and expressions in this period;
教
学
难
点

a. How to help Ss improve their reading abilities and understand the passage better;
b. How to master the important language points in this passage.
教学手 段
Multimedia teaching

教学反思：
这一堂上的是本模块的Reading and Vocabulary部分，课文分为四个段落，分别描写了欧洲著名城市巴黎、巴塞罗那、佛罗伦萨和雅典。
首先导入部分通过展示学生熟知的图片让学生说出景点名，所属城市国家，从国内到国外来引入正题，引起了学生的兴趣。
之后进入阅读环节，采用任务型教学方式，分为泛读和精读，设置了连线、问题、判断正误三种题型，题型多样，且独立完成，两人一组和自愿选题等模式不会使学生烦躁，循序渐进地培养学生的阅读能力。读后又以填方框的形式总结，指导学生在掌握文章的基础上联系实际陈述自己的观点。最后全班一起听这音乐欣赏美文，无形中培养对英语的兴趣。
但是，对于我校学生的基础而言，这节课的内容偏多，时间把握和分配不太到位，另外，在对单个学生的提问时，忽略了其他学生的反应，今后应当在提问的技巧上多加注意。

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