校团委整顿校风方案.docx

校团委整顿校风实施方案
根据《关于印发合肥师范学院整顿校风工作实施意见及实施方案的通知》（校党"2012"2号）文件要求，结合团委2012年工作要点，特制定本部门整顿校风工作实施方案。
一、通过主题教育活动和专项行为规范督查，加强校风建设和学生品德、行为习惯的养成教育
1、以校学生会、大学生自律委员会名义向全校同学发出了“做一个规范文明的合师青年学生”的主题倡议。召开校学生会、学生社团联合会、《合师青年》编委会全体学生干部会议，要求广大学生干部守规范、讲文明、做表率、树新风。
2、组织学生干部配合学校开展学生“教师课堂文明有纪，公寓宿舍文明有爱，公共场所文明有礼”专项行为规范督查教育活动，每天早、中、晚分批次负责公共场所、教学楼、公寓等处的不文明行为劝导、纠察等职责。组织开展宣传舆论引导、宿舍熄灯就寝时间情况调查、教学场所规范提醒标示制作等具体工作。
3、以主题团日为载体，加强学生日常行为规范教育。按照学校《关于进一步加强学生日常行为规范管理的暂行办法》要求，在全校以团支部为单位，组织开展加强课堂纪律管理、加强学生宿舍管理、加强学生公共场所管理等方面学生规范行为教育与养成。
4、以爱心感恩教育计划为载体，加强学生基本品质教育。通过组织开展主题节日纪念活动、典型示范引领活动、感恩回馈实践活动、形势政策教育活动，加强学生基本品质教育。
二、通过素质拓展活动，加强学风建设，锻炼提升学生的专
1业技能、创新意识、实践能力
1、梳理、构建校院系结合，分层实施的素质拓展整体框架。学校层面做好总体的素质拓展教育活动规划，各院系在结合人才培养方案和专业特点的基础上，制定并启动实施符合院系特点、具有院系特色的学生素质拓展实施细则。
2、加强和规范学生社团建设和指导。充分发挥学生社团对于大学生素质拓展的重要作用，发挥学生社团凝聚力强、特色明显的优势，以兴趣为引领，发挥社团对于学生素质培养与能力拓展的阵地与平台作用，加强学生社团指导教师队伍建设，重视对学生社团建设和发展的投入，打破院系、专业、班级的限制，优势组合，实现突破。
3、着眼提升学生骨干组织协调能力，加强团学干部队伍建设。主动争取党组织的指导和支持，加强党建带团建的工作，积极探索校院系团学干部培养机制，加强团学干部培养培训，为团组织服务教学工作提供更加强有力的组织和队伍保障。
4、着眼提升学生创新意识，举办第二届学生学术科技创新活动月。一是深入推进首届大学生学术科技创新基金项目研究工作，做好项目研究指导，完成项目研究中期检查、项目结题验收及成果转化工作；二是策划、组织好第二届学生学术科技创新活动月，形成具有代表性、内涵丰富、效果好的学生学术科技创新活动项目，重点做好项目研究和赛事演练两个平台；三是加强创新创业型学生社团的指导与建设，结合专业特点，发挥专业优势，形成辐射效应，酝酿组建不同类型的创新创业团队。
5、着眼提升学生审美情操与人文修养，举办第十七届校园文化艺术节。继续按照“统一部署、两级主办、眼睛向下、重心下
2移、校院（系）结合、师生结合、动静结合、重点突出”的活动原则，以提升学生人文修养，丰富校园文化为目标，充分尊重、发挥学生的主体性和创新精神，从思想教育、专业技能、文体艺术、创新拓展等类型组织策划校园文化活动项目，围绕学校的办学特色和各院系的专业特点，传承和发扬我校的文化特色和优势传统，进一步扩大文化艺术活动的覆盖面、参与面、影响力、生命力，进一步开展好“一院（系）一品”校园文化活动，不断提高活动的层次和品味。
6、着眼提升学生专业技能，举办第八届学生社团活动月。继续按照“学生活动、学生组织、教师指导、学生受益”的指导思想，组织开展好理论学习、文化科技、公益实践、青春活力等四个类型的学生社团活动，在提升活动质量，提高学生社团独立自主承办、创办活动的基础上，统筹规划、点面结合、打造品牌，使社团活动与学科专业相结合，使社团文化遍布校园、立足校园、走向社会，努力打造一批具有学校特色的精品社团，充分发挥学生社团校园文化主力军和载体作用，进一步推进校园文化建设和学生社团健康发展。
7、着眼提升学生社会实践能力，组织开展2012年度暑期“三下乡”社会实践与社会调查活动。在保持2011年度暑期“三下乡”社会实践活动规模的基础上，提高团队活动项目的针对性、影响力与实效性，鼓励支持各实践团队与服务地之间建立长效的工作与活动机制；在社会调查方面，重点做好调查的质量提升工作，加强教师指导力度，鼓励支持暑期社会调查与社会实践相结合，与青马工程培养相结合，与学术科技创新项目研究相结合，引导做好社会调查的成果应用与转化工作。
三、通过规范工作制度和劳动纪律，加强部门工作作风建设
1、进一步落实部门工作例会制度，加强部门人员的思想教育，教育本部门职工牢固树立规范管理、廉洁勤政的意识，坚持节能高效的工作作风。进一步规范部门内设机构和人员岗位职责，实行部门工作问责制。
2、积极到各院系团总支进行工作调研，为改进和完善基层团组织工作提供依据和参考。分别召开普通学生和学生干部座谈会，广泛征求建议，进一步完善各项工作程序性、环节性、制度性安排。
3、坚持先学一步、学深一点。采取集中学习和自学相结合的方式，加强本部门职工政治理论、学校以及国家相关文件政策的学习，进一步提升自身工作素质和工作水平。
4、安排专人负责，严格考勤制度，做到每日上下班签到。此外每天安排有本部门职工配合学校教学工作时间上下班，处理工作遗留问题和突发事件。
5、强化劳动纪律管理。落实“两个追究”，建立健全责任追究制度，实施首问制度，注重抓常规、抓规范、抓落实，抓服务，对出现的新问题，实施首问制度和责任追究制度，在制度上进行规范，在处理上进行追究，保证工作严肃性，力求管理规范、服务到位。
第二篇：校风校纪整顿实施方案校风、学风整顿实施方案
新学年，新气象，新变化。在新一届教育行政部门的领导下，在镇中心校的指导安排下，我们新的学期的教育工作开始了。在这开学伊始之刻，为了更好的调动广大教师的工作积极性，增强全体教师的事业心，责任感，我校特制定校风、学风整顿方案，利用开学前一周的时间对师生进行一次整顿。
一：领导机构组
长：
副组长：
成
员：
二：指导思想
本次校风、学风整顿的指导思想是认真贯彻三个代表重要思想，全面执行党的教育方针，完善学校各项规章制度，安全第一，德育为首，教育为主，加强师德建设，注重人才培养，形成良好校风教风，培养学生良好学风，从整体上提高我校的教育教学质量。
三：整顿目标
通过本次整顿，在我校全体师生中形成一种良好的校
风，教风，学风，使全体师生能够做到文明，守纪，勤奋，进取。使全体教师能够做到爱岗敬业，爱生如子，勤奋善教，精益求精，使全体学生能够做到文明尊师，乐学好思，勤学好问。
四：具体措施
1.9月1日全体教师到校，召开动员会。
2.9月2日——7日，教师每天集中学习教师职业道德，义务教育法，安全管理，常规教学，请假考勤，师德师风等方面，认真剖析自己工作中的缺点与不足，同其他教师相比，找出自己的优缺点，细思应如何改进或提高。怎样能作到以身作则，为人师表。
3.9月31日整顿总结。全体教师交回个人的学习笔记，心得体会。
总之，通过本次整顿，目的在于使其它教师认清形势，改进工作作风，扎实工作，以优异的成绩来回报自己，再回报社会。从而从整体上提高我校的教育教学水平，为我校明天的辉煌打下坚实的基础。
爱元学校2012.09
第三篇：“整顿校风校纪”教育活动实施方案“整顿校风校纪”教育活动实施方案
为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从10月6日起，在全校学生（重点是高二年级）中开展为期一个月的校风校纪整治专项教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以集中整治学生日常行为、端正学生学习态度、塑造健全人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、学风浓”的良好校园氛围。
二、组织领导
为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：
组长：徐小平
副组长：李文辉
组员：全体行政干部、年级组长、各班班主任
设立校风校纪整顿办公室.
办公室主任：虞xx（兼）地点;ww处
三、整顿内容
晚自习期间在校园内闲逛，不进教室或者频繁进出教室。
2、出入网吧，夜不归宿。在寝室参与赌博。
3、校园内吸烟、喝酒。
4、男女生交往超越同学关系，甚至谈恋爱。
5、打架斗殴、纠集校外人员威胁、殴打学生。
6、穿奇装异服、留怪异发型。
7、在教学区使用手机。
8、在校园内骑摩托车、超标的高速电动车。
9、带管制刀具或者其它危险品进入校园。
0、故意破坏学校公物。
1、攀爬围墙，上课期间闯校门出校园。
2、乱扔纸屑。
3、自行车、电动车乱停乱放。
四、实施步骤
集中教育整顿活动分三个阶段进行。
第一阶段：学习动员，自查自纠（10月6日—10月11日）
召开高二年级全体班主任会，统一认识。
2、发放关于开展“整顿校风校纪”教育活动的致高二年级学生家长的一封信。希望得到学生家长的帮助。每班发放两份守纪“承诺书”，全班同学签名后，交一份到政教处，另一份张贴到班上。
3、充分利用广播、周一升旗仪式等形式进行广泛宣传，要求全体师生充分认识到此次活动的意义，提高认识，为开展“整顿校风校纪”教育活动营造浓厚氛围。
4、各班结合班级实际，采取各种形式，向学生宣传教育整治活动及学校各项规章制度。特别是利用班会课宣传到位，使学生提高认识，争做文明守纪中学生。特别是要让学生认识到事情的严肃性，触犯校规校纪的严重后果。
5、各班班主任要做到重点明确，落实到人，工作细致，记录详细。要先找那些屡教不改的学生谈话，避免空洞说教，打好预防针。平时班主任要完善班级日志，要做好违纪情况记录，要做好学生谈话记录。
第二阶段：督促检查，及时通报（10月12日--10月24日）
要求当天值班干部查出至少一例违纪学生。
综治办晚自习值班人员安排：
周
一、周三：黄xx
周
二、周四：应xx
周
五、周日：丁xx
具体安排如下：
一、校服、发型由ww办、政教处抽查（每周1次，共2次）。填写好检查表格，记录各班发型、服装不合格的人数，并及时张贴、通报。
二、值班行政干部值班当天全天检查。
值班干部第二天早上6：00—6：30到学校大门口抓通宵上网的学生。当天值班干部表中排在前面的2-3位的在西门，排在后面的在东门。通过拍照，落实学生的班级、姓名，告知班主任。填写上网学生登记表，并将登记表交ww办。
2、晚自习期间值班干部和值班老师要统一在高二教学楼巡查。由当天值班干部表中第一位干部担任组长。组长在每晚7：00召集值班干部在高二年级三楼西休息室坐班，统一行动并打考勤。主要督查以下几个方面：（1）周一到周五每晚7：30对高二各班点名、清查缺勤人数及姓名。（2）学生抽烟。（3）上课、晚自习期间在教室外闲逛，不进教室。（4）学生谈恋爱。（5）打架斗殴。（6）学生使用手机。
如发现上述违纪行为，直接联系班主任（后面附有班主任电话），就地解决问题。并记录违纪学生班级、姓名，填写违纪学生名单表。将每晚缺勤情况及违纪情况表一并交至校风校纪整顿办公室虞xx处。每周由办公室汇总在晨会上通报。
第三阶段：处理总结，防止反弹（10月25日—10月底）
对违纪的学生依据《莲塘一中学生违纪处分条例》按照情节轻重，分别给以警告、严重警告、记过、开除学籍留校察看、开除学籍的处分，并将处分记入本人档案，毕业综合考评降为d等。
2、对那些屡教不改、顶风违纪的学生将从快从重处理，影响恶劣的坚决开除。
3、计划针对违纪学生办一期学习班，请学校法制校长和澄湖派出所干警上课。
五、活动要求
：
对查出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。
2、整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。
3、分析问题产生的原因，完善整治方案，做好总结。
4、整治不是一阵风，要反复抓，抓反复，要巩固提高，防止反弹。
莲塘一中
xx年9月30日
第四篇：校风校纪整顿活动实施方案（定稿）XX县区中等职业技术学校关于开展“校风校纪整顿月”活动的
实施方案
最近一段时间，部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。为及时扭转这一局面，经研究，决定从五月中旬至六月中旬，全面开展以孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校为主题的“校风校纪整顿月”活动。
一、当前存在的主要问题
1、课堂秩序差。上课似听非听，吃零食、说话﹑下位﹑换位，逃课、躲课现象严重。上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、买零食、去保洁、倒垃圾。有的学生随意进出教室，甚至在个别老师课堂上出现教师管不住学生，课堂严重失控现象。
2、遵规守纪差。部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床。集会纪律差，集会动作拖拉，听会不认真，说话，做小动作影响集会秩序的。吸烟喝酒时有发生，放假期间在校外喝酒，聚餐消费无计划。学生中吸烟现象普遍，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生翻院墙出校上网。有的学生仍将手机带到学校使用。
3、行为习惯差。不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，男生留长发，个别女生着装打扮过于成人化。不讲诚信，借钱不还、变相赖账、寝室日常用品不打招呼随意使用，甚至偷偷摸摸。说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。
4、男女关系处理差。学生中早恋现象普遍，异性之间过分亲昵，特别是女生不知廉耻，缺乏自尊自爱。
5、校产保护意识差。有的学生不爱护花草树木，践踏草坪。有的学生随意破坏学校公共财物，给学校带来损失，在学生中造成恶劣影响。
6、尊师意识差。少数学生顶撞、谩骂老师，导致师生关系紧张。
1
7、法制观念差。逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗。校内外违法行为时有发生。
二、活动步骤
第一阶段（5月20日----5月26日）。自查自纠、自我教育。
1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。
2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交政教处。
3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。
第二阶段（5月27日----6月2日）。剖析问题，人人过关。
在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。在班会上人人上台汇报，人人过关。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，阴阳怪气，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校政教处，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，以达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。
第三阶段（6月2日----6月15）。总结交流，巩固成果。
1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。
2、弘扬正气，树立先进典型。在班内演讲基础上，各班推荐1名校级品德标兵候选人，由政教处审定后，正式授予“品德标兵”荣誉称号，参加学校组织的“校风校纪整顿总结暨品德标兵优秀事迹演讲比赛”活动。演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、由校团委发出“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标
2兵”的典型事迹材料，作为向上级推荐县、市级优秀学生的备选对象。在下学期开学后，逐一将他们的事迹在全校推广，组建以该生姓名为名的“××标兵团队”命名活动。每个团队有自己的标兵灵魂，平时吸纳队员，届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。
三、保障措施
1、在整个活动过程中，全校师生齐心协力，多管齐下。由校区负责人统筹，各班班主任挂帅、挂年级校长巡查、挂班干部驻班、跟班教师全程参与。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率应付，消极怠慢者，纳入治庸问责对象进行通报处理；在整顿过程中每名教职工必须尽职尽责，学校将履职情况纳入师德考核，切实加强全校校风、班风、教风、学风建设。
2、由政教处牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表、各类管理员会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和安排。
3、由团委、学生会牵头，利用校广播室、主题班团会、黑板报等宣传媒体，对活动进程进行跟踪报道和宣传。开辟“校风校纪整顿专栏”，大力营造整顿氛围。
4、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。把校风校纪整顿的成果、班级考核量化的结果与评选优秀班主任工作结合起来。
5、实行全员管理，值周教师切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。
XX县区中等职业技术学校
2012年5月16日
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第五篇：关于校纪校风整顿具体实施方案校纪校风整顿具体实施方案
为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校决定，从4月1日起，在全校学生中开展为期一月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以集中整治学生日常行为、塑造高尚完美人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。
二、领导小组组
长：副组长：
成
员：
三、整顿内容
根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等制度，重点对以下情况进行整治：
（一）日常行为方面
1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；
2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；
3、在厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等电子产品；
4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；
5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；
6、缺乏诚信意识，考试作弊、故意欺骗教师；
7、就餐不排队，将饭菜或零食带进教学；
8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；
9、浪费水，不随手关水龙头（尤其是故意破坏水龙头）现象；
10、在教室等场所使用违章用电器或进行充电；
11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，聚众赌博、闹事；
12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；
13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。
（二）教学秩序方面
1、上课（含自习课）迟到、早退、旷课；课间操动作迟缓、吵闹说笑、队伍凌乱、旷操；
2、课堂纪律松懈，上课（含自习课）睡觉、打牌、下棋、使用手机、做与上课无关的事情；
3、不按正常程序履行请假手续私自离开学校；
4、不按规定上自习课。
四、活动安排
从2015年4月1日至4月30日，分三个阶段进行：
（一）学习动员，提高认识阶段（4月1日-4月7日）
1、在4月11日中午召开动员大会，请法制校长做专题报告，政教处组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等有关管理制度。
2、召开全体班主任会议，要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。
3、利用班会组织学生学习“校容校貌、校风校纪整治月”活动实施方案、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及《中学生一日常规》等学校相关规章制度和纪律要求，使学生提高认识，争做文明守纪学生。
（二）督促检查，落实整改阶段（4月8日—4月22日）各检查小组联合行动，每天从课堂学习到课外生活等方面对学生进行检查考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，由班主任联系家长共同教育，对屡教不改者，视情况给予通报批评、记过、留校察看处分，通知家长领回家反省一周，然后签订就读协议方可进班就读。对造成严重后果者，给予开除学籍处分，不予毕业。
（三）反思总结，巩固提高阶段（4月23日-4月30日）要及时汇报、总结整治工作，进一步完善长效管理机制。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园
内的不良风气得到有效遏制，使创建安全文明和谐校园活动深入健康开展。在整顿活动中，既要依章办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新，创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结，并上交政教处。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识。各处室、年级组要高度重视，要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。
2、明确职责，加强协作。各处室、年级组要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。
3、各班主任要做好宣传工作，落实好几到位，抓重点，切实解决本班学生在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。对活动期间出现的问题及时上报处理。
4、政教处要进行定期和不定期的督促检查，检查的结果及时反馈给班主任和值班人员，政教处、值班人员还要加强夜间巡逻。
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