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学校突发公共卫生事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指 导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突 发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学 校正常的教学秩序和校园稳定，特制定我校突发公共卫生事件应急 预案。
一、领导机构与职责：
1、机构设置：
成立学校食品卫生平安工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。
2、机构职责：
全面领导学校食品卫生平安工作，根据上级文件精神及街道学 校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出 指导性意见。统一指挥食品卫生平安事故处理，协调各方力量进行 应急救援，控制事态开展。统一组织事故善后处理工作，落实整改 措施，尽快恢复学校正常的教育、教学秩序。定期组织食品卫生安 全工作总结、研讨，形成评估和反响意见。接到事故报告，立即向 领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关 系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序 进行。根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品 卫生平安的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行 定期和不定期的检查，及时向领导小组反响检查情况，提出阶段性 工作建议。
二、工作原那么
1、预防为主，常备不懈。
提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施, 做好人员、技术、物资和设备的应急储藏工作。对各类可能引发突 发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报 告、早处理。
2、统一领导，分级负责。
根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发公共 卫生事件实行分级管理。学校校长为突发公共卫生事件第一责任人, 负责本校突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥，各有关部 门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件应急 处理的有关工作。
3、依法规范，措施果断。
按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发公共卫生事件应 急体系，建立健全系统、规范突发公共卫生事件应急处理工作制度， 对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反响，及 时、有效开展监测、报告和处理工作。
4、依靠科学，加强合作。
突发公共卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开 展防范和处理突发公共卫生事件的培训，为突发公共卫生事件应急 处理提供科技保障。各有关部门要通力合作、资源共享，有效应对 突发公共卫生事件。要组织、发动师生共同参与突发公共卫生事件 的应急处理。
三、突发公共卫生事件的应急响应
1、应急响应原那么
学校发生突发公共卫生事件时，要高度重视，根据不同类别突 发公共卫生事件的性质和特点，注重分析事件的开展趋势，确保迅 速、有效控制突发公共卫生事件，维护校园稳定。
突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、 边报告、边核实的方式，以有效措施控制事态开展。
突发公共卫生事件领导小组做好应急处理所需的人员与物资 准备，采取必要的预防控制措施，防止突发公共卫生事件在学校内 发生。
2、校内传染病疫情
校内假设出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相 应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：
（1）、要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整 教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽 的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时防止集中上课；出现 一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级 教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两 例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课 范围。假设需全校停课，须报市教育局批准。
(2) 、采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程 安排和教学形式，采用 咨询与指导、学生自学等方式进行学习。 做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和 教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
(3) 、尊重和满足师生的，知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要 的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
3、食物中毒
及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中 毒事件，学校突发公共卫生事件领导小组应做好以下工作：
(1) 、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫 生、教育等部门；
(2) 、立即将发病的师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；
(3) 、保存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原 料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；
(4) 、积极配合卫生部门进行调查，并按其要求如实提供有关 材料和样品；
(5) 、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事 宜，维持学校正常的教育教学秩序；
(6) 、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训， 提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
4、预防接种严重反响或事故、群体性不明原因疾病等突发事 件
(1) 、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请 求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
(2) 、及时将受害师生送医院接受救治。
(3) 、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的开展。
(4) 、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和 损害的责任人追究责任
四、突发公共卫生事件的善后处理
1、后期评估
突发公共卫生事件结束后，在政府的领导下，组织职能部门对 突发公共卫生事件的处理情况进行评估。评估内容主要包括事件概 况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果评价、 应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。
2、奖励与责任
学校对参加突发公共卫生事件应急处置工作做出贡献的先进 集体和个人进行表彰;对在突发公共卫生事件的预防、报告、调查、 控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依法追究 当事人的责任。
3、其他事宜
涉及有关赔偿、补偿、奖励、社会救助等其他善后事宜，按市、区相关规定办理。