半截蜡烛——导学案.doc

人教版五年级下册语文导学案
自学促能力 阅读增聪慧
12. 《半截蜡烛》导学案
编制人：梁玲华 学生姓名：
第一课时
教学目标：
　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　２、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
　３、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
　４、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
教学重点：
　　理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
教学难点：
　　感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
【课前预习案】
1、把课文三遍，划课内字词
2、把自己认为重要的字词书写在下边。

3、课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？（用自己的话概括）

人教版五年级下册语文导学案
自学促能力 阅读增聪慧
《半截蜡烛》导学案
编制人：梁玲华 学生姓名：
【课中导学案】
一、自主学习
1．给课文分段，归纳段落大意。

2．伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋？请同学们用心地读读课文，画一画，说一说
三、小组合作
1．在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？
（小组分角色朗读）
2．想象故事中的每一个人物，谁给你留下了最深的印象？试着用自己的话来描述你脑中的这个人物形象，写一写。
 3、交流每个人印象最深的人物形象，并说一说，你的印象来自于课文中的那些词句，有感情的朗读。
四、拓展延伸
续编故事：正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？
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