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谈体育器材的管理与维修
一、我校体育设施现状分析
新课标指出：体育场地、器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。国家已制订了各级学校体育器材设施配备目录，各地学校都争取有计划、有步骤的逐步配齐，并在原有的基础上逐步改善。不过，由于办学条件差异很大，在我校，各类体育器材按国家制定的《配备目录》配齐，有很大困难，而要实施新课程标准基本的体育器材设施是基础。面对这一矛盾，作为学校和体育教学相关工作人员，首先要对已有的体育设施科学管理，并要想方设法维护好现有的体育设施。
二、学校体育设施资源的科学管理
学校体育器材管理工作是学校体育教育工作的重要一环, 体育教师在日常体育教学活动工作中,体育器材的使用几乎渗透到教学的每一个环节，在国家倡导建设节约型社会的举措背景下，合理和正确使用体育器材，保护器材、延长器材使用寿命，是最根本的任务，也是顺利完成体育教学目标的重要保证，当前农村中学有一定量的体育器材设施，我们在对其进行利用的同时，首先得对现有器材设施进行科学管理，避免器材流失，延长器材使用寿命。我认为应做到以下几点：
１、专人负责
学校要请责任心强的教师负责管理器材，严格执行器材的借还时间登记，避免因长期借用而影响学生正常上课的使用。
２、分类存放
学校应尽量选择通风、明亮、干燥的房子作体育器材保管室；器材要分类存放，一目了然，避免因堆放杂乱无章，在搬运时造成不必要的人员和器材的损伤，平时用后应及时清扫、擦净。
３、科学使用
课前准备器材时，要根据课堂的内容，注意因地、因时而异。如在较潮湿的场地安排足球课，最好使用胶皮球或防水球，夏天给球充气时，不要充得太足，以防热胀而破裂，为保护气门芯，充气时，气针要沾上一层肥皂水，拔气针时，一手按住气门芯，一手拔气针，避免因长期的不正确使用，造成气门芯脱落或漏气，影响球类的使用寿命。
４、及时清点
体育教师在课后、课余训练结束后或大型体育活动后，要及时清点器材，如数送还，办理交接手续，层层负责，以防遗失。
三、体育器材的保养
任何一种体育器材都有它的寿命，如果要想延续体育器材的寿命，就要做好器材的保养工作，保养工作做的好，可以为学校节省开支，也可以变相地对学生进行思想品德教育工作，
首先，我们先要了解每种体育器材的使用方法，以次来确定保护方案，对于保护类的体育器材，如垫子，我们要保证放垫子的地方通风、干燥，这样才不至于使其受到腐蚀，必要时可以在垫子下面放上一层木版，使其不与地面接触，防止潮湿腐烂。对于比赛类器材，如铅球、标枪小铁旗等金属类器材，要保证其干燥，防止其受潮与空气中的氧气放生化学反应而生锈，在放置时应该放到低处，易于拿到的地方，对于其他轻器材，应该放到于金属器材远的地方，防止与金属器材发生碰撞而损坏。对于球类更要避免叠放，防止互相挤压发生变形。因此，为了更好地保养体育器材，体育器材室内要经常通风，打扫。
其次，要对学生讲解每种体育器材的使用方法，防止用错误的方法使体育器材损坏，因此，要向学生灌输学校是我家，我爱我家的思想。
四、体育器材的维修
体育器材在进行一段时间的使用后都会出现破损现象，特别是在进行课外活动、体育教学以及体育比赛的时候，体育器材的价值从几元到上千元不等，任何一种器材的损坏都会影响到学校的切身利益，因此对于体育器材维修成为体育学校管理工作的重要工作。所以我们要对体育器材进行阶段性的管理和检查，对于出现的小规模的损坏要及时的修补，防止损坏扩大，这样即可以延续了体育器材的使用寿命，又可以节省的学校的开支，维护了学校的经济利益。
例如：对安放在教室外的固定器材，如单杠、双杠、篮球架、排球柱、足球门、肋木等器材，每年应进行一次油漆保护，防止腐裂；对篮球板、跳箱、垫子等中小型器材视其情况定期维修。每学期结束前，学校要组织人员对全部设施进行检修，并作出补充、维修计划。凡是年久失修，不能维修而报废的器材，学校应及时补充，做到维修及时，补充到位。
五、体育器材管理与维修在学校体育中的地位及作用
体育器材在我们体育课中占有重要地位。如果没有器材，很多体育项目得不到发展，如没有体操垫、海绵包，对背越式跳高和一些技巧性的运动项目不能去发展，不仅无法满足学生个性化发展的需要，也无法达到学生的心身发展的需求。其次体育器材还能提高教师的教学质量，丰富教学内容，改变教学形式，激发学生的学习兴趣。体育器材种类繁多，如何管理非常重要，如果经常使用不加管理或管理不当，器材就易损坏、流失，这样将会造成学校不必要的经济损失。器材管理妥当，维修及时，不仅能满足学校体育活动的需要，也能防止不必要损坏和流失，更能防止一些不必要的运动伤害事故。
如不及时采取积极有效的措施，加强学校体育场馆设施的建设和器材的配备与管理，不仅会造成巨额浪费，并严重影响体育教学质量的提高和群体活动的发展，甚至会对师生的生命、财产造成危害。
以上几点是自己粗浅看法有不足之处敬请提出宝贵的意见