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习题精选
烛之武退秦师·同步训练
（－）一、阅读下面文段，回答1--6题。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.选出下列划线字注音有误的一项：
夜缒而出 　　　　 zhuì
共其乏困 　　　　gòng
秦伯说 　　　　yuè
使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng
下列各句中划线词的解释，错误的一项：
焉用亡郑以陪邻 　　陪：增加
朝济而夕设版焉 　　济：救济
既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张
阙秦以利晋 　　　 阙：侵损，削减
下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是：

与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：
马之千里者
是寡人之过也
邻之厚，君之薄也
何陋之有
下列叙述不符合文意的一项是：
烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
②行李之往来，共其乏困

（二）阅读课文，完成1～8题
1．文中的晋侯是_________，秦伯是_________，郑怕是_________。烛之武是_________的臣子，_________是_________的臣子。
2．下列句中没有通假字的一项是
[　　　 ]
A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
B．以鲁肃为赞军校尉，助画方略。
C．秦伯说，与郑人盟。
D．闻其剖断合理，归则大悦。
3．与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是
[　　　 ]
A．可怜体无比，阿母为汝求。
B．权起更衣，肃追于宇下。
C．阡陌交通，鸡犬相闻。
D．行为偏僻性乖张，张管世人诽谤。
4．下列加粗的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是
[　　　 ]
A．臣之壮也，犹不如人。
B．阙秦以利晋，唯君图之。
C．因人之力而敝之，不仁。
D．君将哀而生之乎。
5．“何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是
①句读之不知，惑之不解　 ②古之人莫余欺也　 ③大王来何操　 ④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉　 ⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻
[　　　 ]
A．②⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④
C．①④　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③⑤
6．回答并翻译（不抄原句）
①晋秦围郑的原因是什么？
翻译：
②烛之武不愿去退秦师的借口是什么？
翻译：
7．烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是
[　　　 ]
A．秦晋围郑，……君之薄也。|……君之所知也。|……唯君图之。
B．秦晋围郑，……敢以烦执事。|……君亦无所害。|……君之所知也。|……唯君图之。
C．秦晋围郑，……敢以烦知事。|……君之薄也。|……君亦无所害。|……唯君图之。
D．秦晋围郑，……君亦无所害。|将焉取之？|……唯君图之。
8．根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是
[　　　 ]
A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。
B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。
C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。
D．郑在西，秦在东，晋在郑、秦之间。
三、阅读下面的文段，完成12—15题。（12分，每小题3分）
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
12．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（ ）
A．郑既知亡矣　　　　　　既：已经
B．将焉取之　　　　　　　之：指代土地
C．又肆其西封　　　　　　肆：延伸扩张　　
D．何厌之有　　　　　　　厌：厌烦
13．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（ ）
A．若舍郑以为东道主　　　以：动词。认为
　B．敢以烦执事　　　　　　以：介词。用，拿。，　　　
C．焉用亡郑以陪邻　　　　焉：代词。怎么。
D．将焉取之　　　　　　　焉：代词。哪理。
　14．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（ ）
A．请客的主人　　　　　行装　　　
B．宴请的客人　　　　　行装
C。宴请的客人　　　　　使者　　　
D．招待过客的主人　　　使者
15．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（　　）
A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。
B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦也是会有好处的。
C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。
D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。

（三）一、请选出红色词用法意义相同的两项
1、①以乱易整 ②以其无礼于晋 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主
⑤越国以鄙远，君知其难也 （ ）和（ ）相同
2、①及郡下，诣太守，说如此 ②故为之说，经俟观人风者得焉
③秦伯说，与郑人谋 ④学而时习之，不亦说乎
⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳 （ ）和（ ）同
二、红色词的解释完全正确的有：
①敢以烦执事。 （胆敢） ②焉用亡郑以陪邻。（陪同）
③且君尝为晋君赐矣。（为了） ④朝济而夕设版焉。（过河；围墙）
⑤共其乏困。（缺少的东西） ⑥吾其还也。（还是）
⑦微夫人之力不及此。（如果没有）⑧失其所与，不知。（结交；同“智”）
⑨行李之往来，共其乏困。（礼物；主谓之间的助词，不译。）
⑩何厌之有？（满足）
解释完全正确的有_____________________几项。
三、问答题：
1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）
2. 烛之武是怎样说服秦伯的？
3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）
四、课文翻译
五、阅读下文，完成1-5题。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰；“臣之壮犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
1、下列句子中加点词用法和意义与“辞曰：……”的“辞”相同的是（ ）
A．  朝辞白帝彩云间 B轻辞古之天子 C不辞辛苦 D停数日，辞去
2．下列句中无通假字的一项是（ ）
A．  根生已足而又未衰 B．  盖简桃核修狭者为之
C．  旦日不可不蚤自来谢项王 D．  距关，毋内诸侯
3．下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是（ ）
A．  觉今是而昨非 B．  于是秦人拱手而取西河之外
C．  是天下之大贼也 D．  同行十二年，不知木兰是女郎
4．烛之武“许之”的原因是
5．上文所表现也来的郑伯的思想性格是
荆轲刺秦王 
《战国策》 
一：语言积累 
(一)字词积累 
1.选出下列词语中注音全对的一组( ) 
a.谒(yè) 濡(rú) 变徵(zhǐ)  
b.踞(jū) 忤(wǔ) 叱(chì) 
c. 箕(jī) 揕(chèn)袒（tǎn）  
d.拊 (fǔ) 瞋(chēn) 樊於（yú）期 
二：课堂点击 
1、《战国策》是我国古代记载    时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时    家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。3、下列句子是从第三自然段中挑出的，试说说译文的正误，并说明理由。  
（1）振长策而御宇内。  
A、举起长鞭来驱赶天下诸侯。B、举起长鞭来奴役天下百姓。  
明确：A、B均有误。A中“御”译为“奴役”为好；B中“宇内”理解有误，联系下面（2）句可知。  
（2）执敲扑而鞭笞天下。  
A、用残酷的刑罚来奴役天下百姓。B、拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。  
明确：A为意译，正确；B有误，“敲扑”是借代用法，代指刑具，引申为刑罚，修辞问题未处理好。  
（3）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。  
A、于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。B、于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。  
明确：A句正确；B有误，藩篱比喻边境、边防，今人无“像篱笆一样重要”的比喻说法。  
（4）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二……  
A、收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。  
B、收集天下的兵器，集中到咸阳，（然后）销毁这些兵器，铸成十二个金属人。  
明确：A有误，“兵”不指“军队”而指兵器，“之”亦应代指兵器，“锋镝”是借代，代指兵器；B正确。  
（5）践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。  
A 、（秦始皇）踏着华山作为城墙，凭借黄河作为护城河，占据亿丈高的城堡，下临不可测度的深渊，自以为十分坚固。  
B、（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。  
明确：A有误，原文“践”不是课文注中的“践，踏。”（课文注释有误），而应是《康熙字典》引《释文》的“践，借也”当凭借讲；“城”作城墙、城堡为好，“固”的理解亦不妥。B正确。  
4、第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时，从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？  
提示：从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施，写这些是为突出中心论点眼务的。  
3、讨论：第四段写了强秦的灭亡。“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺叙呢？选文中语句回答。用意何在？  
明确：五个方面。出身地位：“瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。”个人素质：“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。”起义军成分：“疲弊之卒，数百之众”。武器：“斩木为兵，揭杆为旗”。起义的影响：“天下云集响应，赢粮而景从。”起义结果：“山东豪俊遂并起而忘秦族矣”。  
这五方面的铺叙为第五段内容作了铺垫。  
4、讨论：既为史论，那么“论”自然体现在末段，作者的思路如何？  
明确：先对比论述九国之师何陈涉之众的力量，重点是“成败异变、功业相反”八字。然后归纳中心论点，“然秦以区区之地”以下四句照应第一二段；“以六合为家”二句照应第三段；“一夫作难”三句照应第四段，水到渠成点出中心论点“仁义不施而攻守之势异也”。  
课外阅读《六国论》，思考：为什么同是秦破六国统一天下直至灭亡这段历史，西汉的贾谊选取“秦亡”这个角度，而北宋苏洵却选“六国破灭的原因”这个角度？
 评估测试题

（总分100分，45分钟完成）

一、给加点字注音。（4分）
1．秦军汜南（　　　 ）　　　　　　 2．夜缒而出（　　　 ）
3．共其乏困（　　　 ）　　　　　　 4．许君焦，瑕（　　　 ）
二、下列不含通假字的一项是（4分）[　　　 ]

三、解释每组句子中加点的词，归纳一词多义（51分）

四、解释加点词，认识其用词特点。（9分）
A．晋军函陵，君知其难也（　　　 ）
B．既东封郑，又欲肆其西封（　　　 ）
C．越国以鄙远，君知其难也（　　　 ）
五、背诵填空
1．晋、秦围郑的原因是：________。（4分）
2．晋、秦围郑，郑既知亡矣。若亡郑________，________。________，君知其难也。________？（16分）
六、翻译下面两个语句。
1．臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。（6分）
译文________________________
2．因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（6分）
译文________________________

 鸿 门 宴  
一、课内阅读（86分）
（一）阅读文章第一段，完成1-5题。（19分）
 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失! ”
 1．给下列句中加点的字注音。（3分，每3字1分）
①沛公欲王（     ）关中    ②旦（     ）日飨（      ）士卒，为（      ）击破沛公军③范增说（      ）项羽曰   ④好（     ）美姬    ⑤皆为（      ）龙虎
⑥未得与项羽相（      ）见 ⑦使子婴为相（      ）
 2．解释句中加点的词语。（1分，每词0.5分）
①旦日飨士卒（            ）    ②范增说项羽曰（            ）
3．解释下列多义词。（7分，每空0.5分）
⑴军
①沛公军霸上（                  ）       ②为击破沛公军（              ）
③项伯乃夜驰之沛公军（                ） ④籍吏民，封府库，而待将军（     ）
⑵相
①未得与项羽相见（                  ） ②使子婴为相（                   ）
⑶为
①为击破沛公军（                    ）  ②皆为龙虎（                    ）
③谁为大王为此计者（                      ）
⑷在
①沛公兵十万，在霸上（              ）   ②此其志不在小（                ）
⑸于
①使人言于项王曰（                    ）  ②贪于财货（                  ）
③长于臣（                          ）
 4．翻译文段中划线的句子。（4分，每句2分）
 ①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
 译文：                                                                          
 ②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
 译文：                                                                          
 5．根据文段内容填空。（4分，每空1分）
 本段文字交待了刘、项双方               的对比，表明项羽一方                     ，
                       。但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，        
                              。
（二）阅读文章第二段，完成6-12题。（33分）
 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
 6．给下列句中加点的字注音。（2分，每字0.5分）
 ①鲰生说我曰（    ）    ②沛公奉卮酒为寿（      ）③要项伯（      ）
 7．解释句中加点的词语。（4分，每词0.5分）
 ①张良是时从沛公（            ）              ②亡去不义（            ）
 ③料大王士卒足以当项王乎（            ）    ④固不如也（            ）
 ⑤秦时与臣游（            ）               ⑥旦日不可蚤自来谢项王（           ）
 ⑦不如因善遇之（            ）                ⑧且为之奈何（            ）
 8．指出下列各句中的通假字，并写出本字。（2分，每句0.5分）
 ①距关，毋内诸侯             通             ②要项伯             通             
 ③愿伯具言臣之不敢倍德也       通           ④旦日不可不蚤自来谢项王      通        
9．解释下列多义词。（10分，每空0.5分）
⑴善
①素善留侯张良（                  ）     ②不如因善遇之（               ）
⑵故
①君安与项伯有故（                  ）   ②今事有急，故幸来告良（        ）
⑶之
①珍宝尽有之（                    ）     ②为之奈何（                  ）
③项伯乃夜驰之沛公军（                ） ④鲰生说我曰……故听之（       ）
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（               ）
⑷以
①具告以事（              ）             ②料大王士卒足以当项王乎（     ）
③具以沛公言报项王（                 ）④所以遣将守关者（               ）
⑸幸
①妇女无所幸（                    ）  ②故幸来告良（                    ）
⑹王
①沛公欲王关中（              ）      ②料大王士卒足以当项王乎（        ）
③具以沛公言报项王（                ）④秦地可尽王也（                  ）
⑺乃
①项伯乃夜驰之沛公军（            ）  ②良乃入，具告沛公（               ）
 10．解释下列句中古今异义词的古义和今义。（7分，每词1分）
 ⑴沛公居山东时——山东
 古义：                                   今义：
 ⑵料大王士卒足以当项王乎——足以
 古义：                                   今义：
 ⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻——婚姻
 古义：                                   今义：
 ⑷所以遣将守关者——所以
 古义：                                   今义：
 ⑸备他盗之出入与非常也——出入
 古义：                                   今义：
 ⑹备他盗之出入与非常也——非常
 古义：                                   今义：
 ⑺今人有大功而击之——今人
 古义：                                   今义：
 11．指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。（4分，每空0.5分）
 ①项伯乃夜驰之沛公军           活用形式：                 解释：                
 ②项伯杀人，臣活之             活用形式：                  解释：                
 ③君为我呼入，吾得兄事之       活用形式：            解释：                
 ④于是项伯复夜去               活用形式：                   解释：                
 12．翻译下列句子。（4分，每句1分）
 ①具告以事           译文：                                              
 ②为之奈何           译文：                                              
 ③孰与君少长         译文：                                              
 ④沛公奉卮酒为寿     译文：                                              
（三）阅读文章第三、四两段，完成13-22题。（34分）
 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
   于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
 13．给下列句中加点的字注音。（3分，每字0.5分）
①戮力攻秦（    ）    ②范增数目项王（      ）③玉玦（      ）④瞋目视项王（     ）⑤目眦尽裂（    ）    ⑥沛公之参乘（      ）
 14．解释句中加点的词语。（5分，每字0.5分）
①戮力攻秦（                   ）    ②范增数目项王（                        ）  
③因击沛公于坐（               ）    ④故遣将守关者（                         ）
⑤而听细说（                   ）    ⑥坐须臾（                               ）
⑦旦日从百余骑来见项王（          ） ⑧若入前为寿（                 ）
⑨常以身翼蔽沛公（               ）  ⑩臣死且不避（               ）
 15．指出下列各句中的通假字，并写出本字。（1分，每句0.5分）
 ①令将军与臣有郤            通          ②交戟之卫士欲止不内             通             
 16．下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（2分）（      ）
 A．而听细说，欲诛有功之人          B．哙拜谢，起，立而饮之
 C．拔剑切而啖之                    D．劳苦而功高如此
 17．根据上面的第二段文字填空。（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）
 樊哙闯帐后的表情是                                 ，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是                                                                  ；直接指责项羽的话是                                 ，收到的效果是                                   
                                     。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：
                                ，                ，                      。
 18．项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）
 答：                                                                              。
 19．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？（4分）
 答：原因：                                                           
     刘邦性格：                                                      
 20．鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？（4分）
 答：方法：                                                                          
                                                                                 。
     效果：                                                                       。
 21．毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。（2分）
 答：                                                                           。
 22．将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。（6分，每句2分，分析2分）
 ①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
 译文：                                                                               
 ②项王曰：“壮士！——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎？”
 译文：                                                                              

 《鸿门宴》同步百分测验
一．基础检测（25分）
1．下列加点词语读音不正确的一项是（ ）
A． 美姬（jī）  鲰生（zōu）     以飨士卒（xiǎng） 按剑而跽（jì）
B．樊哙（kuài）   卮酒（zhī） 瞋目视之（chēn）  目眦尽裂（cì） 
C．玉玦（jué） 参乘（shèng）  切而啖之（dàn）     不胜桮杓（beī）
D．刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 从百余骑（jì ）
2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字
例：沛公不胜桮杓，不能辞（“桮”同“杯”）
(1)距关，毋内诸侯  (2)张良出，要项伯
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也  (4)旦日不可不蚤自来谢项王
(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤 (6)沛公不胜桮杓，不能辞
3．解释下面各句中加点的字
(1)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 (2)沛公起如厕
(3)杀人如不能举 (4)旦日不可不蚤自来谢项王
(5)然不自意能先入关破秦
4．下列对活用情况说明有误的一项是 ( )
A．吾得兄事之：兄，名词作状语， 像对待兄长一样
常以身翼蔽沛公：翼，同上， 像翅膀一样
B．籍吏民，封府库： 籍，名词用作动词 登记在册
沛公军霸上：军，同上 驻扎
C．先破秦入咸阳者王之 ：王，名词使动用法 使……为王
沛公欲王关中： 王，同上
D．素善留侯张良 形容词用作动词 交好
拔剑撞而破之 形容词用作动词 击碎、击破
5．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。
B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。
C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。 
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
二．阅读欣赏（45分）
（一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，棗亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！棗赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
6．翻译下列句子
（1）军中无以为乐，请以剑舞。（4分）

（2）客何为者？（3分）

（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（5分）

（4）会其怒，不敢献。（4分）

7．刘邦见项羽时所说的那段话，足见他的老谋深算。（4分）
他要向项羽表明平等关系的话是：
表示自己有功而不居功的话是：
他掩饰自己政治意图的话是：
他这样说的目的是：
8．樊哙闯帐，怒斥项羽，而项羽竟然“未有以应”，后说了一个“坐。”这反映了项羽怎样的性格？（5分）

三、写作训练（30分）
13．