八年级信息技术上册《3.多媒体制作工具》教案.doc

教学课题
多媒体制作工具
课型
新授
本课题教时数 本教时为第 1 教时 备课日期 9 月 9 日
教学目标：
1、 体验多媒体作品的表现力。
2、 知道多媒体作品的构成元素。
3、 了解常见的多媒体制作工具。
教学重点、难点：
重点：赏析多媒体作品
难点：体验使用多媒体制作工具。
教学方法与手段：本课采用讲练结合的教学方式。
教学过程：教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入
展示“文化江苏”、“苏州园林”等多媒体作品
提问：同学们请大家欣赏一下这两件多媒体作品，并请大家讨论一下对多媒体作品的初步印象。

欣赏多媒体作品，集体讨论交流
结合学生学习和生活实际谈谈对多媒体作品的初步印象
二、 引入新课
从今天起我们就来学习有关多媒体作品的知识，本课内容有2个：1是进一步认识多媒体作品。2是认识制作工具。

认真听讲。
明确本课的学习内容和目标。
三、 体验探究
【教师】：请大家进一步了解多媒体作品的组成元素，体验其表现力，熟悉它的交互性。

赏析作品
完成教材中表格
通过自主赏析，进一步了解多媒体作品。
四、 总结交流
【教师】：邀请几位同学交流感想，重点至教材中表格进行讨论。

五、 讲解演示
【教师】：我们在欣赏多媒体作品的同时，常常会产生一种自己也要创作的冲动。想创作就先要了解创作的工具。
（1） 基于页面形式的工具
PPT、 TOOLBOOK
（2） 基于时间线的工具
FLASH、 Director MX
（3） 基于流程图的工具[来源:学.科.网Z.X.X.K]
Authorwave
认真听讲
通过教师讲解和演示学生初步了解多媒体制作工具的种类和用法。
六、 自主学习
任务：完成未完成的多媒体作品
【任务说明】：使用PPT或FLASH完成多媒体作品。
【操作注意】：学生如有不会可以观察下载的操作视频文件，或者向老师提问。
尝试使用PPT和FLASH完成多媒体作品。
通过自主学习进一步了解多媒体工具的功能和使用方法。
七、 交流评价
展示学生作品，学生互评，教师点评。
欣赏他人作品，展示自己的作品。
及时反馈学生学习情况
八、 小结
教师总结本课内容，点评学生学习情况展望下节课的内容。

小结本课内容
授后小记：
在学习本课时，有的同学对于PPT和FLASH一无所知，所以有难度，在讲解的时候教师要请清楚透彻。在学生自己动手实践的时候，教师要多指导学生。
授课日期 9 月 16 日

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附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：