六年级上学期教学计划.doc

音乐 学 科 教 学 计 划基本情况分析六年级的学生经过系统的教学，打下了扎实的基础，这些学生对音乐的兴趣很浓，教师应该根据具体情况因材施教，充分激发了学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们多鼓励，多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。质量目标成绩目标项目平均分数及格率优秀率总分平均及格人数%优秀人数%提高教学质量的措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的方法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式多样化，培养学生的团结协作能力及创新能力。研究课研究课题小组合作学习教学内容对花安排时间第八周周次单元课时教学内容目 的 要 求重点、难点1-3一5七彩桥1、通过对不同体裁，音乐的欣赏，感受音乐所表达的情感，以及乐曲中所具有的中国民族音乐的特点。2、在信息交流中了解到一些有关中外音乐文化交流的知识。在学唱歌曲时能运用已学过的音乐知识，创造性地表现歌曲。4-7二6绿色的祖国1、 1、学生在欣赏、歌唱、律动、吹奏、创造等音乐活动中，扩大音乐文化视野，借助音乐领略亚洲各地的人文风情。2、 2、熟悉具有代表性的亚洲歌、乐曲的主题，体会他们各自具有鲜明的民族特点，能演唱、吹奏其中的部分歌曲和乐曲的旋律。学生在分析、讨论、表现等实践活动中能充分调动学生的主动性，充分发挥自己的想象力，以自己独特的方式表达，表现自己对邻国音乐的感受与理解。周次单元课时教学内容目 的 要 求重点、难点8-10三4北国豪情1、 1、通过学唱对花和唱得幸福落满坡，感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。2、 2、在欣赏的过程中，感受北方民歌的独特风格和韵味。能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的特点，并学会用不同的感情表达歌曲的思想内涵，再现北方民歌的特色与豪情。11-13四4丝竹流韵1、学生能主动参与参与活动，能从音乐中领略江南风情，感受江南音乐的风格特点。2、在演唱过程中准确把握歌曲中的休止符、一字多音、附点音符等难点。能积极有序的参与音乐表演。表演大胆、投入。周次单元课时教学内容目 的 要 求重点、难点14-16五4连绵的白桦林1、在欣赏、歌唱、表演等活动中，了解东欧的音乐文化，感受其多种音乐形式的特点，认识音乐文化的丰富性和多样性。2、了解各感受东欧各国民族音乐风格的相似性及其区别，拓宽学生的音乐视野，丰富对多种音乐表现形式的体验。1、能在音乐作品中找出音乐旋律走向的规律，并运用已有知识进行简单的节奏旋律创编，能根据作品的结构为作品的不同段落选择不同打击乐器的伴奏形式。17-18六3彼岸新潮声2、 1、通过欣赏密西西比河、杰瑞克之役，了解黑人历史和美国音乐发展之间的关系，通过欣赏管弦乐蓝色探戈、蓝色狂想曲，感受布鲁斯、爵士乐特有的韵律和节奏特色。3、 2、通过学习美国民歌和加拿大民歌，感受两个国家民族音乐的风格异同。能积极参与节奏听辨活动，并能通过演奏乐器表现自己对北美音乐风格的特点。19-214、 复习