历史必修三专题四试题汇编(人民版).doc

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、选择题
12． 1905年《民报》创刊号刊登了黄帝像（见下图）。其主要目的是

A．提倡民主自由
B．宣传排满革命
C．倡导个人崇拜
D．反对帝国主义

13．某同学选择的研究主题是毛泽东关于“工农武装割据”的理论。他可以查阅的历史资料是
A．《湖南农民运动考察报告》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主义论》 D．《关于正确处理人民内部矛盾问题》
14.“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实践结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路……”毛泽东找到“正确道路”是在
A．大革命时期 B．红军长征时期 C．抗日战争时期 D．井冈山革命斗争时期
15． 1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
16．毛泽东在总结新民主主义革命的经验教训时指出：“我们党开始也是不懂得农民工作的重要性，把城市工作放在第一位，农村工作放在第二位。”此处的“开始”是指
A．国民革命时期                   B．国共对峙时期  
C．抗日战争时期                   D．解放战争时期
17.被称为“开创建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书”和“改革开放的第二次宣言”的分别是
A．《论十大关系》和《关于经济体制改革的决定》
B．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《实践是检验真理的唯一标准》
C．《解放思想，实事求是、团结一致向前看》和“南方谈话”
D．《中国共产党十一届三中全会决议》和《中国共产党十四大会议决议》
18.“邓小平……最大的功绩是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指
A．社会主义初级阶段理论 B．建设中国特色社会主义理论
C．“和平统一，一国两制”理论 D．坚持四项基本原则思想
19．有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述，不正确的是
A．晚清（百日维新）模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B．孙中山模式（议会民主）——既具有市场导向性又具有权威整合能力
C．毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D．邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
20．教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国
后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是 a
A．“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
D．“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”

21．文物就是历史文化的遗存，具有重要的历史、艺术和科学价值。右图为陕甘宁边区商县第一中学颁发于民国37年的高中毕业证，我们可以正确判断 a
A．对研究解放战争时期中国的教育有重要的史学价值
B．此证由南京临时政府授权颁发
C．抗日战争使中国的教育完全中断
D．高中是当时中国最高学府

3.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”，从争论内容上讲最主要的不同点是D
A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
4.1955年植物学家胡先骕因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院负责人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”该讲话A
A.体现了“双百”方针的精神                 B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础
C.反映了学术问题政治化的要求              D. 明确了“科技是第一生产力”的思想
11.春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣，此后2000多年却是“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后学术思想又经历了1956年昙花一现，改革开放后的欣欣向荣。下列说法错误的是 B
A.思想文化现象与国家的政治政策息息相关       
B.领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度
C.社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一
D.不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的
25.2007 年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道：30年前的12 月10日，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的 “准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复B
A.使我国的教育体系更加完备   　　B.激发了社会成员的求知热情
C.使社会素质得到普遍的提高　　   D.促进了社会秩序的稳定和谐
26.1998年对大学生的问卷调查,认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平 C
①对教育战线拨乱反正,恢复高考制度     ②确立教育优先发展的战略地位
③提出“三个面向”                    ④提出“教育大革命”
A.①②④        B.①③④         C.①②③          D.②③④
27.1983年国庆前夕,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这三个面向的实质是          A                              
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力     B.教育的发展要适合本国国情
C.教育的发展需要加强国际交流               D.教育的发展需要有超前性
28.有人说，袁隆平鼓起了全国人民的“米袋子”，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的“菜篮子”。这主要说明农业科技有利于D
   A.提高蔬菜产量      B.增加农民收入      C.提高粮食产量      D.促进农村经济

二、非选择题
26.（15分）关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的职责。请回答：
（1）1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史。建国初期，党和政府就着手恢复经济、发展生产，改善人民物质生活。试举例说明。（8分）

（2）新中国的成立，奠定了人民当家作主的政治基础。党和政府为保障人民当家作主，采取了哪些重大举措？（8分）

（3）文化建设是社会主义建设的重要组成部分，建国以来，党和政府是怎样丰富人民的精神文化生活的。（4分）

（4）改革开放20多年来，随着经济文化的发展，人们的生活观念、生活方式都发生了历史性巨变。世纪之交，党和政府为全面提高人民生活质量，高瞻远瞩，做出了哪些重大战略决策？（5分）

26．（15分）
（1）①没收官僚资本；②平抑物价，打击投机倒把；
 ③合理调整工商业； ④进行土地改革和开展农业合作化运动；
 ⑤开展“三反”“五反”运动。（4分，每点1分，答出其中四点即得满分）
解析：注意题目的限制，在于恢复经济，发展生产方面的，而这些活动开展后带来的影响主要在于改善人们物质生活。
（2）①建立共产党领导下的多党合作与政治协商制度；
 ②实行人民代表大会制度；
③实行民族区域自治制度；
④制定《中华人民共和国宪法》加强民主法制建设。（4分，每点1分）
解析：实现人民当作作主的措施主要在于政治制度方面。
（3）①提出“百花齐放、百家争鸣”方针，繁荣科技、文艺；
②制定教育方针，发展各级各类人民教育事业；
③加强教育立法，改革教育体制；
④发展广播影视、报刊、互联网。（3分，答出其中三点即得满分）
解析：建国以来，党和政府丰富了人民的精神文化生活，这些措施主要提倡科技、教育、发展传媒事业。
（4）①全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会；
②走可持续发展道路，坚持科学发展观，坚持以人为本；（4分，每点2分）