榆中县清水驿初级中学夏令营活动案例.doc

榆中县清水驿初级中学
“爱在大西北”夏令营活动案例

作 者：吴明礼 杨本应

单 位：榆中县清水驿初级中学

2014年10月28日
榆中县清水驿初级中学
“爱在大西北”夏令营活动案例

榆中县清水驿初级中学 吴明礼 杨本应

一、引语
随着社会经济的发展，农村里出现了大量的留守少年儿童，他们缺少与父母的沟通，缺少父爱、母爱的呵护，回到家只能与电视、游戏机相伴，因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等，因此，增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力，让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神就显得尤为重要。在省市台办的牵线搭桥下，台湾水楠传爱基金会“爱在大西北”志愿者团队走进我校开展夏令营活动。本案例分享介绍榆中县清水驿初级中学于7月中旬举办的“爱在大西北”夏令营。
二、活动主题
台湾水楠传爱基金会“爱在大西北”品格营
三、活动目的
（一）通过团体辅导，引导青少年感受个人在团体中的角色、位置和作用；
（二）借助于团体活动的背景和融入活动的程度，感受自己、发现自己，敏锐觉察自己的特点、优点、局限与缺欠，并主动反思。
（三）推进自我认识与自我认同，挖掘个人潜能，确认自我资源，为个人发展和定向进行探索，做出选择；
（四）感恩父母，体谅父母，进而学会接纳和关怀他/她人。
四、活动时间
2014年7月14日至17日
五、参与对象及人数
七年级54名同学，学校4名班主任及11名台湾志愿者
六、活动过程安排

时间
活动名称
学习目标／活对内容
第一天

9：00—

12：00
认识环境
了解4或5间教室的位置
相见欢
致词、介绍台湾成员
诗歌教唱
歌名：传爱/让清水可爱起来
体验活动： 丢娃娃、猎人捕鸟 建立团队
游戏：丢玩偶：小组彼此认识：快速记住别人的名字
团队：取队名、选队长、设立团队目标〈贴人形贴图〉
回应活动：选择颜色
分享：回应早上的心情
第一天

13：10
——
16：30
诗歌教唱
歌名：你是唯一 / 小小的梦想
体验活动：姓名你我他飞越红海
加强彼此认识建立彼此信任
绘本课程一：爱你本来的样子
帮助孩子知道每个人都是独一无二、是有价值的！
回应活动：微笑曲线
将自己的心情以绳子的曲
【点心时间】
线来表达
第二天

09：00
——
12：00
诗歌教唱
歌名： 你很特别
体验活动：抢救酷斯拉
以小组进行的暖身活动
绘本课程二：来个拥抱吧！
出生时罹患海豹肢症的力克，天生没有手脚。在成长的过程中，他饱尝同学的嘲笑与欺负，甚至痛苦得想要自杀。他慢慢学会不再看着自己所缺乏的过日子，而是选择相信自己有无限的可能，也学会用爱拥抱自己
回应活动：镜中的我
响应绘本内容反思：我常用哪面镜子看自己呢？
影片欣赏：力克.胡哲
力克‧胡哲→给年轻人
有奖问答
回应影片中的教导
回应活动：风景明信片
以小组方式进行
第二天

13：10—
16：30
诗歌教唱
歌名： 你很特别
破题问答：当失火时…
当家中失火时，你会带走哪三样东西？
绘本课程三：最重要的事
一对家境清寒的祖孙在为生活奋斗中，如何学习到人生最重要的功课？孙子的灵巧和外公的正直，如何成为他们彼此的祝福？
回馈活动：爱网重重
【点心时间】
响应绘本内容【明日活动预告：画下你觉得最重要的东西】
第三天

9：00
——
12：00
诗歌教唱
你是唯一 / 小小的梦想
主题活动：我最重要的东西！
我最重要的东西是什么？让我们一起画下来。
延伸活动：我的梦想图
借着小组中的每一位成员来完成梦想图
回馈活动：感官骰子
响应在小组中所看到的一切
团队颁奖
针对团队精神及活动参与，来颁发团体奖项
The End
辅导献诗：让爱飞翔 / 分享 / 传爱 / 大合照
第三天
13：00
——
16：00
走访学生家庭
和学生父母交谈，了解他们的生活和孩子在家里的表现
第四天
8：00—16：00
走访学生家庭
和学生父母交谈，了解他们的生活和孩子在家里的表现
七、活动效果
通过四天的活动，参与的学生和志愿者们建立了良好的关系，孩子们在团队活动中得到了锻炼，在活动中正确的认识了自己，发现了自己的闪光点，认识到团队的重要性。在随后的走访过程中，孩子和父母一起感受爱的召唤。
本次活动得到孩子们的欢迎和家长的一致好评，在当地引起了不小的轰动，本次活动也得到了人民网的报道。
（报道链接

2014年10月28日
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