四年级综合素质竞赛试卷.doc

海安县实验小学“2009希望之星”得分第七届学生综合素质竞赛（四年级卷）（本卷150分，考试时间120分钟）开卷语近了，近了，2009的脚步声越来越近了。当新年的钟声回响在我们耳畔，谁能放射出灿烂的星光呢？请你在心中默默地祝福自己我就是那颗耀眼的“希望之星”！一、数学45%得分(一)判断题。（2分4）用一副三角板能画出15的角。 （ ）一个等腰三角形的顶角是40，这个三角形是锐角三角形。 （ ）甲袋中装有100个红球，100个黄球；乙袋中装有10个红球，10个黄球。那么从甲袋中摸到红球的可能性比从乙袋中摸到红球的可能性大。 （ ）1842，如果商是一位数，里的数有4种填法。 （ ）(二)填空题。（34）用4个“6”和4个“0”组成一个零也不读出来的八位数，这个数可能是（ ），也可能是（ ）。把5个同样大的正方形摆成如图的样子，从前面和后面看到的形状是（ ）。（括号里填“相同”或“不相同”）妈妈在锅上烙饼，每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟，如果烙4张饼，最少要用（ ）分钟。 99=1 1089=12 11079=123111069=12341111059=123451111111029=（ ） (三)解决问题。（55=25）时间（时）高度（厘米）13263365人们称事物发展快如“雨后春笋”。据观察，竹子24小时可以生长大约72厘米，如果每小时匀速生长，请完成下表：王叔叔从西村出发到距离2400米的东村，每分钟走60米，9:15出发，走完一半路程是几时？一条蚯蚓50天可以把4000千克的生活垃圾全部消化。8卡车生活垃圾（每辆卡车装5吨，1吨=1000千克）需要多少天才能全部消化？淘淘正在读一本181页的故事书，不小心把书合上了，他记得刚读完的两页页码之和是81。这本书还剩多少页没有读？笼中有鸡、兔若干，数头有14、数脚有38，请问鸡有几只？兔有几只？（第1页）第七届学生综合素质竞赛（四年级卷）得分得分二、艺术12分 (一)填空题。（每空0.5分，共5分）制作版画底版时，注意文字要 。在还没有文字记载的史前，人类用 的图形来做标记。音乐中的连线有两种，一种是 线，另一种是 线。“f”是一种力度记号，它表示在演唱或演奏时，力度要 ，“p”则表示力度要 ，“mf”表示力度为 ，“mp”表示力度为 。愉快的梦是一首 （国家名称）歌曲，恰利利恰利是一首 （国家名称）民歌。(二)选择题。（每题1分，先3分）卡雷拉斯、多明戈与 合称为世界三大男高音。A阎维文 B帕瓦罗蒂 C戴玉翔 D波切利鳟鱼是一首世界名曲，它由著名作曲家 作曲。A舒曼 B贝多芬 C舒伯特 D勃拉姆斯是许多人去无锡旅游时爱买的东西。A邳州泥人 B惠山泥人 C锡山陶人(三)操作题。（4分）请你在圆形、方形或三角形里，用简练并有平面装饰味的图形，设计一个海陵小学的校徽。得分得分三、科常18分(一)填空题。（每题1分，共8分）“管鲍之交”是指 和 真诚相待结成的友谊。 被世界公认为“杂交水稻之父”。2001年，我过政府授予他“国家最高 ”。地球上有很多水，但是大部分是 ， 资源很少。我校网站的网址是：http:/ .hasyxx. / (二)选择题。（）不是大自然中水的化身。A云B汽C冰D霜在固体中，热的主要传递方式是（）。A传递B传导C对流D辐射常吃的食物可分为：（）A蔬菜和荤菜B加工食品和天然食品C绿色食品和有害食品(三) 判断题（每题1分，共3分）人呼吸时吸进去的是氧气，空气中氧气的含量比氮气要高。（）冷空气受热会向下流动。（）干冰在室温时会变回到气体状态，这种现象叫蒸发。（） (四)探索题（4分） 你注意到了吗？学校东西水泥大道上，为什么每隔几米总有一道缝隙，请你说说这道缝隙有什么作用？ （第2页）第七届学生综合素质竞赛（四年级卷）得分得分四、英语30分(一)英汉互译。(6分)a nice cat Teachers Day fly kites 4look so funny all the boys clean the window 三只熊猫 没什么，不要紧。 .试穿 10他的玩具狮子 11用英语 12在八点十分 (二)选择填空。(10分)( )The jacket _ too long. A is B are C am ( ) _ shoes _ they? Helens. A Who; are B Whose; are C What; are ( )_ do you watch TV? At 7 oclock. A Whats time B Whats the time C What time ( )Its _. Its time to go to school. A seven-twenty-five B seven twenty five C seven twenty-five( )She _ so funny. A look B looks C like ( )Lets go to _. A park B the park C home ( )Dont _ late again. A. is B. are C. Be D. be( )Im hot(热). _ the window, please. A.Close B. Draw C. Open D.Read( )Its time _ class. A. to B. for C. in D. on( )10A: Whats eight and four?B: _ A. Its twelve oclock. B. Its eleven. C. Its twelve. D. Its eleven oclock.(三)连词成句,(5分)pair，this，of，shoes，is，pretty（.）_at，I，to，go，nine，bed（.）_we、do、shall、puzzle、the、now (?)_Jim, perhaps, the, in, is, classroom ( . )_are my gloves they fathers(.)_ _ (四)从中选出与匹配的应答语(4分) ( )Whatdoyoulike? A. OK. Lets go. ( )How many pencils can you see? B. See you. ( )Wheresmywatch? C. Itsonthetable. ( )See you in the afternoon. D. All right. ( )Have breakfast, David. E. Ilikerabbits. ( )Its time to go to school. F. Thankyou. ( )Thisnewbagisforyou. G. Me, too. ( )I like the short umbrella? H. I can see eight.(五)完成下列对话(5分)A：David，whose watch is t ？ B：Let me see. Oh, its m watch. Thank you. A: N at all. Oh, its f now. Its t to go home. Bye! B: See you. （第3页）第七届学生综合素质竞赛（四年级卷）得分得分五、语文45分(一)按要求填成语。（5分）这学期，我们在课本中结识了许多可敬的人物，有 的林则徐， 的文天祥， 的李时珍， 的徐悲鸿， 的司马光读了他们的故事，我佩服得 。（所填词语不能重复）对对子望梅止渴对（）金无足赤对（） 六畜兴旺对（）前人栽树对（）(二)下列词语中，加点字含义完全相同的一组是（ ）（2分）A临危不惧 身临其境 临河而居 喜事临门B 高深莫测 一筹莫展 爱莫能助 莫名其妙C情有独钟 钟鼓齐鸣 一见钟情 钟鼓鼎食D 自不待言 束手待毙 待人接物 待价而沽(三)按要求填空。（分）1 城市别称。昆明（ ）南京（ ）广州（ ）拉萨（ ）2 走进神话。例： 盘古 （开天辟地） （ ） （ ） （ ） （ ）(四)按要求写句子。（13分）这学期我们又学习了许多名言警句和歇后语，你能学以致用吗？面对背信弃义的调达你会说， ；面对学习不够勤奋的李明你会劝诫他， ；你会用 来形容自己内心的忐忑不安；你最喜欢的名言是： 。你想把它送给 ，是因为。（7分）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）长江：西湖：吉林雾淞：河边杨柳依依，鲜花遍地令人流连忘返。（用上两种以上修辞手法将句子写具体。（3分） （五）阅读短文，完成练习。（共19分）（一）两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受 考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（hu）。这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。 （第4页）第七届学生综合素质竞赛（四年级卷）“乌纱帽”在文中指的是_，“两袖清风”在文中的意思是：_（2分）给第四自然段加上恰当的标点符号。（2分）画“_”的第句应读出的语气。（分）读画“”的第句，想一想于谦这么做说明了什么？（1分）_ (二)画里少了什么星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是海洋世界。美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。“这是海洋世界吗？”文老师语重心长地问。“不!”有同学回答。“海洋世界有什么？”“有珊瑚！” “有水草！” “小虾米，小鱼！” “还有海岛呢。”同学们一个接一个回答。“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？” 教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好海洋世界，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的海洋世界。联系上下文理解词语。（2分） 争先恐后： 语重心长： 根据自己的理解在短文中标“ ”的地方给句子加上合适的提示语。（2分）你觉得文老师的教育方法特别在哪儿，你想对她说些什么？（2分） 读了这篇文章，你明白了什么道理？（2分） 如果你也参加，会画什么？将你画的画介绍给大家听一听。（5分） （第5页）