课堂教学与教学效果落实之间的关系.doc

课堂教学与教学效果落实之间的关系
在我的印象中，人们着重强调教育教学重在过程，不断向我们展示了优质课、公开课、观摩课.....好像课堂教学过程设计好了，操控适度了，结构调整好了，气氛调动起来了.....学生的学习效果就优异了。据我几十年的基层实践，自我感觉其实不然。
    人们都把讲台这个舞台展示的精彩归结为：台上十分钟，台下十年功。然教学效果也是。无论在课堂上多么优质，多么优教，没有课后时间十年功夫的磨砺，效果都不一定能达到实效。对学生掌握知识的反复督导、检测，才是对效果的有力回应。